【文章內容簡介】 件下我國教育思想、教育改革、教育發(fā)展的理論，對教育工作者培養(yǎng)新世紀人才的光榮感，使命感和責任感有了越來越深刻的認識。三是認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列關于教育的法律法規(guī)，不斷修正自己的言行，做一個合格的教育工作者。四是學習教育科學理論，積極研究、探索我國的教育管理現(xiàn)象、管理規(guī)律及當代教育發(fā)展的趨勢，從而提高自己駕馭管理工作的能力。五是向領導們學習、向老師們學習，汲取精華，充實自我，以此化為我遵紀守法、愛崗敬業(yè)、努力提高自己教育教學和管理工作能力的自覺行 為。 二．為人師表，勇于拼搏，做一個合格的教育工作者 作為一名教師，首先是通過教書育人來實現(xiàn)自己人生價值的。無論學校的行政工作多忙，我從沒有放松自己對教育教學的要求，一年來，我除了完成學校行政工作外，還同時帶高三兩個班的物理課。在教學工作中，我認真落實備、教、批、改、輔各個環(huán)節(jié)，既備教法、又備學法，歷次教學成績一直名列同類型班級前茅。 三．開拓進取、敬業(yè)創(chuàng)新、努力做好自己擔負的行政工作 在學校管理崗位上工作，這是領導和各位教職工對我的信任，我決不能辜負。從上任開始，我就給自己 立下誓言：在工作中要努力做到勤政、務實、創(chuàng)新、高效。勤政是指腦勤、腿勤、嘴勤，要勤學習、勤思考，要深入班級、寢室、深入教育教學實踐。務實就是目標要實、辦法要實、對人要實、工作要實。創(chuàng)新就是研究學生發(fā)展的新情況、解決學生發(fā)展的新問題。高效就是對自己份內的工作，運轉要快，要減少阻力、減少磨擦、形成合力，形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力。德育工作的成與敗，得與失，關乎到學校的辦學方向、教學效果、人才質量、學校聲譽。一年來，我?guī)ьI學校德育工作隊伍堅持“加強學校德育工作不放松，為提高辦學質量提供堅實的思想保障”觀念不動搖，一個5000 多學生的超大型學校，始終保持著和諧、文明與安寧，這凝聚著學校所有教職工和德育工作者的心血、汗水和智慧。我們重點抓好了理論創(chuàng)新、網絡構建、隊伍培養(yǎng)、制度約束、活動引導、陣地建設、專項治理、德育教育等八個方面的工作。 第一、理論創(chuàng)新。政教處本著“以德修身，以德樹形”的德育理念，強調德育工作的普遍性與滲透性。提出“老師是朋友，學校無差生”的口號，承認學生發(fā)展水平的客觀差異，關注學生的個性需求，拓展學生個性張揚的空間。提出了“以人為本，以德立班”的班級建設理念，提倡師生溝通，互相關愛，取得了十分明顯 的教育效果。 第二、網絡構建。建立了由政教處、年級組、班主任、團委、學生會、家長會和校外基地組成的德育工作網絡，覆蓋多個領域，交叉各個層面，充分發(fā)揮了學校、家庭、社會三位一體的德育教育功能。 第三、隊伍培養(yǎng)。我們堅持教師自薦、學生推薦、學?？己讼嘟Y合的班主任選聘體制，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成了一支特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦，特別會管理的三中班主任隊伍，為三中的德育工作提供了堅強的人才支撐。政教口工作人員分工負責，各司其職，我們的宗旨是為班主任排憂解難、保駕護航，為班主任提 供最周到的服 務，幫助班主任解決工作中遇到的困難和難題。 第四、制度約束。良好的道德品質和行為習慣，是在一定的教育條件下形成的。為了規(guī)范學生的行為，引導學生形成良好的行為習慣和思想品德。我們依據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和中共中央國務院《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，制定、修改、補充和完善了《襄樊三中班級管理量化評比細則》和《襄樊三中寢室管理規(guī)定》及《襄樊三中違紀學生處理辦法》等十幾個校紀校規(guī)，使班主任工作和學生行為有法可依、有章可循。我們進行了學生的法制教育、校紀教 育和安全教育，同時依照學籍管理規(guī)定，及時處理違紀學生，遏制歪風邪氣蔓延；通過實行封閉管理、嚴格請假制度、落實出入證佩戴、加強警民共建等強化學生安全意識；根據(jù)我校住宿生多的特點，提出了“跟緊、管嚴、做細、帶活”的班主任工作八字方針；通過召開班主任經驗交流會、班主任工作例會等途徑，提高班級管理工作的整體水平。在全體班主任和全校師生的共同努力下，良好的校風和優(yōu)良的學風已在三中校園形成。 第五、活動引導。