【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師這個(gè)光榮的職業(yè)；曾經(jīng)抱著對(duì)教育的無限憧憬，我決定踏上新世紀(jì)的這方熱土。為了 朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無怨無悔。無數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了家庭的溫馨，擁向那燈火闌珊處。我自于那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。 作為一名班主任 ,我不讓任何一個(gè)需要我?guī)椭膶W(xué)生失望，我關(guān)心學(xué)生的衣食住行，更看重他們的身心健康。因?yàn)槿伺c人之間沒有太大的差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。很多時(shí)候，我們面對(duì)的困難不 是沒有發(fā)現(xiàn)前面的困難，而是沒有發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心世界不可估量的潛能，對(duì)學(xué)生也是一樣，老師往往最關(guān)注他們的弱項(xiàng)而忽略了他們潛在的能量。給學(xué)生鼓勵(lì)，給學(xué)生機(jī)會(huì)，說不定他會(huì)給你一個(gè)驚奇： 1 記得擔(dān)任班主任工作的第一天，學(xué)校給我班安排了一位遠(yuǎn)近聞名的“打架大王”，針對(duì)其擅長體育的特點(diǎn)，我安排他擔(dān)任體育委員，尊重、關(guān)心、信任他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，對(duì)他的每一次進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，樹立他在同學(xué)們中的威信。動(dòng)之以情，曉之以理，以誠心贏得他的信任。經(jīng)過一學(xué)期的轉(zhuǎn)化和教育，他變了，不再是人人見而遠(yuǎn)之。在校運(yùn)會(huì)上他奪得了多 項(xiàng)比賽的冠軍，并打破了校紀(jì)錄，期末還獲得了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。當(dāng)他的父親捧著獎(jiǎng)狀眼含熱淚對(duì)我說“謝謝，林老師，是你改變我的兒子，這是他人生的第一張獎(jiǎng)狀”。在那一刻我感受到了這顆幼小心靈對(duì)我的撫慰，感受到了他們對(duì)我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了！ “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。無數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了家庭的溫馨，擁向那燈火闌珊處。我自與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，在翻來覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬孩子們心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天，陶 醉于春天。白天耕耘在靈魂的沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱在陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教法，制作課件，采用多媒體教學(xué)。有時(shí)，為了處理學(xué)生的突發(fā)事件，諄諄善誘，耐心教導(dǎo)，不但教給他們知識(shí)，而且還教會(huì)他們做人。 記得我?guī)У陌嗉?jí)有一位女學(xué)生，她的體質(zhì)很差，犯有哮喘病。 我已記不清多少次冒著風(fēng)，頂著雨送她回家，陪她上醫(yī)院。看著年邁的父母因無錢交醫(yī)藥費(fèi)而發(fā)愁流淚，我毅然為她墊付了醫(yī)藥費(fèi)，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生為她捐款治病。在愛心的感召下，她的身體有很大的改 變，成績也有了較的提高。畢業(yè)時(shí)她贈(zèng)我一句話“ MissLin，大恩不言謝”。這一刻，讓我像在享受世上最甘甜的果實(shí)、最快樂的幸福。教師的日子就是如此平淡卻又韻味無窮。 一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn)，在成長。我們不應(yīng)像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。 我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。讓自己像那北極星，永遠(yuǎn)掛在那天空中，為孩子們的遠(yuǎn)航指明方向，迎接人生中更多的挑戰(zhàn)。 第四篇：在平凡崗位上默默奉獻(xiàn) 在平凡崗位上默默奉獻(xiàn) 記羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校 附屬小學(xué)游寶兵老師 他是一名普通黨員，在平凡的教學(xué)崗位上始終堅(jiān)持著：“對(duì)自己可以低調(diào)，對(duì)黨的教育事業(yè)從不馬虎”的信念。十多年來，他用平凡書寫人生，用愛心成就事業(yè)，在羅源教育這片沃土上不斷的耕耘與探索。他就是羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)教師、教研組長游寶兵。 不斷追求教學(xué)佳績 教學(xué)是教師的首要工作，只要你教好了學(xué)生，學(xué)生才會(huì)喜歡你。給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)該要有長流水。從教十六年來，游寶兵潛心于教育教學(xué)工作，?？嘈你@研教材，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地更新自己的觀念和教法，力求腳踏實(shí)地，又有所創(chuàng)新。認(rèn)真 貫徹教育方針，面向全體、因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、自主、靈活地探索知識(shí)的形成過程。運(yùn)用討論式和啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新意識(shí)。作為教研組長的他，身系本年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和教研工作，還要組織老師們開展集體備課、教法探究、成果總結(jié)等活動(dòng)，在他以身作則的帶動(dòng)下老師們凝成了一股繩，爭創(chuàng)先進(jìn)，形成了一派興興向榮的教研氣氛。作為教研領(lǐng)頭人的他不但全身心投入教研工作，也全身心投入教學(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也常名列前茅，多次指導(dǎo)學(xué)生在一年一度的福州市“迎春杯數(shù)學(xué)競賽”及全國的“華羅庚金杯賽”上獲過獎(jiǎng)。在 1999 年 2021 年期間，他先后開了四節(jié)縣級(jí)公開課、兩節(jié)學(xué)區(qū)公開課以及一些年段教研課，每次都受到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)?！短菪蚊娣e的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)一課還獲得過全省一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《暢談反思能力的指導(dǎo)與培養(yǎng)》、《在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)》等在 CN 刊物上發(fā) 1 表。在實(shí)際教學(xué)中，他從不歧視學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生，反而在他們身上傾注更多的關(guān)懷和愛護(hù)，使學(xué)生各方面得到了全面發(fā)展。 永