小學(xué)美術(shù)老師述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-08 14:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在職教師補(bǔ)貼表、本學(xué)期的部分請(qǐng)假加班統(tǒng)計(jì)情況、迎接文明辦檢查材料整理、豐奧嘉園小學(xué)產(chǎn)權(quán)移交手續(xù)等。另外還有教導(dǎo)處，工會(huì)安排的去管委會(huì)送的各種文件資料等。 工作瑣碎而繁忙，有時(shí)和課堂難免有些沖突！由于可多調(diào)課異常困難！在這里特別感謝各個(gè)班的班主任和任課老師的幫助，另外特別感謝王輝、劉延濤、董長(zhǎng)青、劉源、杜蘭英老師的無(wú)私幫助！ “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī) 屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)教師，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我的述職報(bào)告完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！ 第三篇：美術(shù)老師述職報(bào)告 述職報(bào)告 ――何煒我叫何煒， 1997 年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教育專業(yè)，同年被分配至城固五中參加工作至今，現(xiàn)任城固五中美術(shù)教師，自 2021 年 12 月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格，至今任中二已滿 10 年，任現(xiàn)職 期間，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師條件。以下是我任職 10 年來(lái)的工作述職。 教育方面： 1997 年從寶雞文理學(xué)院畢業(yè)后，我走進(jìn)城固五中的教育團(tuán)隊(duì)，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來(lái)。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我愿意把全部熱情投住給他們，愿意欣賞他們盡情的發(fā)揮才智，我尊重每一位老師，我愿意把我全部的真誠(chéng)獻(xiàn)給他們，愿意和他們并肩行走在教育途中，我始終相信人不求最富有，但求最充實(shí)，不求最順利，但求最快樂(lè)，不求最聰明，但求最勤奮。積極向上的生活態(tài)度，讓學(xué)生隨時(shí)都能得到人生的啟示和積極 情緒的感染。我正是在師生和諧共振、同事團(tuán)結(jié)互助的氛圍中實(shí)現(xiàn)自我，不斷成長(zhǎng)，任現(xiàn)職以來(lái)，考核兩年為優(yōu)秀，其它均為合格。任中二 10 年期間，先后 5 次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。 教學(xué)方面：我是一名教師，教育的美不在它的絢爛，而在它的平和；教育的動(dòng)人不在它的激情，而在它的平靜。惟平和，才見(jiàn)教育的廣大；惟平靜，才見(jiàn)教育的深遠(yuǎn)。做一個(gè)平靜、平和但不平庸的教師是我的人生追求，以平靜、平和的心情欣賞教育的風(fēng)景是我的樂(lè)趣。所以無(wú)論是專職任教還是兼管學(xué)校書寫攝影工作期間，我始終把教育理念與務(wù)實(shí)的工作精神緊密地結(jié)合，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，自己的書法繪畫作品也多次在市縣組織的藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。自己連續(xù) 8 年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，先后培養(yǎng) 20 多人考入
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