【正文】 媽媽讀兒 歌。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。上了小學(xué)，我在美麗的校園里學(xué)習(xí)。不知不覺地，我就喜歡上了書籍。在讀書中我學(xué)到了世界上最大最深的海 —— 珊湖海。我還知道什么是“地震云”，你知道嗎？我來(lái)告訴你吧。 我還愛看《裝在口袋里的爸爸》，它是幻想大王楊鵬全新力作，楊歌非常想成為一名好學(xué)生，喚來(lái)了一把金鑰匙，如愿的成為了學(xué)習(xí)天才。 讀書伴我成長(zhǎng) 讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開 拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。 讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。 讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。我們敬愛的周總 理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁 學(xué)會(huì)了寬容 社會(huì)就像一所學(xué)校，生活中處處有我們的良師。 以前我的脾氣很不好，只要自己心情不好，就會(huì)對(duì)別人惡聲惡氣。”表妹一經(jīng)我這一陣“狂轟濫炸”，就會(huì)哇??哇??地大哭起來(lái)邊哭邊說(shuō)：“姨媽，哥哥欺負(fù)我，我再也不要你這個(gè)哥哥了，哇??”我惡狠狠地說(shuō)：“我才不要你這個(gè)妹妹了，真是煩死了?！笨晌衣犃硕疾恍家活櫋? 那天剛下過雨，地上很潮濕，在非機(jī)動(dòng)車道上，一個(gè)阿姨為了避讓一個(gè)水塘結(jié)果卻和邊上的一輛自行車碰上了，頓時(shí)兩個(gè)人都摔了下來(lái)?？陕牭降膮s是：“你沒摔著吧？”然后就是互相說(shuō)自己的不是，一位阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我只顧避那個(gè)水塘，也沒看后面是不是有車就往邊上讓，結(jié)果把你撞到了?！痹葒^的人聽了，都不住地稱贊：“這兩位女同志，素質(zhì)真好！”一位老爺爺說(shuō)：“上海要開特奧會(huì)，還要舉辦世博會(huì)，要迎接 那么多外國(guó)人，我們做主人的當(dāng)然要有良好的素質(zhì)，不能丟我們中國(guó)人的臉。原先的摩擦因?yàn)榘⒁虃兊膶捜荻饬恕Ｈ绻麆偛虐⒁唐饧秉c(diǎn)，那又會(huì)是怎樣的景象呢。媽媽笑著說(shuō)：“我們秋秋越來(lái)越紳士了?！? 之后，每當(dāng)我和別 人發(fā)生沖突，就會(huì)想到那天的情景，想起媽媽的話，心里就會(huì)告誡自己：不能沖動(dòng)，有事好好說(shuō)。如果大家都能善待周圍的人和事，我們的世界將更加美好。林惟愨以老年人的執(zhí)拗，打開了記憶的閘門，痛苦和歡樂，象一尾尾鮮活的魚蝦，閃著耀眼的鱗光跳躍而起。一朵朵嫣紅的花穗，象一把把朝天的喇叭，不知疲倦地吹著歡愉的樂曲。 第三篇：讀書伴我成長(zhǎng)作文 書之悟書之樂 在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以津津樂道。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我會(huì)為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭?！蔽視?huì)為岳飛的雄心壯志而叫好；讀《德國(guó)――一個(gè)冬天的童話》，我也會(huì)和海涅一樣，向往美好的生活?? 在詩(shī)中，我找到了一份難得的閑靜。讀《岳陽(yáng)樓記》，我仿佛來(lái)到了“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的岳陽(yáng)樓，也 體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個(gè)紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對(duì)“暴風(fēng)雨”的渴望，對(duì)革命的呼喚?? 在散文中，我領(lǐng)略到了語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力。讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng)；讀巴金的《激流三部曲》，我會(huì)惋惜于覺新的悲慘結(jié)局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾？柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言棄教會(huì)我在學(xué)習(xí)上要不斷努力，探索，永攀高峰；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時(shí)也教育我要尊敬他人?? 在小說(shuō)中，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的人。讀《雷雨》，我會(huì)敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我會(huì)被丹麥王子的勇氣和智慧所折服，使我懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我會(huì)痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧??在戲劇中，我看到了人性的真善美與假惡丑。的確，學(xué)會(huì)讀書就是學(xué)會(huì)品位，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)思考。 第四篇：讀書伴我成長(zhǎng)作文 讀書伴 我成長(zhǎng) 梁悅棗莊市山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)西莊小學(xué)六年級(jí)（ 277218） 指導(dǎo)教師：王玉聯(lián)系電話： 18265291952 讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。 讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。 讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。 書不僅是寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它讓我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做文。讓我們一起來(lái)讀書吧 .推薦評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫讀書的文章，文章開篇點(diǎn)題“我最喜歡的事情就是讀書”。“如初如醉”形象的寫出了我對(duì)讀書的喜愛。 第五篇：作文《讀書伴我成長(zhǎng)》 讀書伴我成長(zhǎng) 書，是在成長(zhǎng)中必不可失的養(yǎng)料。 我還能回憶起六歲時(shí)候的我。當(dāng)年，爸爸媽媽帶我去書城。當(dāng)時(shí)，因?yàn)樽R(shí)的字不多，所以看的基本也就是些漫畫或者有插圖、淺顯的書籍了。 現(xiàn)在，我六年級(jí)了。記得有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到“上海書城”。我還清晰地 記得當(dāng)時(shí)的感覺：那是一陣沁人心脾，發(fā)自內(nèi)心的愉悅。我用手指從書柜上劃過，用眼睛看著那些書的名字。 腦子里的第一字反映就是幾個(gè)問題：為什么是秘密花園，為什么要用這個(gè)題目？書中到底講述了一個(gè)怎樣的故事？?? 帶著這些疑問，我從書架上拿下這本書。我翻開第一頁(yè)，是一張圖片和作者介紹，再往后翻，是目錄。 我席地而坐，開始咀嚼這本《秘密花園》。隨著心中的疑問一一解開，時(shí)間也過去的飛快。 這本書給我的啟發(fā)很大，例如：活著就要天天開心，也許你的開心，會(huì)讓別人也感到愉快?? 讀書伴我成長(zhǎng)，只有讀書才會(huì)讓我擁有發(fā)自內(nèi)心的愉快，才能讓我茁壯成長(zhǎng)！