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正文內(nèi)容

高校教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)

2025-05-08 09:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解與認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)這幾方面內(nèi)容的具體學(xué)習(xí),我受益匪淺。在政治思想、全局觀念、管理藝術(shù)、怎樣構(gòu)建現(xiàn)代高校和諧校園文化、高校教育發(fā)展趨勢(shì)等方面都有了很大的進(jìn)步。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 一、貫徹落實(shí)黨的十八大精神。 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì),是在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)科學(xué)的回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神 狀態(tài)。朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問(wèn)題,對(duì)于鼓舞和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民在新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo),具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。黨的十八大提出要努力辦好人民滿意的教育,并從堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、全面貫徹黨的教育方針、深化教育改革創(chuàng)新、推動(dòng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、大力促進(jìn)教育公平、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等六方面,明確了下一階段教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù),為教育改革和發(fā)展指明了方向。 中央政治局會(huì)議要求:要深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大的重大意義,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大主題, 深刻領(lǐng)會(huì)過(guò)去 5 年和 10 年黨和國(guó)家取得的新的歷史性成就,深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義,深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求,深刻領(lǐng)會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo),深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署,深刻領(lǐng)會(huì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大任務(wù)。 二、加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。 高校領(lǐng)導(dǎo)班子是高等學(xué)校工作的組織者和具體領(lǐng)導(dǎo)者,加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)是辦好一所大學(xué)的關(guān)鍵所在。高校領(lǐng)導(dǎo)班子的狀況決定和影響著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè) 的發(fā)展方向,也關(guān)系到學(xué)校改革發(fā)展的成敗。所以,要充分認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性、緊迫性,進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 要想加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的建設(shè),就必須準(zhǔn)確的把握高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀,進(jìn)一步明確工作的著力點(diǎn)和努力的方向。按照社會(huì)主義政治家、教育家的要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校的能力和水平,著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部辦學(xué)治校的能力,使他們具備科學(xué)謀劃高校發(fā)展、改革創(chuàng)新高校管理、推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新等能力。要繼續(xù)加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè),提升思想境界,堅(jiān)定 理想信念,修煉道德操守,抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度,建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子;抓好工作作風(fēng)建設(shè),察實(shí)情,講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效;抓好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行黨的民主集中制,健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序,完善民主決策機(jī)制;抓好生活作風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和能力,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 三、人本思維和領(lǐng)導(dǎo)方法 以人為本的三種基本內(nèi)涵所蘊(yùn)含的人本思維就是要依靠人、為了人、尊重人。