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正文內(nèi)容

安全教育意見和建議共五則(編輯修改稿)

2025-05-08 09:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化安全意識(shí),增強(qiáng)生命意識(shí),遠(yuǎn)離災(zāi)害。學(xué)校安保科應(yīng)配備的專(兼)職消防管理人員,或?qū)Π脖?撇糠秩藛T進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。加強(qiáng)消防器材的維修與更新力度,盡力消防視察和警察機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)校消防安全管理的自覺性。建立消防工作定期通報(bào)制度,建立健全安全責(zé)任 制度,修訂消防安全責(zé)任制度,建立健全滅火應(yīng)急求援工作機(jī)制,提高廣大師生員工防控火災(zāi)能力,把消防工作落到實(shí)處。校園內(nèi)電器、電路、電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施要符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格排查學(xué)生宿舍、教室、圖書館、禮堂等公共生活活動(dòng)場(chǎng)所的火災(zāi)防范,電路網(wǎng)絡(luò)老化等火災(zāi)防患要加大排查力度, 3 對(duì)發(fā) 4 現(xiàn)的問題要采取措施,進(jìn)行整改,并按要求備齊消防設(shè)施。四是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。學(xué)校要對(duì)校內(nèi)外的食堂、飲食攤點(diǎn)、小賣部等要進(jìn)行監(jiān)控,保證食品衛(wèi)生安全和飲水安全,防止食物中毒事件的發(fā)生。五是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施建設(shè)和管理,及時(shí)刪除網(wǎng)上各種有害信息,杜絕黃色、邪教等信息的傳播,確保網(wǎng)絡(luò)安全。六是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體活動(dòng)的管理。學(xué)?;?qū)W生組織組織的文藝、體育、晚會(huì)等大型活動(dòng),應(yīng)嚴(yán)明紀(jì)律,采取必要安全保護(hù)措施,防治群死群傷事件的發(fā)生。 加強(qiáng)學(xué)校周邊的安全管理。一是加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。積極配合綜治、公安等部門依法清理整頓校園周邊的非法網(wǎng)吧、書攤、飲食攤點(diǎn)等場(chǎng)所,嚴(yán)厲打擊擾亂正常教學(xué)秩序和危害師生職工安全的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力,確保師生職工人身、財(cái)物安全。對(duì)校園周邊的道路安全設(shè)施和交通秩序進(jìn)行綜合整治,加強(qiáng)綜合治理,為 學(xué)校安全創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理。學(xué)校組織學(xué)生到校外參觀、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等大型活動(dòng)時(shí),應(yīng)加強(qiáng)組織和指導(dǎo),確?;顒?dòng)安全,嚴(yán)防交通等重大傷害事故的發(fā)生。 二、注重實(shí)效,對(duì)各類安全防患再排查、真整改。 動(dòng)員部署,制定方案。校各部門、各系認(rèn)真做好學(xué)校安全工作,要把主要 精系及時(shí)傳達(dá)到全體師生職工中,確保統(tǒng)一認(rèn)識(shí),迅速行動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際,制動(dòng)切實(shí)可行的實(shí)施方案,扎實(shí)有序的開展活動(dòng)。 