【文章內(nèi)容簡介】 我心慌意亂，于是用哀求的目光望著教練。教練來到我的身邊，鼓勵我：“不用怕，水不深??”做好準備后，鼓足勇氣，跳入水里。不一會我就探到了底，站穩(wěn)后，身體感覺輕漂漂的，水才過沒過我的脖子，我心里比剛剛踏實多了。 教練開始教游泳。首先學習憋氣。只 見教練將頭伸進水里，憋了一會兒氣，就把頭抬了起來。我心想這么簡單。于是照葫蘆畫瓢地做了起來，可我卻被水嗆了一口，鼻涕和眼淚一大把糊到臉上，狼狽極了！我叫嚷嚷著：“不學了，不學了！”惹得旁邊的同學和教練哈哈大笑。“有人當逃兵嘍！”一個同學笑喊著。我不好意思的低下頭，臉和耳朵都感到發(fā)燙。這時，教練游過來，摸摸我的頭，安慰我：“小男子漢，沒關系吧，再來一次！”教練重新示范了一遍，我按照技術(shù)要領認真地做了幾遍，終于成功了！游泳多么有趣！ 它是我成長歷程中的一個小插曲。它讓我感悟到：堅持就是勝利。它將伴隨著我 的成長，讓我一生受用。 讀書伴我成長作文 11 書中世界，精彩紛呈。 暑假里我懂了一本書：《老人與?！?。名字雖有些俗氣，但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。 圣地亞哥是一名年長的捕魚人，在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發(fā)生了，他碰到了鯊魚群，在與鯊魚奪食時，他歷經(jīng)艱苦，但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉著跑了好長時間。最后，他回到港口時，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。 對比其他長篇巨著，這算是一個短篇小故事了。但《老人與海》這本書卻告訴我們了一個深刻道理：一個人可以被打敗，但不可以被消滅。這個道理很適合用在我們身上。在學習生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對不可以放棄，不可以逃避。 一個人可以被打敗，但不可以被消滅?？梢源驍〉氖且粋€人的身體，不可以消滅的是一個人的靈魂。一個人的 .精神世界是很強大的，盡管前方有太多的艱難險阻，但這對于一個堅韌、堅持、堅強的人的精神世界來說，是沒有不可戰(zhàn)勝的?；蛟S，我們現(xiàn)在還很弱小，還需要 別人的庇護，但是，我們不會就這么一直弱小下去。時代在發(fā)展，我們也要成長，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態(tài)度將不復存在，最終，歸于塵埃，到那時，或許便什么都沒有了意義。 讀完《老人與?！?，我不只在生活中堅強起來，在我的精神世界里，我也感受到了一絲絲的觸動，或許，這就是《老人與海》的道理。 一個人可以被打敗，但不可以被消滅。 讀書伴我成長，不光是身體上的成長，更是精神世界的成長?；蛟S，這才是真正的成長。 讀書伴我成長作文 12 常言道：“讀書好，愛讀書，讀好書?！? 我愛讀書，因為我認為：讀書，是要講究的，不像某些人讀書時走馬觀花，只注意那些精彩的片段。讀書的過程，是審美的過程，應當全神貫注，不受環(huán)境的任何影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。 在生活中，書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。做這些事都需要書 讀書不僅是一種享受，還是一種快樂。我們積累的知識也是需要新陳代謝的，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識。 “以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！” 讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。 高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成 長。 讀書使我增長了知識，開闊了眼界。 讀不同的書就有不同的感受。比如 :讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》，讓我感受到了海倫．凱勒驚人的毅力，那不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。 書，不僅是我最好老師，也是我最好的伙伴。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！ 讀書伴我成長作文 13 我從小就喜歡書，五歲就開始讀書，可我還看不懂，就讓媽媽給我講，這些故事把我?guī)?進了哈里波特的科幻小說里，每天晚上我都重復在媽媽的故事中入睡。 隨著年齡的增長我讀的書越來越多了，我讀了《西游記》我知道了孫悟空三大白骨精的故事，還看了《三國演義》當我讀到張飛和關羽死了不知不決的流下傷心的淚，傷心的都看不下去了，我鼓起勇氣含著傷心的淚又接著看了，又看到諸葛亮死了又哭了一場。我最近看了《十萬個為什麼》我知道了鐵為什麼會生銹，地球為什麼有吸引力，恐龍為什麼滅絕了，人為什麼飛不起來。 隨著我的長大，家里到處都是我的書，我的是子里到處都是我的書，我一看就要寫作業(yè)有事也讓媽媽叫幾次給 我起了一個外號叫“書癡。 一次媽媽讓我去買鹽，我正看到最精的一段，不想去買鹽，可媽媽就讓我去買鹽，我只好從命了，我也拿著書去，我走著走著不知到怎麼碰著什麼了，我連忙說：”對不起，“怎麼沒回音呢 ?我抬頭一看原來是一個電線桿啊，我就做在呢里看書，過了一會兒，我突然聽到有人在叫我，我就回過頭去一看是媽媽，我著才想起買鹽還沒買呢 ?原來是媽媽在家等我等的都急了，就過來找我了。 讀書它給我快樂，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理，他伴我我快樂的成長??讀書真好 ! 讀書伴我成長作文 14 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！我是公若 ?，生活在五年級五班這個快樂的大家庭當中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。度過了開學七個星期的快樂生活，我們終于迎來了老師們與同學們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過去的七屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感；讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。 以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時， 大家都好像在偷偷較著 勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應該細嚼慢咽，絕對不能狼吞虎咽，不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。 我讀過的書不是很多吧，但也還行?！段黝D動物記》令我感到動物也有人一樣的心；《城南舊事讓我走進了小英子的童年生活；《獨船讓我知道了什么是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我了解了一個車夫的悲慘命運；四本《森林報》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事?? 這屆讀書節(jié)，我想我應該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