【文章內(nèi)容簡介】 月異，雖然平時非常注重學習，但仍然有追不上時代的緊迫感。知識面太狹窄，現(xiàn)今社會提倡的是一專多能的復合型人才，而我對已有知識結(jié)構(gòu)的更新還不夠全面。 新的一年即將到來。今后我將加倍努力學習和工作，以更高的標準要求自己，提高自身專業(yè)素質(zhì)，以高效的、創(chuàng)造性的工作報答合行的培養(yǎng)和組織的關心，為合行更加美好的未來而貢獻一己之力。 篇六：行政 經(jīng)理 2021 年個人述職報告范文 行政經(jīng)理 2021 年個人述職報告范文 大家好 ,我是 5 月 10 日加入本公司的 ,被聘任為行政部經(jīng)理?；仡櫧粋€月的工作 ,特作如下報告 : 掃沒有用的人和事物 ,包括過時或不合理的制度等等 ,還有最關鍵的是“素質(zhì)” ,是指人的整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高 ,你們想想難度有多高?？冃Ч芾硪彩且粋€很大的管理系統(tǒng) ,每一部門、每一崗位標準不同、內(nèi)容不同。沒有你們的崗位說明書根本搞不成 ,要搞也只不過掛羊頭賣狗肉。 人力資源運用沒到位 ,員工轉(zhuǎn)正、晉升、加薪、調(diào)崗等的考核工作還未完 善 ,目前仍處于“拍拍腦袋決定一切”的處理方法上 ,還未真正通過量化、客觀的數(shù)據(jù)周密細致的全面考評。 工資結(jié)構(gòu)不合理 ,名稱相互矛盾。雖然底薪和基本工資是不同概念 ,但特點差不多 ,底薪是計算工資的基數(shù) ,隨當時物價而變動的 ,是以這基數(shù)來折算實際的工資 ,基本工資是工資總額的基本組成部分 ,具有相對穩(wěn)定性?，F(xiàn)在我們的做法是既寫底薪又寫基本工資 ,無形之中就形成一個月有兩個底薪或兩個基本工資 ,甚至搞了個基本工資兩千多、四千多出來。這兩個只能選擇一個 ,基本工資是每個月基本穩(wěn)定要給那么多的 ,只多不少。 部門 之間協(xié)作不夠 ,職責不明確 ,比如昨晚商場部要求水晶倉派四人 ,水晶倉只想給兩人 。還有就是明明是自己工作范圍的事情推給我 ,我已經(jīng)給了一些東西的格式給你 ,你就按公司的實際情況去修改 ,該增就增、該刪就刪 ,自己不去想想到底怎樣做才合理 ,還要求我詳細做好給你。我不是萬能 !我可以給意見你、協(xié)助你 ,但實際工作還是你自己部門去做 ,去想 ,想想有什么方法會更好 ,效率更高 ,去改變 ,有什么好的措施或辦法就要改變原來的做法 ,不要拿著以前的東西 ,而不去想想它到底合不合理、規(guī)不規(guī)范 ,不能拿著前人的東西一本通書讀到底。 做好人力資 源的合理配置。我近日在與各部門進行人力資源配置商量討論時 ,有個部門負責人叫我先考慮員工的福利待遇 ,說沒人何來公司 ?對呀 !沒人不行 ,但人多也不行噢 ,關鍵是多少人是最合適 ,(用手抓起筆來比喻 )。在中國不是怕沒人 ,怕的是人多。那負責人又說留幾個人在那里學習當后備 ,我請問一下 :公司請人來是做事還是來學習的 ?有個著名的企業(yè)家的名言是“要學習到學校”。他又說我精簡人員是沒事找事 ,他的部門個個都是精英。這里我首先向大家解釋一下精英這個詞 ,什么叫“精英” ?(1)精華 ,指事物之最精粹、最美好的 (2)卓越人物意指“精選出來的少 數(shù)”或“優(yōu)秀人物”。 (3)是泛指在一項或多項領域上的優(yōu)秀人才和領導者 (如 :科學家 ,政治家 ,學者 ,軍事家等 )。中華民國時代的黃埔軍校和美國現(xiàn)代的西點軍校所培養(yǎng)出來的就是精英 ,他們差不多全是將軍或卓越領導者。他們才稱得上精英 !我想只要是對公司有利和對大多數(shù)員工有利的事都不怕找。要做好這一點 ,我們首先想的是公司效益 ,后才是員工的工資待遇 ,公司不賺錢 ,何談員工福利待遇 ?就算談也是空談。我們要站在公司整體考慮 ,不能只是想著自己的部門。不同意見是可以的 ,因為君子和而不同 ,小人同而不和。我們要逐漸建立公司大部制 (就是對一 些部門整合 )、健全儲備干部制度 ,打造精干團隊。 初步建立起 6s(7s)科學的管理系統(tǒng)及科學的績效管理系統(tǒng)。這兩個都是比較復雜的工程 ,一時說不了 ,這里就不詳說 ,以后再開專題會議。 建立起良好的公司文化 ,公司文化的定義 ,就是“指導和約束公司整體行為以及員工行為的價值理念?！惫疚幕枪倔w制的一個非常重要的組成部分 ,如果把治理結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)制度、管理制度看作公司體制中的“硬件” ,那么公司文化就是“軟件”。因為在公司沒有形成一種價值理念時 ,要建立某種新的先進體制 ,實際上是根本搞不下去的。在觀念 上沒有約束 ,制度約束實際上也就難以完全發(fā)揮作用。所以說 ,公司文化不是公司可有可無的擺設 ,而是極為重要的靈魂。公司文化不是搞給外人看的 ,不像穿一些漂亮的制服 ,而是重在解決公司存在的問題。建設公司文化的過程 ,就是公司發(fā)現(xiàn)自身問題、解決自身問題的過程。我們大家要幫助員工在對公司的認識上樹立起三種理念 :司。但我們公司要通過公司文化建設來調(diào)整觀念 ,解決影響公司發(fā)展的問題 ,不可避免地要觸及人的觀念 ,涉及利益的調(diào)整 ,這不是一個輕松的過程 ,而是一個痛苦的過程、長期的過程。作為人事行政部門的負責人 ,責無旁貸。 (二 )在公司總體規(guī)劃基礎上 ,協(xié)助各部門逐步建立經(jīng)營規(guī)劃、營銷規(guī)劃、財務規(guī)劃、人力資源規(guī)劃等 ,把“點”型工作梳理到“線”型工作上 ,把工作轉(zhuǎn)型到“工作系統(tǒng)有序”上。 (三 )針對我個人不足方面 ,積極調(diào)整 ,學習博大寬廣的胸懷 ,造就務實、穩(wěn)健的人格魅力 ,完善自己 ,提高自己。小結(jié) :當然咯 ,行政部的工作絕不止以上所提到的幾點 ,它還有很大部分比較細微的地方 ,比如員工檔案管理、社會保險辦理、上 [年度個人述職報告 (共 6 篇 )]傳下達、公務用車及司機管理、戶外活動籌備、保安、宿舍、飯?zhí)?、清潔等后勤管理工作以及文書工作等?,工作中不足之處 ,懇請公司領導和各位同事指導批評 ,我們行政部將更加努力 ,不斷提高自己的綜合能力 ,為公司的發(fā)展盡綿薄之力。 第二篇：老師個人述職報告 (共 6 篇 ) 精選范文 :老師個人述職報告 (共 6 篇 )申報教師梅喆任教學科語文本人 1987 年 7 月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學，大專學歷， 1995 年參加江蘇省中學教師自學考試， 1998 年 6 月取得漢語言文學教育專業(yè)本科學歷。工作以來一直擔任初中和高中的語文教學，擔任班主任和年級組長。長期參加學校文學社“江南文學社”的組織指導工作，參加校刊《春草》的編輯工作。