自查自改,消除隱患。校各部門、各系要定期或不定期對(duì)校舍、食堂、教 育教學(xué)設(shè)施、校舍、消防設(shè)施、電線電路等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致排查,建立臺(tái)賬,做到心中有數(shù)。隱患排查要注重細(xì)節(jié),不走過場(chǎng)形式主義。同時(shí),加強(qiáng)內(nèi)務(wù)宿舍管理,健全宿舍管理員崗位與職責(zé)制度,確保宿舍安全。 全面檢查,督促整改。在學(xué)校自查自改的基礎(chǔ)上,校各系、各班級(jí)要成立 檢查小組、深入到學(xué)校各個(gè)角落,進(jìn)行拉網(wǎng)制的安全大檢查,對(duì)檢查的各系要逐一登記造冊(cè),查明查清各部位存在的安全隱患,及時(shí)匯報(bào)情況,依照標(biāo)準(zhǔn)和要求,督促學(xué)校有關(guān)部門認(rèn)真整改。 4.校各系、各班級(jí)對(duì)排查出的安全隱患要 5 強(qiáng)力落實(shí)整改措施,不敷衍了事, 3 要制定整改方 6 案。當(dāng)時(shí)能整改的要立即整改;由于客觀原因,暫時(shí)無法整改的,要有嚴(yán)密的防范措施。比較大的安全隱患,要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,爭(zhēng)取盡快消除隱患。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,建立健全學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)安全工作的極其重要性,主要負(fù)責(zé)同志要親自 組織和參與,組織精干力量。深入細(xì)致、扎扎實(shí)實(shí)地組織安全大檢查與整改。要求組織落實(shí),措施到位,整改到位,責(zé)任到人,注重實(shí)效 ,力戒形式,務(wù)必做到全面徹底,不留死角。 明確責(zé)任。要認(rèn)真落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)和一崗雙責(zé)的安 全責(zé)任制,各系的主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人,主管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。學(xué)校要完善和健全安全工作責(zé)任制,將任務(wù)和責(zé)任真正分解落實(shí)到人。 建立重大事故和安全隱患報(bào)告制度和成立應(yīng)急小組。健全安全管理機(jī)制及 時(shí)排查和發(fā)現(xiàn)安全穩(wěn)定方面存在的問題,能夠解決的要采取措施及時(shí)解決,不能解決的要向有關(guān)部門及上級(jí)主管部門報(bào)告。出現(xiàn)重大治安、安全事件要隨時(shí)報(bào)告,不要遲報(bào)、瞞報(bào)。 建立責(zé)任追究制。要在建立健全責(zé)任制的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好責(zé)任制和責(zé)任 追究制的落實(shí)。對(duì)重視不夠、責(zé)任不到位,防范措施不落實(shí),導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生重大安全事故的,要實(shí)行嚴(yán)格查究。同時(shí),要嚴(yán)格按照事故原因未查清不放過,責(zé)任人員為處理不放過,整改措施未落實(shí)不放過,有關(guān)人員未受教育不放過的“四不放過”原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理和追究。 確保實(shí)效,認(rèn)真督查。