【文章內(nèi)容簡介】 的教育作用 ,進一步規(guī)范學生的行為習慣。 教育學生多做好事，做一個見義勇為的學生，每個月我班將評比一次好人好事，給同學們做榜樣，并給予一定的獎勵，讓大家都來爭做活雷鋒，知道做好事的真正意義。使我班成為一個從整體到個人，從個人到集體都是充滿文明的細胞。 二、班級工作計劃 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行。因而 ,我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有努力目標 ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致”。老師沒在時紀律委員和班長負責管好本班的紀律，班長對違規(guī)的同學有權(quán)給他扣分。 課間紀律。 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點 ,開展適宜并且健康的活動 ,使學生既健體又受教育 ,同時 ,隨時提醒學生要注意文明活動 ,寓教于樂。 路隊紀律。 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習 慣 ,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。單周的班會和雙周的班隊課反復強調(diào)學生的安全問題，使學生牢記時時要安全，事事要小心。 三、提高學習計劃 一個優(yōu)秀的班集除了好的班風還要有一個好的成績。我這學期我班實行“一幫一”的學習計劃，四人一組的學習小組里又有“一幫一”的小組，鼓勵同學向自己的同桌學習，互相鼓勵，互相幫助，使大家在一個和諧的氛圍里認真學習。每次考試成績算四人的平均分來進行評比優(yōu)秀學習小組，并給予一定的獎勵。對于進步大的 同學我們要全班給他鼓勵，向他（她）學習，我相信學生們一定不會辜負我的。 為了是學生能讀到各種各樣的書籍，我打算在我們班建立一個讀書會，每星期留出一節(jié)課的時間讓孩子閱讀課外書籍，這些書都是學生自己買的，拿來教師的書架上擺著供同學們自由閱讀，下課也可以隨時想讀就讀，養(yǎng)成喜歡閱讀的好習慣。 四、學校衛(wèi)生工作計劃 學習固然重要，講究衛(wèi)生同樣很重要，收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾。 由我班的生活委員監(jiān)督。 班級衛(wèi)生 :每天兩次分派值日生清掃 ,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督。對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵，同時進行愛護環(huán) 境和花草的教育。 五、班干部培養(yǎng)工作計劃。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人 ,使他們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，時時有人做，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。主要班委由班集體共同民主選舉出來，其他班委有學生直接推薦，班主任來做合理地選擇。 六、其他方面。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 .因此 ,在班級繼續(xù) 開展各種活動，如 :小書法家 ,小發(fā)明家 ,小作家，故事大王等。在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心。 以上是我對我們?nèi)昙壈嘀魅喂ぷ鞣矫娴某醪接媱潱乙矔谝院蟮娜兆诱J真貫徹執(zhí)行，如果有更好的想法又加以改動或添加。希望我們班在新的學年里各方面都有所進步，我相信努力了就是最大的進步！ 第三篇：“小學班主任班級管理計劃”工會工作計劃 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的 ，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下。 一，常規(guī)教育方。 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學 生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手。 1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，范文 168 歡迎您的光臨，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。 2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人， 有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。 二，班級紀律方。 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手。 1，課堂紀。 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 說到做 到，言行一致。 2，課間紀。 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展 跳繩，做游。 等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。 3，路隊紀。 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。 三，衛(wèi)生方。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說 ，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 四，班干部的培養(yǎng)方。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞 好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 五，其他方。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。新晨范文網(wǎng)?xml:namespaceprefix=ons=urn:schemasmicrosoft:office:office/ 【范文網(wǎng)】 第四篇：小學班主任班級工作計劃小學班主任 班級工作計劃范文1 新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主