【文章內(nèi)容簡介】 償，免職或解除合同，直 至追究刑事責任。 一年內(nèi)書面警告二次算記小過一次，記小過二次算記大過一次，下調一個薪級，記大過兩次免職或解除合同。 月度考核按公司《績效考核表》中部門、部門負責人、員工三種情況分別考核，其中關于獎懲情況的考核如出現(xiàn)上述考評、考核細則規(guī)定的事項時，在《績效考核表》中規(guī)定的考核仍要進行。 Q/BW 生產(chǎn)人員的考評、考核可參照本制度有關條款進行，不再另行規(guī)定。 。 5. 相關文件 Q/BW G020504 質 量 管 理 工 作 考 核 辦 法Q/BW G030504 安全生產(chǎn)獎懲條例 Q/BW G030604 環(huán)境保護獎懲條例Q/BW G070204 成本管理工作實施細則 Q/BW G080104 員工聘用管理規(guī)程 Q/BW G080304 員工薪酬方案 Q/BW G080504考勤管理制度 GJ0802/01績效考核表（員工） GJ0802/02績效考核表（部門負責人） GJ0802/03績效考核表（部門） 附加說明本制度由人力資源部編制本制度由人力資源部負責解釋本標準主要起草人： 本標準主要審定人： 發(fā)布日期： 04 年 5月 30日版本號： GA 受控（編號 /章）： Q/BW G080204附錄 績效考核表（員工） 編號： GJ0802/01（樣表） 年月日姓名： 部門： 職務： 考核時間考核人： 考核人職務： 考核項目考核內(nèi)容加減分標準該項扣分考核得分廠紀廠規(guī) 遲到、早退 1分 /次 中途外出（未經(jīng)請假） 1 分 /次 串崗、脫崗 1 分 /次 其它違紀被公司扣罰或通報批評 3 分 /次 會議遲到、早退、曠會 分 /次工作主動性 不服從安排（包括臨時性抽調） 3分 /次 遇到困難不想辦法、不協(xié)調、不反映或反映不及時 2分 /次 服務態(tài)度差、有投訴 4分 /次 與其它部門缺少溝通，不能很好協(xié)調 2 分 /次專業(yè)水平 進、銷、存信息反映不完全 2分 /次 儲存信息和實物不相合 4分 /次 保證 24 小時手機暢通，發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上 4 分 /次 錯發(fā)、不按計劃收貨 5 分 /次 帳、卡、物記錄不完 全、不完整 3 分 /次 專業(yè)水平欠佳，其它部門有抱怨 (技術狀態(tài) )2分 /次 不按工作程序辦事 2 分 /次 每月大件盤存表不按時交納 2 分 /天 每月積壓不合格明細表不按時交納 2 分 /天 貨物擺放不整齊 2 分 /次職業(yè)素養(yǎng) 思想不端正，有投訴（查情況屬實） 10 分 /次扣 分合計獎勵情況 為改進部門工作提供合理化建議并被采納 +3分 /次 為公司工作提供建設性建議并采納 +5 分 /次 公司級獎勵 +5分 /次 經(jīng)評議服務態(tài)度好 +3 分 /次 在公司《博盈園地》上發(fā)表文章 +4 分 /次加分合計最后得 分 （≤ 120） 說明： 100 分制， 95 分以上為優(yōu)秀， 80 分及以上為合格， 70 分及以上為基本合格， 60分及以上為合格， 60 分以下為不合格。 綜合評價結果：分級總結部分：根據(jù)員工各自的工作能力，從實際出發(fā)，表揚先進以鞭策每一位員工在自己的崗位上努力工作，使本部門的績效工作上一個新的臺階。 考核人評估： 考核人簽名： Q/BW G080204附錄 績效考核表（部門負責人） 編號： GJ0802/02（樣表） 年月日姓名： 部門：總經(jīng)理辦 職務： 考核時間： 考核人： 考核人職務： 考核項目考核內(nèi)容評分標準總分得分部門考核不重新考核，按專項考核結果≤ 120關鍵指標計劃的可行性，計劃實施的監(jiān)控非調整每更改 1 次扣 2 分 100（注：此三項指標根據(jù)部門職能由人力資源部制定，指標可以不同） 規(guī)章制度的糾察，部門關系的協(xié)調缺項扣 5 分；投訴屬實每次扣1 分 公司級會議的組織安排投訴屬實每次扣 2 分質量考核不重新考核，按專項考核結果≤ 120 安全考核不重新考核，按專項考核結果≤ 120 成本考核不重新考核，按專項考核結果≤ 120 小計考勤情況 事假每次扣 1 分 病假每次扣 分 曠工每次扣 5 分 遲到、早退每次扣 2 分 獎懲情況 為改進部門工作提供建設性建議并被采納每次加 2分 為領導決策提供建設性建議并被采納每項加 5 分 公司獎勵 1次加 5分 書面警告 1 次扣 2分 通報批評 1 次扣 5 分合計得分說明： 優(yōu)秀（ 95 分及以上） 合格（ 8094） 基本合格（ 7079） 不合格（ 70分以下） 綜合評價結果： 分 級考核人評語： 考核人簽名： Q/BW G080204附錄 績效考核表（部門） 編號： GJ0802/03（樣表） 年月日被考核部門： 考核時間： 考核小組成員： 考核項目考核內(nèi)容評分標準總分得分部門目標完成情況（ 90 分） 按時、保質完成總經(jīng)理辦公會布置的任務未完成每項扣 5 分，單項扣完為止 30按時、保質完成部門 周、月計劃 30按時、保質完成部門日常工作 20按時、保質完成公司交辦的其他任務未完成每項扣 2 分10 協(xié)作情況（ 10 分） 部門內(nèi)員工思想統(tǒng)一，工作熱情高列舉事實， 1 分 /件 5部門間協(xié)作順暢，無不配合或配合不力現(xiàn)象列舉事實， 1分 /件 5 小計 100獎懲情況 部門受獎勵每次加 5分 部門受表彰每次加 2 分 員工受表彰每次加 分 部門受罰每次扣 5 分 員工受罰、書面警告、通報批評每次扣 分 部門被投訴且有事實依據(jù)每次扣 2分 員工被投訴且有事實依據(jù)每次扣 為改進部門工 作提供合理化建議并被采納每次加 對公司工作提供建設性建議并被采納每次加 2 分 宣傳稿件 2 篇每篇加 1 分，缺篇扣 1分小計合計得分≤ 120 說明： 優(yōu)秀（ 95 分及以上） 合格（ 8094） 基本合格（ 7079） 不合格（ 70分以下） 綜合評價結果： 分級總結部分：請說明該部門需要采取何種行動或接受何種培訓來改善其工作，并根據(jù)以上各方面情況總結該部門的總體工作績效水平。 考核小組評語： 考核小組負責人簽名： 篇三： 2020 學年第一學期教學工作計劃新學期伊始，按照校教學工作計劃的要求特制定本學期個人教學計劃如下。 一、教學目標 讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的； 要讓學生知道這是自己終身學習和發(fā)展所需要的； 貼近生活實際讓學生愛數(shù)學，自主的學數(shù)學； 讓學生掌握數(shù)學基本知識和技能。 二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（一）提高教學設計的針對性課前備課，要從備目標、備教材、備學生、備教法等方面加強研究。