【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貫之、常抓不懈。不斷完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、黨組織學(xué)習(xí)等制度，繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作，引導(dǎo)師生積極參與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入社區(qū)，進(jìn)企業(yè)、入校園”宣講對(duì)談活動(dòng)，通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，增強(qiáng)師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主 義道路的信念。三是積極探索把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入高等教育和高校文化建設(shè)的方式和途徑。大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系占領(lǐng)高校思想文化陣地，正確處理一元化指導(dǎo)思想和文化多樣性之間的關(guān)系，努力增強(qiáng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)的感召力、親和力、凝聚力，做到既尊重差異、包容多樣，又堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校文化建設(shè)，努力構(gòu)建貼近師生生活、貼近師生實(shí)際、貼近高校改革發(fā)展實(shí)踐和百花齊放、 8 高校領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān) 決防止重知識(shí)素養(yǎng)、輕思想品德，重學(xué)術(shù)造詣、輕管理能力，重學(xué)歷資格、輕工作實(shí)績(jī)的問題。要進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹民主集中制和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制等各項(xiàng)相關(guān)制度，形成嚴(yán)密的制度體系和嚴(yán)格執(zhí)行制度的監(jiān)督制約機(jī)制，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子決策的民主化、科學(xué)化水平。四是緊緊抓住加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強(qiáng)黨政廉政建設(shè)，推進(jìn)依法治校、民主治校和學(xué)術(shù)治校，克服管理粗放、作風(fēng)渙散、制度不嚴(yán)，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題。要以共同追求增進(jìn)團(tuán)結(jié)、以堅(jiān)持原則保證團(tuán)結(jié)、以黨性修養(yǎng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)，以人格吸引加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，從而形成領(lǐng)導(dǎo)班子風(fēng)清氣正、 真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。 4．認(rèn)真抓好內(nèi)部管理體制機(jī)制改革，在師資隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。要牢牢抓住師資隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，用更大的熱情、更多的投入、更得力的舉措推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步加大高校人事和分配制度改革，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮高校教師的積極性，形成人才輩出、人盡其才的良好人事制度環(huán)境。要進(jìn)一步完善激勵(lì)制度、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、流動(dòng)機(jī)制和社會(huì)保障機(jī)制，充分發(fā)揮教師的主人翁作用，把教師中蘊(yùn)藏的巨大能量釋放出來(lái)。要積極推進(jìn)基層學(xué)術(shù)組織改革，建立有利于學(xué)科交叉、融合和匯聚、有利于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和提高人才質(zhì)量的基層學(xué)術(shù)組織機(jī) 構(gòu)。要把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，制止學(xué)術(shù)腐敗作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一件大事來(lái)抓，突破權(quán)學(xué)交易、錢學(xué)交易的“潛規(guī)則”，對(duì)學(xué)術(shù)腐敗行為實(shí)行零容忍，更為重要的是高校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)帶頭人要率先垂范，身體力行，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的學(xué)術(shù)信仰和學(xué)術(shù)價(jià)值觀。要堅(jiān)持黨管人才的原則，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、凝聚人才作為做好學(xué)校工作的突出任務(wù)，不拘一格地選拔使用人才，充滿感情地關(guān)心愛護(hù)人才，創(chuàng)新人才工作體制和機(jī)制，抓好人才政策的制定與落實(shí)，在事業(yè)發(fā)展中凝聚優(yōu)秀拔尖人才，造就領(lǐng)軍人物，建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。 10 政策教育學(xué)習(xí)材料 。三是切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育最基層的實(shí)施者，新到學(xué)校工作的年輕教師，如果先做兩至三年的輔導(dǎo)員和班主任工作，跟學(xué)生打成一片，也就知道以后該怎么教書，實(shí)際上也是在培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的感情。