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,維護(hù)學(xué)校教育系統(tǒng)持續(xù)平穩(wěn)的大好形勢(shì),學(xué)校應(yīng)對(duì)安全工作情況進(jìn)行督查,應(yīng)督查內(nèi)容主要包括:組織開展學(xué)校安全檢查和匯報(bào)隱患整改情況, 安全教育情況,教學(xué)設(shè)備,學(xué)校日常安全管理、校舍安全、消防安全 (消防器材維護(hù)和更新 )、飲食衛(wèi)生、校園網(wǎng)絡(luò)、集體活動(dòng)管理、基礎(chǔ)設(shè)施的老化和陳舊、校 7 車管理等內(nèi)部安全管理情況,學(xué)校周邊環(huán)境治理情況,安全事故應(yīng)急預(yù)案的制定、完善和演練情況,領(lǐng)導(dǎo)重視、安全責(zé)任和責(zé)任追究制落實(shí)情況等。督查辦法: 4 ( 1)聽取匯報(bào),查閱資料。聽取檢查安全總體情況以及對(duì)存在問題整改情況的匯報(bào),詢問情況,并開展調(diào)查問卷等。( 2)深入現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地督查。要深入學(xué)校進(jìn)行實(shí)地督查檢查,定時(shí)或不定時(shí)的檢查,( 3)發(fā)現(xiàn)問題,限期整改。對(duì)檢查的地方 要逐一登記造冊(cè),對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題要現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令整改。能當(dāng)場(chǎng)解決的,要當(dāng)場(chǎng)解決;不要當(dāng)場(chǎng)解決的,要提出整改要求和時(shí)限,限期整改。( 4)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣典型。要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全工作中一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法,及時(shí)總結(jié)加以推廣。( 5)反饋意見,提出要求。督查小組要適時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門進(jìn)行認(rèn)真反饋,提出問題,提出建議和要求。此后,各督查小組要不定期進(jìn)行督查。 8 第三篇:安全教育意見和建議 安全教育的意見和建議 導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《安全教育的意見和建議》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:安全教育是安全管理的一項(xiàng)重要工作,其目的是提高安全意識(shí),最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,它真正體現(xiàn)了 以人為本 的安全管理思想。下面我整理了一些相關(guān)的意見和建議 ... 安全教育是安全管理的一項(xiàng)重要工作,其目的是提高安全意識(shí),最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,它真正體現(xiàn)了 以人為本 的安全管理思想。下面我整理了一些相關(guān)的意見和建議,提供給大家參閱。 范文一 幼兒園常規(guī)管理和安全教育的九點(diǎn)建議 幼 兒園常規(guī)簡(jiǎn)單地說:就是幼兒在園一日生活和活動(dòng)中,經(jīng)常做的有規(guī)則的事情?!队變簣@工作規(guī)程》中 幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度 和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中 科學(xué)、合理地安排和組織一日生活 建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理 都對(duì)常規(guī)的建立提出了指導(dǎo)意見。 建立常規(guī)最初是為了解放老師和保育員的生產(chǎn)力,督導(dǎo)師生在一日流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)做好應(yīng)該做的事情。慢慢地發(fā)現(xiàn):常規(guī)建立了,老師們的反復(fù)嘮叨少了,孩子們的情緒穩(wěn)定了。