這種人本思維蘊(yùn)含著干部的基本方法。而這些工作方法主要包括 尊重、合理滿足人的需求、充分發(fā)揮人的能力、尊重人的個(gè)性、營(yíng)造和諧人際環(huán)境。人的需求從低級(jí)到高級(jí)分為五個(gè)層次,首先是生理需求,其次是安全需求,接著是社交需求,再后是受尊重的需求,最高的需求是自我實(shí)現(xiàn)的需求。這五個(gè)層次的需求是有高級(jí)到低級(jí)的層次的,在任何人身上都會(huì)體現(xiàn)的。一般來(lái)說(shuō)低層次的需求相對(duì)比較容易滿足,而高層次的需求如果去滿足的話,難度相對(duì)就比較大。當(dāng)人的最高需求即自我實(shí)現(xiàn)滿足以后,人的生活質(zhì)量最高,人的幸福和快樂(lè)體驗(yàn)最高,達(dá)到了頂點(diǎn)。另外一種領(lǐng)導(dǎo)方法是充分發(fā)揮人的能力。人需求的滿足是需要他為社會(huì)貢獻(xiàn)來(lái)實(shí) 現(xiàn)的,這就是“我為人人、人人為我”。我只有為社會(huì)、為單位作出貢獻(xiàn)才有資格獲取我的正當(dāng)權(quán)益。通過(guò)能力的發(fā)揮,為社會(huì)做出奉獻(xiàn)是滿足人的需求,滿足人的利益的合法性的工具。第三種領(lǐng)導(dǎo)方法是營(yíng)造和諧人際關(guān)系。人的能力是從社會(huì)關(guān)系中發(fā)揮出來(lái)的。社會(huì)關(guān)系狀況、人際關(guān)系狀況都會(huì)影響能力的發(fā)揮。這種領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)注意四個(gè)方面,即環(huán)境造就人,讓利于人,平等對(duì)人,真誠(chéng)待人。第四種領(lǐng)導(dǎo)方法是尊重人的個(gè)性。尊重人的個(gè)性主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。第一個(gè)方面是每個(gè)人的個(gè)性是不可替代的,唯一的,不可重復(fù)的。這叫做正確認(rèn)識(shí)個(gè)性。第二個(gè)方面是合理認(rèn)識(shí)和 使用人的個(gè)性。第三個(gè)方面是正確對(duì)待他人的個(gè)性。第四個(gè)方面是個(gè)性和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,即個(gè)性要融入到團(tuán)隊(duì)精神中去,在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展。 四、決策力與執(zhí)行力的培養(yǎng) 管理學(xué)上有五大職能,管理的五大職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制與創(chuàng)新。 (一)決策離不開(kāi)執(zhí)行,執(zhí)行是決策的重要組成部分。決策是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)和目的,在掌握了大量相關(guān)信息的基礎(chǔ)上,提出若干預(yù)選的方案,依據(jù)評(píng)定的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),在眾多備選的方案中選擇最佳方案,并實(shí)施管理的一種過(guò)程。所以,決策是有一定的目標(biāo)。 (二)執(zhí)行決定決策,執(zhí)行是決定決策實(shí)現(xiàn)程度的關(guān)鍵因素。我們?cè)谄綍r(shí)做事的時(shí)候都可以知道一個(gè)好的決策能不能在執(zhí)行過(guò)程中得到實(shí)現(xiàn)。你可以判定這個(gè)決策它是一種什么樣的東西。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),執(zhí)行對(duì)于決策具有關(guān)鍵性的作用。 (三)執(zhí)行力表現(xiàn)在三個(gè)方面。 基礎(chǔ)的智能:分為兩個(gè)方面的智商, IQ,一個(gè)人智力水平的高低;另一方面是情商, EQ。研究表明,一個(gè)人成功的過(guò)程中情商比智商的作用更高。 心理性格能力:執(zhí)行力的心理性格能力體現(xiàn)在領(lǐng)悟力。要有敬業(yè)精神,能把事情做好的人都有這樣一個(gè)共同 特點(diǎn),還要有持續(xù)不斷的行為習(xí)慣。做事的時(shí)候肯定是要面臨著不斷的去行動(dòng),而不能三天打魚兩天曬網(wǎng),作為領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該是這樣的;同時(shí)還要有積極的心態(tài),一種陽(yáng)光的、健康的、積極向上的心態(tài)。 技術(shù)能力:具備完成工作的潛在的能力,你必須要有勝任工作的能力。你的勝任能力怎么樣,你是否能把工作做下來(lái),你的能力夠不夠,這就是我們常講的勝任力。 (四)組織內(nèi)部不同層次的執(zhí)行力要求。 一個(gè)組織內(nèi)部分為決策層、管理層和執(zhí)行層。對(duì)于不同層次的每個(gè)組織人員,對(duì)他們執(zhí)行力要求也是不一樣的。 決策層 :決策層的執(zhí)行力體現(xiàn)在戰(zhàn)略和方向必須正確。 管理層:管理層必須把正確的戰(zhàn)略、有效的策略落實(shí)下去。 執(zhí)行層:強(qiáng)調(diào)技術(shù)性,體現(xiàn)執(zhí)行力。體現(xiàn)在方法和流程正確。 (五)提升執(zhí)行力決策的關(guān)鍵。 必須建造一支執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部信息傳遞通暢、分工比較明確、相互配合得當(dāng),在執(zhí)行的過(guò)程中就能很好的形成一種合力,把我們的目標(biāo)、戰(zhàn)略、方法很好的一步一步落實(shí)下去。 (六)風(fēng)險(xiǎn)中的決策力。決策的看點(diǎn):( 1)缺乏足夠的信息;( 2)舍不得放棄;( 3)聽(tīng)不到真心的批評(píng)。 (七)風(fēng)險(xiǎn)中決策力的能力構(gòu)成。 提煉的能力; 預(yù)測(cè)的能力; 當(dāng)機(jī)立斷的決策能力。
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