【文章內容簡介】 壞事，至少在驗收工作之前有彌補的余地。再者，骨干也要正確地看待下屬的缺點錯誤，尤其要注意指出改正的方式，不能一棒子打死。最重要的一點是，要和下屬打成一片，不能夠空有架子，不干活，只有身體力行地同下屬一起完成工作，才能高質量的完成任務。 勤記多思（勤記多思是國防生骨干提高工作能力的必經之路。） 勤記，指的是勤記錄。在工作中，我常會經歷一些這樣的事，偶然間發(fā)現一些細節(jié)問題，想到一些對同學們思想有促進的話，但是過會就會忘記。假如當時勤動手，勤記錄，那些寶貴的想法就會存留下來，這對于工作將會有很大的幫助。身為骨干，自然免不了多開會，在聆聽他人發(fā)言時，有些思想或多或少會對我們的工作有所幫助，這時勤動手記錄下來，會是一筆寶貴的財富。 孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆；我說：記而不思則罔，思而不記則殆。勤記錄也只是基石，要想有質的飛躍還得多思考。 多思，指的是多思考。作為國防生骨干， 要想真正做好經常性總結工作，還需從以下三個方面不斷加強。首先，骨干要意識到總結的重要性，了解它對自身及集體今后發(fā)展的影響。然后，要學會總結。在工作中，要認真思索仔細研究，摸索出一定的規(guī)律，總結出適合管理集體的一套方法；在學習生活中，做到“吃一塹，長一智”，同一個坑不能掉兩次。再者，要培養(yǎng)“?？偨Y”的習慣，做好每次會議、每次活動，每次批評，每次成功的總結，使之成為一個經常性的行為。這也正應了韓愈的那句“業(yè)精于勤，行成于思”。 骨干開展工作的方法形式對連營的正規(guī)發(fā)展起著至關重要的作用。希望在校國防生骨干 能夠靜下心來，多在工作上下功夫，做些實際性活動，豐富在校國防生的業(yè)余文化生活，切實提高他們的綜合素質。同時，也應該端正自身態(tài)度，武裝頭腦，勤動手，多思考，努力向先進典型學習，爭做一名優(yōu)秀的后備軍官。（來源：紅土地國防生） 第四篇：國防生 第一篇我們是天之驕子我們的特點和優(yōu)勢天之驕子是人們長期以來對大學生的代稱，但是我們一般并不這么稱呼自己，為什么我今天要拿這個充滿驕傲的詞匯來說呢？就是因為兩個字，信心。我們在座的國防生同學們，一般來說像我一樣，從小到大災學校里長大，學習成績相對來說，都是不錯 的，所以家長呵護，老師關愛，同齡人羨慕，我們的信心是很足的，甚至可以說在這個血氣方剛的年齡里，是對未來，對人生信心滿懷的。但是當我們啊進入部隊以后，由于環(huán)境的巨大反差，和身份的沖突，一些不適應和困難在所難免，甚至會有一些以前想不到的挫折，這時我們的信心就可能開始被失望、懷疑所代替，開始對在部隊的前途，甚至對人生失掉原先的信心。但是，正如我這一篇的標題，我們是天之驕子，我們永遠有理由為我們的大學經歷而感到自豪，我們在智慧的海洋、思想的樂土、青春的花園中沐浴了四年時光，而且收獲了受益一生的思想、思維方式、道德修 養(yǎng)和人文情懷。所以，不管在未來的實踐中會遇到什么，我們都完全沒有必要妄自菲薄，對自己的能力和潛力失去信心。一時的困難不能磨掉我們的自信，只能激起我們迎難而上，超越自我的更大決心。當然，我們的信心并不是無原則的盲目自信，更不是和大家一起自吹自擂，我們國防生在部隊是有我們的特點和優(yōu)勢的。特點和優(yōu)勢： 識積累。任何時候，任何人都不能忽略和否認這一點，在部隊也一樣。