【總結(jié)】VB?《選?擇結(jié)?構(gòu)程?序設(shè)?計(jì)》?教案??1、?掌?握單?行結(jié)?構(gòu)條?件語?句I?F…?TH?EN?…E?LS?E的?語法?格式?和使?用方?法,?VB?《選?擇結(jié)?構(gòu)程?序設(shè)?計(jì)》?教案?。?2、?掌握?條件?表達(dá)?式的?分類?、運(yùn)?算符?和優(yōu)?先順?序。?3?、掌?握I?IF?
2024-11-01 09:03
【總結(jié)】《VB選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教育技術(shù)1108202020謝芷玲一、案例背景高中信息技術(shù)新課程的實(shí)施,其課程目標(biāo)定位于全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng),其課程的設(shè)置從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面實(shí)施這個(gè)課程目標(biāo)。然而,眾多的老師實(shí)施新課程后發(fā)現(xiàn):教學(xué)內(nèi)容的范圍比以前更廣泛了、課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、教學(xué)軟硬件資源缺乏等諸多問題。因此,如何更有
2024-11-06 00:39
【總結(jié)】15第二章基本控制結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)習(xí)題第二章基本控制結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)習(xí)題一.基本概念與基礎(chǔ)知識(shí)自測(cè)題程序閱讀題設(shè)有說明:inta=3,b=100;下面的循環(huán)語句執(zhí)行(1)次,執(zhí)行后a、b的值分別為(2)、(3)。while(b/a5){if(b-a25)a++;elseb/=a;}解答:本題檢查學(xué)生整除的
2024-08-13 15:16
【總結(jié)】福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院本科實(shí)驗(yàn)報(bào)告規(guī)范(暫行)程序設(shè)計(jì)類一、每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容一般包括以下幾個(gè)內(nèi)容:1、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理:4、實(shí)驗(yàn)環(huán)境:本次上機(jī)實(shí)驗(yàn)所使用的軟硬件平臺(tái)。5、算法描述及實(shí)驗(yàn)步驟:用算法、流程圖或者源代碼的形式表達(dá)算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。6、調(diào)試過程:詳細(xì)記錄程序在調(diào)
2025-01-17 02:20
【總結(jié)】第4章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)?4.1寫出數(shù)學(xué)式|x|?4.2邏輯運(yùn)算符And、Or和Not的優(yōu)先級(jí)最高的是哪一個(gè)?!敬鸢浮縉ot?4.3已知W=10X=9Y=8Z=7,求下列表達(dá)式的結(jié)果。(1
2025-01-14 21:50
【總結(jié)】第5章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)5.1試編程序,打印出自然數(shù)1到20的立方數(shù)。【參考答案】程序代碼設(shè)計(jì)PrivateSubForm_Click()"x","x^2"Forx=1To20x,x^2Nextx
2025-06-05 11:08
【總結(jié)】第4章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4.1寫出數(shù)學(xué)式|x|4.2邏輯運(yùn)算符And、Or和Not的優(yōu)先級(jí)最高的是哪一個(gè)?!敬鸢浮縉ot4.3已知W=10X=9Y=8Z=7,求下列表
2025-06-03 05:56
【總結(jié)】1第四章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)在日常生活和工作中,經(jīng)常要根據(jù)不同的情況,選擇不同的處理方法。同樣,在程序設(shè)計(jì)過程中,也常常要根據(jù)不同的條件,采用不同的操作。例如:要判斷一元二次方程ax2+bx+c=0有無實(shí)根,應(yīng)根據(jù)一元二次方程滿足實(shí)根的條件,如果a≠0且a2-4ac≥0,則方程有實(shí)根,否則沒有實(shí)根。選擇結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是:根據(jù)給定的條件,如果條件為
2025-01-07 01:38
【總結(jié)】第五節(jié)??基本結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)方法一、順序程序設(shè)計(jì)二、?分支程序設(shè)計(jì)三、循環(huán)程序設(shè)計(jì)四、子程序設(shè)計(jì)?1概述匯編語言程序設(shè)計(jì)的一般步驟流程圖2?匯編語言程序設(shè)計(jì)的一般步驟匯編語言程序設(shè)計(jì)一般有以下幾個(gè)步驟:1.分析問題,確定算法2.繪制流程圖3.根據(jù)流程圖編制程序4.調(diào)試程序
2025-01-16 04:05
【總結(jié)】1/69第六章循環(huán)控制概述goto語句以及goto語句構(gòu)成的循環(huán)用while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)用do-while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)用for語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)循環(huán)的嵌套幾種循環(huán)的比較break語句和continue語句循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)舉例本章重點(diǎn):?循環(huán)的基本概念?不同形式
2025-01-12 17:36
【總結(jié)】第6章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)制作人:王敬華第6章:循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)?學(xué)習(xí)的意義語言程序設(shè)計(jì)教程第六章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)C許多實(shí)際問題中往往需要有規(guī)律地重復(fù)某些操作,如菜譜中可以有:“打雞蛋直到泡沫狀”這樣
2025-01-06 18:51
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)四、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解選擇結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、掌握IF條件語句的使用方法3、掌握Case語句的使用方法實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:例1、
2024-08-18 09:39
【總結(jié)】《VB選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》教案【教學(xué)內(nèi)容分析】《程序的選擇結(jié)構(gòu)》是信息技術(shù)普通高中課程實(shí)驗(yàn)教科書選修1《算法與程序設(shè)計(jì)》第二章第三節(jié)的內(nèi)容。主要內(nèi)容是用選擇結(jié)構(gòu)編寫簡(jiǎn)單的程序解決具體問題,在理解了順序結(jié)構(gòu)的前提下使得學(xué)生掌握VB語言的條件語句、多重選擇語句的格式、功能和執(zhí)行過程,學(xué)會(huì)使用條件語句和多重選擇語句實(shí)現(xiàn)選擇控制結(jié)構(gòu),解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(jì)第8章結(jié)構(gòu)體程序設(shè)計(jì)第8章結(jié)構(gòu)體程序設(shè)計(jì)?結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)概述?結(jié)構(gòu)體類型和結(jié)構(gòu)體變量?結(jié)構(gòu)體數(shù)組?結(jié)構(gòu)體指針變量?使用鏈表存儲(chǔ)數(shù)據(jù)?鏈表的基本操作?結(jié)構(gòu)體應(yīng)用舉例結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)概述結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)是由多個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)組合而成的數(shù)據(jù),如表8-1所示的學(xué)生信息
2025-01-15 08:12
【總結(jié)】4第四章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)5/4/20231重慶理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院基礎(chǔ)教研室第四章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)C語言將語句(statement)分成以下幾類:?控制語句?函數(shù)調(diào)用語句?空語句?表達(dá)式語句?復(fù)合語句5/4/20232重慶理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院基礎(chǔ)教研室
2025-01-25 21:30