有些教學內(nèi)容，在設計時總是覺得難點很難突破，可以尋找一些參考資料，吸取別 人的寶貴經(jīng)驗，改進自己的教學設計，提高教學效果。 （二）注重教學過程的實效性教學過程應做到：通過激發(fā)興趣，激發(fā)學生產(chǎn)生參與學習動機，及時點撥，指導學生參與的方法；創(chuàng)造空間，保證學生嚴格要求學生做到找錯、知錯、改錯，做到按要求獨立完成，提倡學生做學后小記 —— 錯與改。 （四）突出對學生分層的指導性輔導的內(nèi)涵也不僅僅是輔導作業(yè)，還有學習方法的輔導，在輔導過程中要特別重視激發(fā)學生的學習動機、學習興趣，指導學生的學習方法，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 （五）強調評價結果的激勵性應善于發(fā)現(xiàn) 每個學生的優(yōu)點和長處，能從各個不同的學生身上找到值得表揚和鼓勵的地方，適時地進行評價。 三、教學措施： ⑴、課前認真?zhèn)湔n，寫好教案；課后及時作出總結反思，積 累教學經(jīng)驗。 ⑵、增強上課技能，在課堂上注意調動學生的積極性，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。并在課堂上適當給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹 相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。 ⑶、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊思考，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。 ⑷、狠抓作業(yè)。要求學生自覺獨立按時完成作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)要及時采取適當?shù)拇胧┒髿?。同時對學生的作業(yè)批改應及時、認真，分析學生作業(yè)出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 ⑸、做好培優(yōu)、托中、補差的 工作，注意分層教學，要優(yōu)秀生保持優(yōu)秀，中等生成績易波動，基礎知識不夠扎實，多注意中等生的情況，多鼓勵其學習，肯定和表揚他們，爭取成績提高一個檔次。對學困生加強思想教育工作，具體教學工作上，輔導補充以前學習的知識斷層，培養(yǎng)學困生學習興趣。 ⑹、及時復習檢測。根據(jù)遺忘規(guī)律，遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢，定期進行綜合復習和測試，使學生穩(wěn)固的把知識掌握好。 ⑺、開展課外實踐活動。定期召開學生學習經(jīng)驗交流會，成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展小組合作學習，實行兵教兵的方式，即“師徒結對” 形式，帶動班級學生學習數(shù)學。 篇四： 20202020學年度第一學期工作計劃一、指導思想： 學年度第一學期工作計劃本學期，我校以上級教育工作會議精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，嚴格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務實，與時俱進。狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，促進教育創(chuàng)新，推行素質教育。深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革，進一步提高管理水平和教育質量，為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻。 二、總體目標： 努力打造洪外教育品牌，大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推進 課程改革的基礎上力創(chuàng)自己的風格 。各學科帶頭人必須在各科教學中發(fā)揮示范作用，保證學科教學在鎮(zhèn)內(nèi)外的領先或突出。 進一步深化學校內(nèi)部管理改革，狠抓教學常規(guī)管理，健全教學評價制度，把實施新課程改革與完善考核評價制度相結合，力爭形成自身的教學和管理的優(yōu)勢特色。 以人為本，加強隊伍建設。 大力建設校園文化，致力于數(shù)字化校園和“學習型”校園建設，最大限度地發(fā)揮學?，F(xiàn)有信息化設備的功能，使其更好地為廣大師生的工作學習提供便利。 三、工作措施： (一 )、德育工作 牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。 加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新，要堅持每周定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵群體的作用。 充分發(fā)揮班集體、學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合 學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作立體網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，本學期召開二次家長會。 開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。 (1)、充分利用年級學生大會、班會，對向學生進行行為規(guī)范教育。 (2)、每周舉行升旗儀式，學校領導、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話。 (3)加強法制教育和安全教育，堅持依法治教，建設平 安校園。學校將繼續(xù)聘請校外法制人員，為全體師生作專題報告，（ 4）重視校園文化建設。培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學生心理健康教育。 (二 )、教學工作 加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。 圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，貫徹落實“教學六認真”，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化，通過努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。 （ 1)、學校對教學常規(guī)的落實情況進行月查，同時做好期中