要建立健全輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)和保障機(jī)制，強(qiáng)化教師、干部“雙重身份”，開展職業(yè)、專業(yè)“雙重培訓(xùn)”，落實(shí)教師、干部“雙重待遇”，做到政治上愛護(hù)、工作上支持、生活上關(guān)心。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是思想政治教育的重要載體，對(duì)大學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向和行為方式有著潛移默化的 影響。要開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律、突出高品位，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。當(dāng)前，要通過提倡節(jié)約型校園建設(shè)、關(guān)愛型校園建設(shè)、文化型校園建設(shè)來(lái)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)如何對(duì)待自然、如何對(duì)待他人、如何對(duì)待自我，從而全方位提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)、人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。五是要高度重視校園網(wǎng)絡(luò)等新興媒體建設(shè)。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，使高校師生接觸信息更廣泛，選擇的自由更多樣，思想的個(gè)性更明顯，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用，建設(shè)一批融思想性、知識(shí)性、趣味性、服 務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。六是不斷提高師德水平。立德樹人是教育的根本，也是師德建設(shè)的目標(biāo)。各高校要努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法和體制機(jī)制方面不斷創(chuàng)新，特別要抓住職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)、職務(wù)聘任等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立完善高校師德考核評(píng)價(jià)體系，解決師德建設(shè)中的突出問題，引導(dǎo)廣大教師樹立“學(xué)為人師、行為世范”的道德情操和精神追求，努力做兼具學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的優(yōu)秀教師。 7．扎實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，在取得實(shí)效上下功夫。今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生 610 萬(wàn) 人，我省達(dá)到 10 萬(wàn)人，再加上歷年未就業(yè)的 12 長(zhǎng)效、重在治本”的思路上做好工作安排，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、實(shí)效性。一是要針對(duì)重大政治活動(dòng)期和高校工作特點(diǎn)，開展治安和安全隱患的集中治理整頓，繼續(xù)組織對(duì)各高校維穩(wěn)工作的督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)涉穩(wěn)工作情況通報(bào)。二是進(jìn)一步排查安全穩(wěn)定隱患，認(rèn)真做好重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)活動(dòng)的安全防范工作，對(duì)于存在的問題，要發(fā)現(xiàn)在早、處置在小，解決在萌芽狀態(tài)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)高校輿情和信息收集研判工作，充分發(fā)揮師生黨員的作用，廣泛收集信息，全面分析研判，努力掌 握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。四是加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息監(jiān)管，切實(shí)抓好校園網(wǎng)站的登記、備案工作，落實(shí)用戶實(shí)名登記制度，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)用戶的統(tǒng)一歸口管理，建立 IP 地址使用信息數(shù)據(jù)庫(kù)和 IP 地址分配使用逐級(jí)責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng) BBS的規(guī)范和管理，嚴(yán)格實(shí)行用戶實(shí)名注冊(cè)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和刪除有害信息。要建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、信息過濾、信息適時(shí)監(jiān)測(cè)與跟蹤、路由路徑控制等系統(tǒng)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防控體系。五是繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境治理，減少社會(huì)不穩(wěn)定因素對(duì)校園的影響，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。穩(wěn)定的真諦在于人心的穩(wěn)定，人心穩(wěn)是真正的穩(wěn)。高校穩(wěn)定工作， 要做很多工作，最為重要的是做人心穩(wěn)定的工作，做人心溫暖的工作，在決策制定和實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)要充分考慮廣大師生員工的切身利益和承受能力，既要教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，在為師生辦實(shí)事、辦好事過程中凝聚和教育師生。