把德育寓于各項活動之中，通過活動引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。讓學生在活動中弘揚進取精神，展 示個性特長。通過各種活動立德、啟智、品美、怡心、健體。通過“每周一星”和“十佳團員”的宣傳表彰活動，樹立典型，弘揚正氣；通過舉辦文藝晚會、校園美育節(jié)等活動，激勵有才華的人，發(fā)現(xiàn)有特長的人，培養(yǎng)有特點的人；通過抓好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作，引導學生樹立堅定正確的政治方向；通過辦好板報、櫥窗、“揚帆之聲”廣播欄目，弘揚主“旋律；通過“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“文明示范生”、“文明寢室”等評選活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感和團結合作意識；加大扶困獎學金發(fā)放范圍，鼓勵并幫助優(yōu)秀學生、困難學生完成學業(yè)；通過國旗下講話、軍訓 、祭掃烈士墓、召開主題班會、紀念重大節(jié)日和事件等對學生進行愛國主義、集體主義、理想和信念教育；結合學生特點開展第二課堂活動，豐富學生課余生活。 第六、陣地建設。首先課堂是德育的主陣地，強調各學科進行德育滲透，把科學教育與人文教育結合起來。同時利用現(xiàn)有條件廣泛開辟校內外德育陣地：宣傳櫥窗、班級管理情況通報、揚帆之聲廣播電臺、學校電子顯示屏幕、黑板報，與消防支隊、交警三大隊、社區(qū)共建校外德育基地，校園內的每一處溫馨提示，都融入了以人為本的理念。學校組建了心理健康教師隊伍，開辟了師生聊天室，實行了掛牌上崗 ，公開了心理教師電話，開展了面對面及電話、網上約談，收到很好效果；舉辦家長學校，讓老師和家長在相互交流中學習提高，防止家庭暴力，確保學生身心健康；建立三中校園電視臺，招聘學生主持人和學生記者，學校教育的硬件設施走到全市前列，其節(jié)目受到全校師生的關注和歡迎。 第七、專項治理。一年來，我們以襄樊三中文明素質學校為載體，重點進行了以亂扔亂丟、學生衣著服飾為重點內容的文明習慣養(yǎng)成教育和治理，以學生按時歸寢、文明就寢、安全住宿、內務整理為重點的學生寢室的專項治理，以文明上網為重點的學生迷戀網吧的專項治理，以通 過給家長一封信的方式開展學生佩帶手機的專項治理。通過整治，規(guī)范了學生行為，凈化了校園風氣，一個生動活潑、健康向上、文明有序的學生成長環(huán)境已在三中形成。第八，德育研究。我們根據(jù)學校學生的實際和出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷開展各種德育問題的研究、探討，提出可行的解決問題的方案，并加以總結、應用和推廣，使學校德育工作在研究總結中提高，在良性循環(huán)中發(fā)展。 四．嚴于律己，清正廉潔，筑牢防腐拒腐防線 一年來，我認真執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)定，不斷加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的工作作風，增 強全心全意為教職工服務的宗旨和責任意識，堅決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺參加黨紀、政紀、法律、法規(guī)的教育和學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高防腐拒變的能力。 第五篇：學校領導述職述廉報告 學校領導述職述廉報告 2021，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，深入貫徹黨的十七屆五中全會會議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展 新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。 一、立足一個“實”字，狠抓了常規(guī)教學管理 一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落 認真貫徹《荊門市中小學教學常規(guī)管理辦法》，嚴格執(zhí)行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優(yōu)良的考風和積極進取的學風?？茖W、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調控、激勵作用。 持之以恒抓教研，教研不虛浮