【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)世界而陸地是不可登上的船”這樣的觀念。在爸爸出現(xiàn)意外死了之后 1900 開始展現(xiàn)了他過人的音樂天賦—— 鋼琴演奏。準(zhǔn)確的說，是鋼琴和船一起組成了媽媽這個(gè)概念。 1900把所有的能量都傾注再了鋼琴和船的身上。 為什么他不下船 ?先前就有朋友問過我這個(gè)問題，可惜當(dāng)時(shí)我還沒看這部影片。 船在港口停靠過無數(shù)次，影片中通過畫面表現(xiàn)出來的有 4 次。 第一次是故事的敘述者也就是 1900之后的同事兼好友 Ma_上船的時(shí)候，因?yàn)檫@次靠岸才有了這個(gè)故事和 1900 這個(gè)人，因?yàn)槭?Ma_向岸上的人講述了 1900 的故事，讓 1900 在世界上有了存在。 第二次是船靠岸后 Ma_問 1900“你為什么不下船 ?你應(yīng)該去看看這個(gè)世界，哪怕一次也好?！保?why?why?why?1900 也開始問自己，但他給出的回答是”岸上的人把時(shí)間都花在質(zhì)疑上，有些事情無須強(qiáng)求?！彼娴氖沁@么想的么 ?他是不敢質(zhì)疑。不敢質(zhì)疑船上的世界，不敢質(zhì)疑他的職業(yè) —— 海上鋼琴師，也就是不敢質(zhì)疑他媽媽。而在他心里有些觀念一直在被動(dòng)搖。和農(nóng)夫的那場對(duì)白發(fā)生在經(jīng)濟(jì)艙的鋼琴邊，就 1900和農(nóng)夫兩個(gè)人。農(nóng)夫說：“幾年前我只懂耕種，我的世界就是那一畝地，我從沒見過大城市?！边@句的潛臺(tái)詞其實(shí)是“ 1900 只懂彈鋼琴，他的世界就是這只輪船”。這是 1900 的自問。但是 1900 面對(duì)農(nóng)夫說的話，回答卻是：“我理解你的感受，我有個(gè)朋友和你一樣。”這個(gè)“朋友”就是他自己。他實(shí)際上是不接受現(xiàn)在的 `自己的，但是他卻離不開自己的媽媽。農(nóng)夫?yàn)榱俗约旱男∨畠和獬鲫J蕩，說自己因此感受到了大海的美麗并被海洋的聲音所震撼。“我從來沒有聽到過海洋的聲音”這是1900 的回答。真的么 ?從小生活在海上的人卻沒聽過海的聲音 ?我想，這里的”海洋“是指外面的世界，指自由，指夢(mèng)想。農(nóng)夫告訴了 1900，生命是可以改變的。 在第三次船靠岸的情景 中畫面呈現(xiàn)的是 1900 對(duì)一個(gè)女子的送別。別人為他的琴聲錄制唱片的時(shí)候他看到了那個(gè)女子，悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲表達(dá)了 1900 對(duì)女孩的愛慕。他想要把錄制的唱片送給她，卻一直沒有勇氣開口。他半夜跑到船艙偷偷的吻她，在船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她。他知道了女子就是那個(gè)農(nóng)夫的女兒，在女子下船的時(shí)候他像女子求證了這個(gè)猜想，看得出女子對(duì)他也頗有好感，但手里拿著唱片卻最終都沒能把禮物送出去也沒能下船追那個(gè)女子。他在船上遇到過無數(shù)的美女為什么偏偏喜歡上了這個(gè)女子 ?而這個(gè)女子為什么又恰好是農(nóng)夫的女兒 ?因?yàn)檫@個(gè)女子象征著“自我”，農(nóng)夫?yàn)榱怂畠撼鰜?探索、闖蕩去新奧爾良尋找自由，而 1900 也對(duì)她有無限的渴望，只是他沒能克服自己的膽怯，他把唱片折斷了，也斷了自己的夢(mèng)想。這次送別對(duì) 1900 來說是個(gè)巨大的挫折，他在第一次尋找自己的過程中失敗了。然后就有了第四次靠岸。 在消沉了一陣子之后， 1900 終于決定下船了，去尋找新的世界。他和 Ma_聊自己下船之后的美好生活，聊自己對(duì)未來生活的暢想。船靠岸后，船上所有的員工都與他告別替他高興。但是，他下船走到一半時(shí)突然停住了，影片進(jìn)展到這里變得十分揪心，觀眾最不希望的事情發(fā)生了。他站了好久，注視著自己向往的城市，他 猶豫了。他把自己的帽子向空中扔去，希望它能落到岸上，但是帽子卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了水里，然后他徹底絕望了，轉(zhuǎn)身回到了船上。 影片以插敘的手法呈現(xiàn)故事， Ma_站在現(xiàn)在的時(shí)間里講述著過去的故事，而現(xiàn)在的故事仍舊在繼續(xù)。