常規(guī)細(xì)化了,老師管理班級(jí)的水平提高了,孩子自我管理的水平 也提高了。常規(guī)人文化了,老師充滿了教育的智慧,越來越面向全體關(guān)注個(gè)體,孩子們的發(fā)展更加健康和諧了。在一次次改進(jìn)常規(guī)管理內(nèi)容的時(shí)候,安全教育關(guān)注的細(xì)節(jié)越來越突出,常規(guī)管理 和安全教育已經(jīng)融合在一起,你中有我,我中有你,不分彼此。 一、把好入園晨檢第一關(guān) 每天清晨,當(dāng)孩子們興致勃勃地步入幼兒園,負(fù)責(zé)晨檢的保健老師早已在門口等候。她們對(duì)每個(gè)進(jìn)入幼兒園的孩子 一看二摸三聞四問,根據(jù)檢查結(jié)果的不同發(fā)給孩子們不同顏色的卡片:綠色卡表示幼兒一切正常 。黃色卡表示幼兒帶藥進(jìn)園,需要特別關(guān)注 。紅色卡則 表示遲到,提出警示。沒有晨檢卡的幼兒不能入班,家長(zhǎng)也就不能拿到接送卡。因此,入園自覺接受晨檢成為每個(gè)孩子的好習(xí)慣,晨檢把好了孩子入園安全第一關(guān)。 二、師生來個(gè)熱情擁抱 每天清晨孩子入園,老師都會(huì)送給孩子們一個(gè)熱情的擁抱。你可以說這是老師大愛無言的情懷,也可以說這是孩子離開家庭以后溫馨的 避風(fēng)港 。其實(shí),老師蹲下身子,同等高度的心心相印,同等高度的神情交流,四壁交叉的互相擁抱,可以讓孩子感受到愛的暖意,歸屬感、安全感油然而生。孩子們得到安全舒適的心理需求,順其自然地融入到班級(jí)里,和小朋友一起看 繪本、一起玩積木。 三、座位上貼個(gè)小圓點(diǎn) 老師們根據(jù)自己班級(jí)不同的區(qū)域布局首先把桌椅板凳擺好,然后按照班級(jí)人數(shù)制作出相應(yīng)的小圓點(diǎn)等距離貼在桌子上,一個(gè)圓點(diǎn)對(duì)應(yīng)一個(gè)坐位。孩子們?nèi)氚嘁院?,找到自己選擇的位置后坐下。離開教室到戶外活動(dòng)的時(shí)候,椅子輕拿輕放。或者集中放在桌子下面,或者放在教室的四周。久而久之,孩子們養(yǎng)成了自覺愛護(hù)桌椅、有序做好事情的好習(xí)慣,從根本上杜絕了爭(zhēng)搶、霸道行為的發(fā)生,幼兒之間自然少了許多不必要的摩擦和沖突, 一個(gè)簡(jiǎn)單的小圓點(diǎn)不但規(guī)范了幼兒的行為,更解決了安全這個(gè)大問題 。 四、取餐按照線走 伴隨著清新典雅的音樂,孩子們起身向后轉(zhuǎn),四組或者六組孩子最終變化成兩組,在規(guī)定的路線上行走。取餐不走回頭路,走最近路線回到座位上就餐??此埔粭l簡(jiǎn)單的線,其實(shí)是老師頭腦里看不見的,但是非常清晰的思維線。一群孩子生活在一起,在同一個(gè)時(shí)間做同樣的事情。就好比寬寬的馬路上行駛著成千上萬的車輛,秩序保障著安全。孩子們走在專線上端碗,避免了因?yàn)闊o序造成的擁擠,燙傷事故就會(huì)遠(yuǎn)離孩子。 五、老師外出倒著走 到了間操和戶外活動(dòng)時(shí)間,兩個(gè)老師帶領(lǐng)孩子外出。前面帶隊(duì)的老師一定 會(huì)倒著走,她要讓所有的孩子都在她的視線之內(nèi),能夠隨時(shí)看到孩子們的一舉一動(dòng)。淘氣的孩子脫離了隊(duì)伍,她會(huì)及時(shí)用鼓勵(lì)的語言引導(dǎo)他歸隊(duì)。調(diào)皮的孩子推擠前面的孩子,她會(huì)拉著這個(gè)孩子的手走在隊(duì)伍的最前面。走到樓梯拐角的時(shí)候,她會(huì)停下來講安全要求,等著后面的孩子跟上來一起走。就是這樣溫和的處理方式,把樓梯里的安全隱患一一排除掉,讓孩子們一個(gè)跟著一個(gè)有秩序地走下樓梯,安全地來到戶外的活動(dòng)場(chǎng)地做操和游戲。 六、在老師的視線范圍之內(nèi)活動(dòng) 這句話是對(duì)孩子說的。戶外活動(dòng)時(shí)間,老師和保育員領(lǐng)著孩子外出。來到指定的活動(dòng) 場(chǎng)地,保育員會(huì)擺放活動(dòng)器材,排查有沒有小石子和碎玻璃。孩子們活動(dòng)的時(shí)候,他們會(huì)時(shí)不時(shí)地抬頭看老師,如果能夠看到老師,他們就做游戲。如果看不到老師,他們就會(huì)轉(zhuǎn)移 陣地,在老師的視線范圍 之內(nèi)活動(dòng)。