【文章內(nèi)容簡介】 待個人利益，當大局利益與個人利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)自覺地犧牲個人利益，維護大局利益。 朋友在教育自我家孩子時曾說過，只要是自我喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯，現(xiàn)代社會要求我們必須學會為自我爭取。但事實上謙讓對現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有余。你看謙讓過時嗎 ? 第二篇：學會謙讓精彩演講稿 學會謙讓精彩演講稿 梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因為它對于冰雪的謙讓 。荷之所以贏得 “出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓。一起來看看學會謙讓演講稿，歡迎查閱 ! 學會謙讓演講稿 1 謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。 在中國千百年來流傳的一個道德教育故事 —— 《孔融讓梨》，寫出了年僅 4 歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自我，這個故事教育人們凡事應(yīng)當懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負荊請罪的方式來到了藺相如的家門口，之后，便和好了。在《論語》中，曹操說過“寧可人負我，不可我負人?！笔前?!年僅 4 歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎 ? 記得在我讀小學三年級的時候，我在回家的途中，看見了有兩個男士騎著自行車，一個逆行，一個直行，但那條小路只能經(jīng)過一輛自行車。但他們兩個誰都 不讓，他吵一句，他說一句，聽得令人頭疼。過了一會兒，兩個人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個人始終不肯退一步。我走上前去，對他們說：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛 !別吵了 !”過了一會兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個問題解決了。 時光流去，我們也長大了不少。轉(zhuǎn)眼間，我就讀六年級了，多快啊 !在這些年里，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個晴朗的天氣，我們小區(qū)舉行了一個比賽，每棟派一個代表來比賽，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽 也一樣，但只能派一個代表去參賽，我們沒辦法，只好自我先比賽。我準備了一張紙，剪了一個栩栩如生的馬，寓意馬年吉祥?！坝^眾們”看后，連連叫好。圓圓也不甘落后，剪了個蛇，那蛇簡直令人難以忘懷。之后，“評委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個結(jié)果。之后，我對他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷，我的呢，平凡乏味。我選擇退出?！眻A圓聽后大吃一驚。我走下舞臺，這時的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時一位年過花甲的老人已經(jīng)把“組長”叫來了，組長了解了一切后，說：“嚴詩穎同學具有謙讓之心，令我感動不已，所以這回我 把名額提升為兩個，你們兩個加油哦 !好好努力哦 !別讓我失望了 !”我們倆點了點頭，我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下，緊緊地擁抱在了一齊。 是啊，謙讓是團結(jié)友愛的表現(xiàn)。我們要時時牢記謙讓，處處發(fā)揚謙讓，讓社會和諧之花常開。 學會謙讓演講稿 2 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)當怎樣要求自己做到謙讓呢，其實謙讓是可以學會的，關(guān)鍵的是自己平時就要嚴格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會發(fā)展成為從善如流了。 謙讓，就是一種心平氣和的謙卑與互讓 。就是一種心明眼亮的謙虛與互利 。就是一種心比天高 的謙遜與互惠 。就是一種心安理得的謙敬與互存。 學會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的 。小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲的 。小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的 。漁人捕魚的時候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營的分頭捕撈的 。人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚鑣的辛勤挖揀的。這，就是學會謙讓的最有力的見證 ! 當你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn) 。當你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意 。當你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動 。當你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝 。當你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來 。當你德高望重時而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。 謙讓，不準一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準一味地牽就那些腳踏實地的人卻奮發(fā)圖強 。不準故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱，而準有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果 。不準特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準特殊的放任那些淡泊明志的 人卻靜觀自得 。不準過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真。 學會謙讓，我們的人際關(guān)系圈子里就一定不會再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭了，而一定會有“禮尚往來、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了 。我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了 。我們的政府衙門清廉里就一定不會再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施 政了。 學會謙讓，我們的友情永遠都不可能“泛濫成災、眄視譏笑”的對待好友，而可能永遠的“專心交往、尊重理解”的款待好友 。我們的愛情永遠都不可能“喜新厭舊、逢場作戲”的玩弄情人，而可能永遠的“一心一意、捍衛(wèi)情場”的熱戀情人 。我們的親情永遠都不可能“爭吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠的“海誓山盟、長生廝守”的善待親人。 學會謙讓，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊婚T必修課，我們要時刻切記保持勤學善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁猿植恍傅貙W會謙讓，那么我們的現(xiàn)實社會就將永遠是一個國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美 麗家園。 學會謙讓演講稿 3 是德國歷史上一位偉大的詩人 ,他的許多詩歌在當時就廣為人們所傳頌。但在他生活的那個時代 ,也有人對他和他的作品懷有成見。 一天 ,他在魏瑪公園里散步 ,在一條人行道上 ,迎面遇見一位對他的作品提過尖銳的、帶有挖苦性批評的批評家。兩人面對面地停住 ,那位批評家蠻橫地喊道：“我從