那艘船經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，已經(jīng)破舊不堪，準(zhǔn)備被爆破。過去和現(xiàn)在兩個(gè)故事就在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上交匯了。 Ma_去廢棄的船上瘋狂地尋找 1900，他相信 1900 肯定還在船上。破舊的船艙里全是廢鐵和積水， Ma_用留聲機(jī)在船艙里放著被 1900 折斷的唱片，音樂放遍了每一個(gè)角落，然后他們相遇了。 他為什么不下船 ?“大城 市，看不到盡頭，盡頭在哪里 ?當(dāng)初我下定了決心下船，下船的時(shí)候心情很好??眼前的景色難不倒我，不是眼前的景物阻止我，而是我沒看見的景物。”，“陸地是一艘太大的船，是太美的女人，太長的旅程，太濃郁的香水，是我創(chuàng)造不出的旋律，我永遠(yuǎn)下不了船。”他從一出生就不被這個(gè)世界所承認(rèn)，他是被遺棄的孩子，面對(duì)拋棄自己的那個(gè)世界他充滿了渴望也充滿的無力。真正想要的東西是最沒有勇氣去爭取的。他對(duì)陸地的排斥實(shí)際上投射出的是他認(rèn)為自己不被這個(gè)世界接納，他沒有勇氣去擁抱這個(gè)世界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。甚至在離別時(shí)，在他對(duì)天堂的幻想中，自己也 是不被天堂接納的。他不知道自己從哪里來要到哪里去。他的能量都固著在了戀母情結(jié)中，似的自己沒有足夠的力量面對(duì)這個(gè)世界。最終，在自由與死亡之間他選擇了死亡，和船一起被爆破。下船就是一個(gè)情節(jié)，他在那個(gè)情節(jié)中一次又一次輪回，直到死去。 影片一開始就說這是個(gè)大家都不相信的故事。 1900，真的有人叫這樣的名字么 ?影片中時(shí)不時(shí)出現(xiàn)荒誕的情節(jié)，這讓我感受到 1900 根本不是作為一個(gè)人而存在的，而是作為一個(gè)子人格，他是 Ma_的子人格，是我們每個(gè)人的子人格，他包含著我們的欲望、無比渴望卻不被自己承認(rèn)的欲望，故事的結(jié)局就是 我們自己把自己困在了船上，永遠(yuǎn)都下不來，我們把自己放在了一個(gè)永遠(yuǎn)都走不出去的世界。 影片一開始就感動(dòng)了我，越往后情緒堆積的越多，終于忍不住在最后那段看似平靜的場面中爆發(fā)了，影片結(jié)束之后都無法平息。影片敘述很緊湊，兩個(gè)小時(shí)每個(gè)場景都很經(jīng)典，鋼琴演奏在作為影片的一個(gè)不可或缺的部分在表達(dá)情感渲染氣氛推動(dòng)情節(jié)上起了很大作用。這是我長這么大寫的第一個(gè)影評(píng)，我沒辦法把每個(gè)覺得精彩的地方寫下來，因?yàn)檎娴奶嗔?。我沒敢看別人寫的影評(píng)，我怕看了之后就不能最真實(shí)的表達(dá)自己最及時(shí)的看法了?？赡茉倏磶妆橹髸?huì)有新的想法，那 就是之后的事了。 我迫不及待的將感受寫下來，是怕任何時(shí)間或事情的打擾讓我忘記此時(shí)的感受。只是我的感受，我不知道對(duì)或者錯(cuò)。 我打算將這部影片好好珍藏。 海上鋼琴師觀后感心得高中范文 3 《海上鋼琴師》改編自意大利小說名家的獨(dú)白劇，講述一位誕生于海上的音樂奇才，精采不凡且富爭議的一生。他以出生年代“ 1900”為名，成長于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂史上普遍公認(rèn)為“第一位巨匠”的JellyRollMorton 注意，特地前來船上與他較量。而這位從未 接觸過陸地的鋼琴師，更因著對(duì)愛情與新世界的好奇，離開他原有的世界，去尋求更美的理想?? 是的，在最富于戲劇性的新的世紀(jì)即將到來的時(shí)刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀(jì)初的傳奇故事的意大利影片，來為僅有區(qū)區(qū)百年歷史，卻早已在當(dāng)今世界所有藝術(shù)形式中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門藝術(shù)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。 ?？偸禽d滿了回憶的，無論它是快樂的，希望或不堪回首??以前我并不知道在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒有人能像他那樣簡單地活著，生命中只有鋼琴。 