多次開設市級、校級公開課。 所教初中歷屆中考成績均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績。指導的學生在各級作文比賽中多次獲獎。論文《欲窮千里目更上一層樓 —— 給學生一個詩歌鑒賞的臺階》鑒定合格，并且發(fā)表于國家級教育理論叢書《燭光 —— 教育教學發(fā)展文論》。論文《誰謂文多一葦杭之 —— 談語文閱讀教學中選擇閱讀材料的方法》鑒定合格，在第三屆“師陶杯”論文評比中獲三等獎。論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽書〉 —— 談中學教材里兩篇摹寫聲音至文的作品》鑒定合格，并且發(fā)表于《蘇州教育學院學報》 2021 增刊。 1999 年被評為校工會活動積極分子。 2021 年所帶 高二年級被評為校先進集體。 200 2021 兩年被評為校級先進，考核優(yōu)秀，并獲嘉獎。 2021 年被評為校級優(yōu)秀班主任。 2021 年被市優(yōu)秀教育工作者。 [老師個人述職報告 (共 6 篇 )]篇一： 2021 教師個人述職報告 (最新精華版 )2021 教師考核自我評鑒 2021 教師個人述職報告 —— 姓名 時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間 2021 年已經(jīng)結(jié)束。 2021 年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務能力和教學水平的 要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在 2021 年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學習無窮盡。為了更好地總結(jié) 2021 年的經(jīng)驗教訓，開展 2021 年的教學工作，現(xiàn)對 2021 做個自我評鑒。 一、德 本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念。 一年 來，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真學習總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，兩會精神，深入開展黨的群眾路線 教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。 一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各種會議（如學校例會、年級組會和教研會等）與各項活動（如評議課活動、校運動會、家長會等）。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。 二、能 2021 年，我嚴格按照“五認真” (認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評 )的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂 優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。 在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。 三、勤 “萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭。在 2021 年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，從不無故請假 。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度， 將我的課調(diào)整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。 要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他老師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自己的不足。同時，還向?qū)W生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力，發(fā)展自己的教學方法。 四、績 一份耕耘，一份收獲。經(jīng) 過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面： （一）思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。 （二）做為教師，組織并開展好教學是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加 2021“國培” 學習，參加校內(nèi)外教研活動，閱讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。 （三）與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關系更融洽了，與學生和家長的關系更親近了。 [老師個人述職報告 (共 6 篇 )] 五、學 作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作?！皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網(wǎng)絡中學習。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。 六、廉 廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做 人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗！始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。 在教學工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。 2021 年即將過去， 2021 馬上到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做 好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。 二〇一五年十二月十五日 篇二：教師個人述職報告 教師個人述職報告 一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。 在教育教學工作中，始