【文章內容簡介】 父鏟地，我也鏟地；祖父澆菜，我也搶過來澆菜?！? （評析：小孩子喜好模仿的天性，祖父做什么，我就做什么。祖父干活，我瞎鬧、幫倒忙，祖父也不會怪我。） （ 2）“祖父雖然教我，我看了也并不細看，也不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭看見了一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜去了，黃瓜沒吃完 又去追蜻蜓，跟蜻蜓跑了幾步又去做別的去了?！? （評析：在事實面前也只是馬馬虎虎承認錯誤，注意力極易分散，一下子就就將“委屈”忘記得一干二凈了。）（ 3）“我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了?！保ㄔu析：自由的玩耍，自由的“勞動”，連睡覺都這么自由。大花園真是我兒時的樂園?。?4）多種形式朗讀讀第 28 段，（如點名讀、自由讀、齊讀、誦讀等方式）研讀這一段所體現(xiàn)的自由自在、天真爛漫的情感。 分析：這一段使用了十一個“就“字，可是讀起來一點也不顯得羅嗦，反而有獨特的味道，說說它們對表達思想感情有 什么樣的作用。思考、交流：前三個“就”，表示強調語氣；后八個“就”表示自由自在，不加任何約束。這十一個“就”，非常有表現(xiàn)力，語氣輕松，一氣呵成，形象而有力地表現(xiàn)了一切都在自由地生長。為“我”的童年生活提供了自由自在的生長環(huán)境。（學生以自己喜歡的方式自由誦讀。） “我”的眼里，祖父是一個怎樣的人 ?學生快速瀏覽課文，從中找出能體現(xiàn)祖父的形象的句子，朗讀、交流：“祖父一天都在后園里邊。”“因為我太小，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的頭來鏟?！薄白娓复笮ζ饋?，笑得夠了，把草摘下來問我”?！白娓嘎匕盐医羞^去，講給我聽??”“祖父澆菜，我也搶過來澆??” 歸納：從以上語句可以看出，祖父在“我”的眼里，是個熱愛生活、熱愛勞動，對“我”非常寬容、慈愛、懂得尊重孩子天性的的人。他使“我”的童年自由自在、充滿快樂。 描寫最美的一個段落，進行誦讀，體味語言特點。學生從文中找出相關語段，朗讀、品味、交流：（ 1）“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了?！? （用兒童的眼光來觀察，辨別顏色、形狀、聲響，呈現(xiàn)出來的是景物的本來面目，相對花而言，動的昆蟲更容易引發(fā)兒童的興趣。因而平實貼切，充滿孩子的歡愉和真摯。）（ 2）寫小白菜的生長：“小白菜長得非常之快，沒有幾天就冒了芽了，一轉眼就可以拔下來吃了”。（用語明快樸素）寫蝴蝶飛舞：“它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道?！保ㄗ匝宰哉Z，充滿孩子氣。） （ 3）自由誦讀第 28 段，體會 11 個“就”的妙用。五．拓展提高。 寫《呼蘭河傳》這部小說時，蕭紅已經是一位很成熟的作家了，為什么她這樣懷念童年 的生活？明確：（結合其生活經歷）她童年生活很美好，很自由，而成年后的生活并不幸福，在生活極不安定的情況下，回憶故鄉(xiāng)、回憶美好的童年是一種精神寄托。她曾說過：“若是能回呼蘭我的家鄉(xiāng)去多好?。　?，然而故鄉(xiāng)已在日本侵略者的鐵蹄之下。對于蕭紅而言，真正想回到的，真正眷戀的是故鄉(xiāng)的后花園、祖父和她構成的溫馨世界，是過去自由、幸福純真的童年生活。 六．理解，討論全文的主旨 “我”對故鄉(xiāng)、對童年美好生活的回憶①首先表現(xiàn)在昔日歡樂的童真童趣上。在花園里觀蝶戲蟲，栽花拔草，鏟地摘瓜，“玩累了，就 在房間底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，就把草帽遮在臉上就睡了?！蓖甑纳钍悄敲刺煺嬗腥ぃ瑹o憂無慮，可以說盡享人世間美好的生活。也許在成人之后，再也得不到這份爛漫，這份純真了。“我”童年所接觸的，是同樣美好的大自然：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，自由飛舞；花兒、草兒、樹兒、瓜兒，生機勃勃；藍天、白云、清風，悠悠灑灑??“我”在這樣的自然中嬉戲、成長，人性本自然，自然與天真的童年相映成趣。②在“我”的童年生活中，不僅有自然的滋潤，還有親情的關愛。爺爺帶“我”種地除草，教“我”生活知識。在爺爺?shù)年P愛呵護 下，“我”快樂、自在地歡度著童年。 