這方面的工作做好了，黨組織就有威信、就有號(hào)召力，我們就具備了穩(wěn)定發(fā)展的能力，也才能真正保持長(zhǎng)久的穩(wěn)定。 四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷開創(chuàng)我省高校黨建工作的新局面 加強(qiáng)高校黨的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，各級(jí)黨委、有關(guān)職能部門和高校黨委要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的 方針，高度重視高校黨建工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，共同落實(shí)好高校黨建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。 14 重視教育發(fā)展，支持教育改革、鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，引導(dǎo)社會(huì)各個(gè)方面正確認(rèn)識(shí)高校推進(jìn)改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，給予切實(shí)的政策支持，幫助高校解決實(shí)際困難。要加大對(duì)高校改革發(fā)展穩(wěn)定成就的宣傳力度，充分肯定高等教育的改革探索，充分肯定廣大高等教育工作者的創(chuàng)新實(shí)踐，充分肯定高等教育對(duì)我省發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)，對(duì)改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，不要求全責(zé)備，為我省高等教育的繼續(xù)改革發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。要支持和配合高校加強(qiáng)校園及其周邊治安綜合治理， 為廣大師生提供良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。 同志們，讓我們以更加飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求和省委、省政府的決策部署，扎扎實(shí)實(shí)做好高校黨建工作，為實(shí)現(xiàn)我省高等教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。 16 第三篇：在大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的講話 在大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的講話 石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院黨委書記葉克田 （ 2021年 10月 18 日） 同志們： 我們今天這次大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議是經(jīng)院黨委研究決定召開的。其主要任務(wù)是，在前階段初步傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)會(huì)議和文件精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出貫徹落實(shí)的意見，部署相關(guān)工作，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想 ,做實(shí)工作。因此，這次會(huì)議將對(duì)我院今后一個(gè)時(shí)期開展大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 剛才學(xué)院對(duì)優(yōu)秀學(xué)生思想工作骨干進(jìn)行了表彰。幾位同志從不同層面、不同角度，結(jié)合工作實(shí)際介紹了做好大學(xué)生思想政治教育工作的初步體會(huì)和具體經(jīng)驗(yàn)。這幾位同志的奉獻(xiàn)精神值得表?yè)P(yáng)，工作成績(jī)非常突出，工作經(jīng)驗(yàn)也具有很強(qiáng)的可 借鑒性。他們一身?yè)湓诠ぷ魃希谜嫘模瑒?dòng)真情，出實(shí)招，求實(shí)效，把思想政治教育工作做到了大學(xué)生的心里，把一些問題化解在了萌芽狀態(tài)，維護(hù)了校園安全、和諧和穩(wěn)定，也提升了大學(xué)生的思想境界和道德素質(zhì)。我們要做好大學(xué)生思想政治教育工作，就要見賢思齊，做他們這樣的優(yōu)秀學(xué)生思想工作骨干、輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師和基層管理干部，把自己的本職工作干扎實(shí)，干出成績(jī)，干出亮點(diǎn)。 輝峰同志宣讀了學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》，總結(jié)了我院推進(jìn)思想政治教育工作經(jīng)常化、制度化所取得的成績(jī)，指出了大學(xué)生思想政治教育工 作面臨的亟待解決的問題，提出了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作六個(gè)方面 30 條意見，很全面，很具體，也很有針對(duì)性和可操作性，體現(xiàn)了較強(qiáng)的務(wù)實(shí)性和創(chuàng)新性。這個(gè)《意見》將成為今后一個(gè)時(shí)期我院開展大學(xué)生思想政治教育工作的方向性、指導(dǎo)性和重要抓手性文件，成為我院大學(xué)生思想政治教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。全院各部門、全體師生員工，一定要引起高度的重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握，切實(shí)貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見： 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的責(zé)任感和緊迫感 從國(guó)際形勢(shì)看，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球 化不斷拓展，這既為大學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒各國(guó)優(yōu)秀文明成果和新思想新觀念提供了有利條件，也給一些錯(cuò)誤思想和腐朽文化侵蝕，特別是敵對(duì)勢(shì)力滲透提供了可乘之機(jī)，在一定程度上講，高校已成為易發(fā)問題、多發(fā)問題的敏感部位。