部隊生活，隨處都是知識，但反過來，任何地方也都需要知識，工作、學習、生活、執(zhí)勤，從大事謀劃到細小點滴，總會碰到需要我們發(fā)揮知識優(yōu)勢的時候， 更何況社會生活和科學技術對部隊的沖擊越來越大，部隊里對知識的需求只會越來越迫切，所以，不怕知識無用，關鍵就看能不能抓住機會、用好機會。 、活躍的思想和強烈的創(chuàng)新意識。部隊里很多人說我們大學生死板，但我要說，我們的思想很活躍，說我們死板的，是說我們學生在處世為人上不圓滑，這確實是一個需要我們鍛煉的素質，但并不是一個值得我們自卑的劣勢。相反從思想上來說，我們的活躍程度一般來說要較他人強。反應在將來的工作優(yōu)勢上，就是思路開闊，新鮮想法多，只要我們把經驗慢慢積累起來，這方面的優(yōu)勢就會越來越明顯。包括創(chuàng)新 意識其實也一樣，一方面我們的思想本身帶有天然的創(chuàng)新因子，另一方面，部隊和我們之前生活的大學環(huán)境相比在很多方面有著滯后性，很多傳統(tǒng)的東西確實是部隊需要保留的，對部隊有利的，但也有很多東西是需要甚 至迫切需要改進的，對于這些東西，我們的創(chuàng)新意識就成了讓部隊發(fā)展充滿活力、永葆青春的有力武器。 新知識消化吸收的能力。一個沒有自我學習能力的大學生不是一個合格的大學生，而軍營對于我們這些沒有當兵經歷的人來說，要學習和東西真的太多太多，我們的自我學習能力在我們任職過程中將大有用武之地。沒有 人有義務去教，即使有，經歷也是教不來的，很多東西要靠我們自己觀察和琢磨，這就要求我們必須自我加壓去學習和充電，在這一點上，十幾年的學生生涯將讓我們受益。 獨特的人文情懷。我們從校園里和學生的經歷中所熏染的文化和軍營中的文化有很大的差別，在我們踏入軍營，剛剛開始踏入軍營的這一段時間里，這種差別更多地體現為一種沖突，但是長遠的看，我們的文化氣質對部隊文化有著很強的補充性，當我們開始獲得這樣的機會的時候，我們這個群體對改善軍營人文環(huán)境的特殊作用就會凸顯出來。當然大學生的特點絕對不止于此，我上面提 到的幾點是針對我們對部隊的長處來講的。這些東西不是空談，從我在部隊的經歷來看，我們的這些優(yōu)勢是遲早有機會顯露出來的，就看我們能不能為發(fā)揮這些優(yōu)勢準備好土壤。信心第二篇當前的基本狀態(tài)我們在座的各位已經是我們武警部隊第五批國防生了，也就是說，已經有四批和我們同樣身份的人已經投入到部隊建設的第一線。從這些人在部隊的發(fā)展軌跡和生存狀態(tài)來看，或多或少有一些共性的東西，也就是我們國防生特有的情況存在。在這一點上，大家掌握的情況可能比我還要多，這里就根據我所了解的一些情況簡單地歸納梳理一下我們國防生當前在部隊的基本狀態(tài)。 正面的 高的期望。由于我們身份的特殊，在部隊里可以說比較顯眼，比如開支隊的電視電話會議時，認識你的人跟不認識你的人說，某某某是國防生，什么什么大學的，別人很容易記住你，這個我是有體會的。而你第一任職的基層連隊或者科室的領導雖然在初期可能會因為在與部隊傳統(tǒng)干部的比較中看到你的很多不足，但同時肯定會希望這個新鮮的細胞給部隊帶來一些不一樣的東西，希望我們的知識文化技能能夠在中隊建設中助他們一臂之力。 部隊。一個新的環(huán)境總需要人去適應，這是 正常的。有很多人懷疑我們適應部 3. 隊的能力，包括個別我們當中的人。但我認為這是完全沒有必要的。從我所接觸的同學看，雖然很多人仍然認為現實與當初的 想象，與自己理想的人生規(guī)劃仍然有一定距離，但是適應部隊生活，融入部隊群體，對大多數人來說，已經不是難題