小學(xué)中心校長述職報告(編輯修改稿)
2024-10-08 18:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)面積相對較小 。所以，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。 總之，金無足赤，人無 完人，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足，我想經(jīng)過全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會信譽不斷提高。全體教師一定會以高度的使命感，為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力！“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們后屯中心小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機！ 張連軍 2020 年 12 月 2020— 2020 年工作總結(jié) 2020 年 悄然而至，回眸這兩年來的工作 總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足 ，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。下面，我將一年的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。 在這 2 年中我不敢有絲毫松懈，處處以身作則，事事盡心盡職，在上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在我校全體教職工共同努力，各項都取得了較為滿意的成績，在此對各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師表示衷心的感謝，下面，就這 2年來我個人與學(xué)校的工作做一簡單述職，請各位審議。 一、加強制度管理，堅持依法治校的辦學(xué)方向。 要依法治校，必須從經(jīng)驗管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)管理，科學(xué)管理最根本的就是變“人治”為“法治”，為使管理有本可依，我們在廣泛征求教師意見的基 礎(chǔ)上，制定了《教師請假制度》、《教研制度》、《學(xué)校安全制度》、《衛(wèi)生、常規(guī)日量化制度》《教師值日制度》《遠(yuǎn)教培訓(xùn)應(yīng)用制度》等共十多項管理制度，同時，在制度管理的基礎(chǔ)上，我們還加強了“情感管理”和思想政治工作。形成了心往一處使，勁往一處使的良好人際氛圍，提高了學(xué)校教職工遵紀(jì)守法的自覺性，形成了依法治校，以德治校的良好局面。 二、狠抓教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保 證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有： 抓教案撰寫 兩 年來，努力引導(dǎo)教師對課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié)、自我反思、自我改進、自我完善，逐步形成了教師改進課堂教學(xué)行為的長效機制和工作制度。教導(dǎo)敢于面對學(xué)校存在的問題，多想辦法，多做實事，多得實效，引導(dǎo)教師全身心投入到課堂教學(xué)改革中，進一步激發(fā)了課堂活力，使課堂充滿了生長氣息。使教師們以開放求實的心態(tài)互相切磋，使人的潛能在學(xué)習(xí)中得到充分的挖掘，形成了良好的團隊學(xué)習(xí)氛圍。 抓課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管 理上，我們細(xì)化教學(xué)操作，強化質(zhì)量意識，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。我校堅持開展教研組組內(nèi)聽課評課活動。每學(xué)期每位教師最少兩節(jié)公開課、
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