幾個(gè)班的老師會(huì)散點(diǎn)站立,每個(gè)人都負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域,共同管理孩子。保育員隨時(shí)為孩子們擦去多余的汗,保證孩子不會(huì)傷風(fēng)感冒?;顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候,保育員收拾器材,巡視場(chǎng)地,看看有沒有丟下的東西。每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),排查安全隱患,注重衛(wèi)生保健,做好疾病防控工作,防止丟失物品,安全教育就在老師的舉手投足之間,保護(hù)著孩子。 七、保持衛(wèi)生間地面干燥 孩子因?yàn)槟挲g特點(diǎn)會(huì)不定時(shí)地喝水和上衛(wèi)生間。晨間活動(dòng)結(jié)束了要洗手準(zhǔn)備吃早餐,大小便后洗手講衛(wèi)生,戶外活動(dòng)結(jié)束洗手準(zhǔn)備吃午餐,起床穿襪子、疊被子、如廁盥洗,下午吃點(diǎn)心前要洗手。仔細(xì)算算,孩子們除了活動(dòng)室,取得最多的地方就是衛(wèi)生間和盥洗室。孩子多的地方也是安全隱患多的地方,有的時(shí)候,就是因?yàn)槔蠋煕]有把孩子門洗手以后甩在地面上的水,洗茶缸的灑在地上的水用干抹布拖干凈,孩子們滑到了,磕傷了額頭,劃破了手指。每個(gè)盥洗室的地面都有一塊毛巾,隨時(shí)準(zhǔn)備把地面上的水擦干凈,避免安全事故的 發(fā)生。 八、家長(zhǎng)接孩子走規(guī)定的樓梯 幼兒園有四棟教學(xué)樓,二十四個(gè)班級(jí),八百零二個(gè)孩子。四棟教學(xué)樓只有六個(gè)樓梯,二樓連廊把四棟教學(xué)樓連在了一起,走下來正好是一個(gè)圓。全園每天早晨孩子入園,家長(zhǎng)都要把孩子親自送到班里,取走接送卡。下午拿著接送卡接走孩子,一起離開幼兒園。就在這一接一送之間,家長(zhǎng)和孩子一千多人分享著六個(gè)樓梯,安全路線由此產(chǎn)生。每個(gè)班級(jí)根據(jù)不同的樓層位置,都有固定的安全路線。家長(zhǎng)接送孩子都要走在規(guī)定路線上,到了教室門口排隊(duì)等待接走孩子。如果你站在操場(chǎng)上,你會(huì)看到開大門時(shí)如 潮水 般的人群進(jìn)入樓層以后,行云流水一樣快速流動(dòng),誰也不擋誰的道,十分鐘以后就只能看到個(gè)別家長(zhǎng)停留在走廊里。家長(zhǎng)非常配合幼兒園的工作,把最安全的路線讓給孩子。 九、家園聯(lián)合踐行安全教育 每周每個(gè)班都有一節(jié)安全教育課。今天訓(xùn)練孩子搬椅子,椅子面放平,椅子腿向下,不要斜著搬椅子讓椅子腿碰到別的小朋友。明天訓(xùn)練孩子們洗手、甩手、擦手,不要把水灑在地上。后天訓(xùn)練孩子們走線,進(jìn)餐線、放碗擦嘴的線、外出活動(dòng)的線,一個(gè)生活細(xì)節(jié)就是一節(jié)安全教育課。今天我們講了有關(guān)遵守交通規(guī)則的安全教育內(nèi)容,及時(shí)發(fā)校信通告知家長(zhǎng), 接送孩子的時(shí)候,提醒孩子關(guān)注紅綠燈的變化,嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行的基本交通規(guī)則。明天我們要開展應(yīng)急疏散演練,溫馨提醒家長(zhǎng)給孩子穿上舒適的鞋子,不要因?yàn)閰⒓影踩菥毝l(fā)生摔倒、崴腳的意外安全事故。安全教育體現(xiàn)在孩子身上,首先會(huì)求救,會(huì)告訴老師哪里不舒服,磕著、碰在了什么地方。其次是不做危險(xiǎn)的事情,滑滑梯的時(shí)候,不要從圓筒里往上爬,滑下來的小朋友會(huì)把自己撞到。不要從太高的地方往下跳,落地不穩(wěn)會(huì)挫傷腿部肌肉。在家里,不要隨便進(jìn)入廚房,不拿刀具,不玩叉子和筷子等等。第三,學(xué)習(xí)一些安全生活常識(shí),知道 1 11 1 122 分別代表什么意思。 常規(guī)管理是實(shí)現(xiàn)小班孩子自理、中班孩子有序、大班孩子自主發(fā)展的最佳途徑。安全教育是保護(hù)生命的教育
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