本文回憶童年在祖父后花園的無拘無束的自由生活，表現(xiàn)了親近大自然萬物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了作者對故鄉(xiāng)的懷念，對自由純真的生活的向往。七．小結： 文章回憶了童年的“我”在祖父后花園的無拘無束的自由生活，表現(xiàn)了親近自然萬物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了作者對故鄉(xiāng)的懷念，對自由純真的生活的向往。文章記敘的是一個孩子在狹小的生活空間的瑣事，但是由于作者在文字中傾注了熱切的情感，為讀者描繪出一幅幅旺盛燦爛的生命圖景，顯得生機勃勃，情趣盎然。 八．課后語文活動 課外閱讀蕭紅《呼蘭河傳》及其他作品，做關于她的卡片資料。 回憶你的童年生活，寫一段充滿情趣的文字，要體現(xiàn)童真童趣。九．板書設計： 《呼蘭河傳》節(jié)選蕭紅 動物：蜜蜂（嗡嗡，胖圓圓，小毛球）蝴蝶（黃、白、紅，滿身帶著大花園里：金粉）蜻蜓（金的）螞蚱（綠的）小鳥（飛）蟲子（叫）植物：大榆樹、花、草、小白菜、狗尾巴草、倭瓜花、黃瓜 “我”：摘花、追蝴蝶、“鋤草”、綁螞蚱、“澆菜”、盡情玩耍 自由自在，天真爛漫的童年生活。對故鄉(xiāng)、對自由純真生活 的向往。 第三篇：呼蘭河傳 《呼蘭河傳》讀后感 《呼蘭河傳》是女作家蕭紅的最后一部作品。作品寫于 1940 年，發(fā)表于 1941 年，而作者蕭紅于 1942 年逝世，時年 31 歲。不知道在我們生命將終止的時候，我們會留戀的是什么 ,是青澀的愛情，完滿的婚姻還是兒孫繞膝的天倫之樂？在蕭紅短暫而坎坷的一生中，她把美好與留戀賦給了童年，而這童年的美好又多半展現(xiàn)在了作品《呼蘭河傳》之中。 呼蘭河共七章，寫了呼蘭河的民俗風情，呼蘭河人的各種生活，小團圓媳婦的故事，有二伯的故事，馮歪嘴子和王大姑娘的故事 等，都是作者以一個孩子的視角去描述的，與作者童年最密切相關的是作者和祖父在一起的甜蜜時光，祖父的愛像春日的陽光，照耀著作者的童年。 后院有一顆玫瑰。一到五月就開花。??別的都玩厭了的時候，我就想起來去摘花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。??祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這顆玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?。?? 這是節(jié)選自作品中的一個片段，祖父就是作者童年的玩伴。 和祖父在一起的時間那么美好。祖父不在乎作者小時候的任性，變著花樣給她做吃的，烤乳豬，烤鴨，煮苞米，教她背詩，為她講解意思。在祖母去世后，祖父就帶著她住。那是一個封建沒落的地主家庭，父母把愛給了弟妹，對作者來講，祖父的愛構造了她童年的天堂。 作者的童年是美好而孤單的，我們的呢？ “我家有一個大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。??蜻蜓是金的，螞蚱是綠的??花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮 ?！? 我們的童年里，也是這樣的，花的紅，柳的綠，蝴蝶的紛飛，玩伴的嬉鬧，點綴著白紙一樣的時光，它是我們記憶里最柔軟的部分。童年是我們窖藏的葡萄酒，時光越是流淌，它越是醇香。 《呼蘭河傳》不是一部讓人讀完覺得愉悅的作品，而是一部讓人讀完覺得沉重的作品。農村人的愚昧、落后、無知盡顯其中。她在思考人生性，它在辨別是非，它在尋找存在的意義，它也在呼喚生命里的溫暖。 我們對生命的希望、失望、絕望；我們對不熟知事物的好奇、膽怯、迷惘；我們對無法判定是非的觀念的質疑、反抗、屈服?！逗籼m河傳》不 是圣經，給不了我們太多的哲理，但它也不遜色于任何哲理名著，因為它留給我們更多的是思考，思考生活、思考生命、思考什么才是幸福的定義。 第四篇：呼蘭河傳 呼蘭河傳》閱讀考級試題 1．《呼蘭河傳》是著名女作家（ B）最具代表性的作品。 A．冰心 B．蕭紅 C．魯迅 D．老舍 2．不斷給呼蘭河小城的人們帶來不便，并充滿危險的是（ D） A．黑龍江 B．呼蘭河 C．西二街 D．東二街道上的大泥坑 3．團圓媳婦的慘死的原因是（ C） A．病死 B．老弱 C．意外死亡 D．婆婆折磨而死 4．作者的父祖是一個（ B）的老人。 A．嚴厲 B．和靄可親 C．說話不算數(shù) D．不誠實 5．蕭紅在《呼蘭河傳》中多次提到“我的院子（ C）的?！? A．非常