這就要求我們必須增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的政治敏銳性和鑒別力。最近，我院組織的 二、三年級(jí)學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，僅有 %也就是說(shuō)不到三分之一的大學(xué)生自認(rèn)為愛國(guó)熱情飽滿且有理性，超過三分之二的大學(xué)生自認(rèn)為愛國(guó)熱情飽滿但不夠理性或愛國(guó)熱情一般，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。我們必須積極應(yīng)對(duì)，引導(dǎo)他們?cè)谑澜缃?jīng)濟(jì)政治熱點(diǎn)問題面 前理性表達(dá)愛國(guó)熱情，自覺和黨中央保持高度一致，不被敵對(duì)勢(shì)力和別有用心的人所利用，冷靜理智地表達(dá)愛國(guó)熱情，維護(hù)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的良好的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境。 從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)出現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式“四個(gè)多樣化”，人們思想活動(dòng)的 獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，同時(shí)也帶來(lái)一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念不強(qiáng)、心理素質(zhì)欠佳等問題 ，這都為我們做好新形勢(shì)下的學(xué)生思想政治教育工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。 從我們學(xué)院自身情況看，應(yīng)該肯定學(xué)生的主流是好的。調(diào)查顯示，86%的學(xué)生有入黨愿望， %的學(xué)生對(duì)學(xué)院管理非常滿意或滿意， %的學(xué)生對(duì)專業(yè)課非常感興趣或比較感興趣， 78%的學(xué)生對(duì)我院教師的敬業(yè)精神表示滿意或比較滿意。這是我們感到欣慰的方面。但是同時(shí)，我們也調(diào)查了解到大學(xué)生思想政治教育工作中還存在著一些不容忽視的問題。 一是部分大學(xué)生政治思想不夠堅(jiān)定、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。 14%的大學(xué)生政治觀念較淡漠，不想入黨或還沒有考慮好 是否要申請(qǐng)入黨。有 %的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)壓力很大或較大。 %的學(xué)生也就是說(shuō)超過一半的學(xué)生認(rèn)為在校壓力很大或較大。 %的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間最大的壓力來(lái)源于就業(yè)和自身前途問題。這里特別值得注意的是，對(duì)于就業(yè)困難的主要原因，大學(xué)生是怎么看的呢？據(jù)調(diào)查，有 %接近一半的學(xué)生只是認(rèn)為是就業(yè)市場(chǎng)供大于求造成的，僅有 %的學(xué)生認(rèn)為是畢業(yè)生能力有欠缺，這說(shuō)明我們的大學(xué)生面對(duì)就業(yè)困難和壓力，沒有自覺地從自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)上、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念上找答案，而過分強(qiáng)調(diào)了社會(huì)原因，學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力明顯不 足。正是這種思想，導(dǎo)致約 30％的學(xué)生對(duì)專業(yè)感到興趣一般、不太感興趣或完全沒興趣， %超過五分之一的學(xué)生對(duì)上課遲到，上課期間做與課程無(wú)關(guān)的事情如發(fā)短信、看小說(shuō)、打瞌睡等持贊成或無(wú)所謂態(tài)度。這些調(diào)查數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)引起我們每一名干部和教師的深思和憂慮。 二是部分大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感和艱苦奮斗精神。大家可能感覺到了， 90 后高職大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師、對(duì)生活、對(duì)家庭甚至對(duì)自己的抱怨越來(lái)越多。社會(huì)不公平、學(xué)院管得太死、教師說(shuō)教太多、生活太無(wú)聊等，成了掛在一些學(xué)生嘴邊上的“家常話”和口頭禪。更有一些極端的說(shuō) 法，認(rèn)為“靠自己學(xué)好專業(yè)去闖社會(huì)，尋求機(jī)會(huì)發(fā)展，成功概率很低很低”，還有一些青年學(xué)生片面地認(rèn)為，學(xué)習(xí)再好也沒用，最現(xiàn)實(shí)的是“靠學(xué)習(xí)不如靠關(guān)系，學(xué)得好不如關(guān)系鐵”！據(jù)調(diào)查，僅有 %的學(xué)生非常愿意畢業(yè)后到西部和基層就業(yè)， %的學(xué)生不太愿意或者非常不愿意畢業(yè)后到西部和基層就業(yè)，這說(shuō)明有的學(xué)生已經(jīng)受到拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的影響，缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神。 三是部分大學(xué)生自律意識(shí)不強(qiáng)，精神境界不高。有的大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)較差，集體觀念不強(qiáng)。表現(xiàn)為我行我素，不愿受紀(jì)律約束。有的 大學(xué)生人生目標(biāo)不明確，缺乏高尚的追求，不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)生活，對(duì)前途無(wú)信心，甚至是自暴自棄，混