看了《海上鋼琴師》這部影片，最初打動(dòng)我的是主人公 1900 的個(gè)人魅力：自信而執(zhí)著、優(yōu)雅而瀟灑、可以輕易的透過表象而通透他人的心跡，可以揮灑地通過 88 塊音符表達(dá)自己想要表現(xiàn)的 —— 自己的內(nèi)心或所洞察到的。編劇賦予他不同尋常的身份、出生、收養(yǎng)和死亡，無師自通，天生的鋼琴師。 1900 和麥克斯在隨狂風(fēng)暴雨搖擺的船上彈奏鋼琴的那一幕，在腦海深處留下了不可磨滅的記憶，在輕快的鋼琴曲下，兩人似乎與鋼琴融為一體，優(yōu)美而流暢在大廳滑行，宛如美妙少女穿著溜冰鞋伴隨著悠揚(yáng)的歌曲翩翩起舞，浪漫至極 ! 接受挑戰(zhàn)的那一場也印象深刻，前兩場比賽不知是有意無意發(fā)揮平平，甚至 在對(duì)手表演時(shí)竟然感動(dòng)的流淚。最后一場開始前， 1900 向朋友要來一支煙放在鋼琴上，說了一句話：“你自取其辱 !”接下來狂風(fēng)驟雨般彈奏出《群蜂亂舞》，震驚在座所有人。一曲完畢， 1900 將煙的一頭按在琴弦上，不可思議的事發(fā)生了，經(jīng)過 1900 激情澎湃演奏琴弦因高頻率震動(dòng)而發(fā)熱，竟將煙點(diǎn)燃了?? 影片介紹：男主角 1900 的整個(gè)人生都已經(jīng)是一場悲劇了。他是一個(gè)被人遺棄在蒸氣船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，然而好人不得好報(bào)，燒爐工在一次意外中死亡，只有幾歲大的 1900 又再度成為了孤兒。過人的天賦使他無師自通 成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對(duì)紅塵俗世深懷戒意，他從不敢離船上岸去，只因紐約無際的高樓和川流不息的人群令他沒有安全感。 縱使后來遇上了一位一見鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)地留在船上了，直到唯一的好朋友警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開，于是從出生開始就沒有離開過維吉尼亞號(hào)的 1900 殉船于海底。我不知道為什么說他是悲劇，但也許在 1900眼中，其他人才在悲劇的生活。 海上鋼琴師觀后感心得高中范文 4 去電影院看了《海上鋼琴師》，有一個(gè)問題一直困 擾著我： 1900為什么不下船 ?whywhy?其實(shí)我高中的時(shí)候就已經(jīng)看過了《海上鋼琴師》，那時(shí)候還小，對(duì)于孤獨(dú)和自由沒有感同身受的理解。只是知道里面有一個(gè)場景拍攝的非常美，比如 1900 第一次見小號(hào)手的時(shí)候，那場在飛奔的鋼琴下面彈奏的場景，比如 1900 和布魯斯之父比賽的場景??。 這次再看一遍，當(dāng) 1900 站在旋梯的時(shí)候，我多么希望他走下去，去追求他的愛情和價(jià)值。因?yàn)槲抑澜Y(jié)局，他沒有走下去，他會(huì)被炸死。所以我當(dāng)時(shí)雖然知道了結(jié)局，但我依然希望他走下去，走下旋梯。我甚至想站起來為他吶喊鼓勁。但他還是沒有走下 去。 看過電影的很多人都在問一個(gè)問題：鋼琴師 1900 為什么不肯下船 ?其實(shí)電影最后給出了答案：天呢，你沒有看見那些街道嗎 ?有上千條 !你怎么去選擇那一個(gè) ? 你知道琴上 88 個(gè)鍵一個(gè)不多一個(gè)也不少，琴鍵是有限的，但你是無限的，在這些鍵上所能創(chuàng)造出來的音樂，那才是無限的，這個(gè)我喜歡，也是我愿意做的，但是在舷梯上，擺在我面前的琴鍵有成千上萬，永遠(yuǎn)也數(shù)不完的琴鍵。 冬天想著夏天的遲來，夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停地到處走，追求一個(gè)遙不可及四季如夏的地方。我并不羨慕。 是的， 鋼琴師不羨慕在城市中的生活。他有自己的世界，但如果他走下去，那么世界肯定會(huì)因?yàn)樗诖朔序v。因?yàn)樗翘觳拧? 但我一直覺得是恐懼，是的，這是 1900 給我們的答案，但我卻不滿足這些答案，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為 1900 是因?yàn)榭謶帧．?dāng) 1900 站在旋梯的時(shí)候，看到船外面的世界：高聳的大樓、無盡的街道、看不見的溫暖以及行人急匆匆的樣子，他恐懼了。 恐懼是我們每一個(gè)都會(huì)面臨的情緒，恐懼意味著不可能。過去