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正文內(nèi)容

初一政治老師工作計(jì)劃5篇范文(編輯修改稿)

2025-05-07 09:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識的能力。 加強(qiáng)政治用語的教學(xué) 這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義 的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。 極開展課外活動(dòng)。 課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面 可包括聯(lián)系社會(huì),聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史,以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等 ?;顒?dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識講座,知識競賽,或組織學(xué)生制作教具,進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 關(guān)于初一政治老師工作計(jì)劃例文二 一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想 思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向 。應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性 。應(yīng)以思想 品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。 思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。 二、學(xué)生情況簡析 七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,學(xué)生成績參差不齊,學(xué)生來自不同的地方,學(xué)生之間相互不熟 悉。面對新的環(huán)境與新的問題,學(xué)生適應(yīng)新的生活不會(huì)太順利。 這一學(xué)期最重要的任務(wù)是:扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。 三、教學(xué)目標(biāo)與要求 (一 )情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受生命的可貴,養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度 。體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,愛護(hù)環(huán)境,形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。 (二 )能力目標(biāo):學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,能夠自我調(diào)適、自我控制 。掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法,形成愛護(hù)環(huán)境的能力 。面對復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念作出正確的道德判斷和選擇。 (三 )知識目標(biāo):了解青少年身心發(fā)展的基本常識,掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個(gè)體成長與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識。 學(xué)生要明白書中所講的知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡單的問題,能運(yùn)用知識點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,各方面的思維能力有所提高。 四、目標(biāo)達(dá)成與教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)年的教材是新教材,尤其是對老師來說,需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容,要對新教材學(xué)習(xí)一遍,要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個(gè)適應(yīng)的過程。 合格率 100%優(yōu)秀率 50% 教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主,教師設(shè)計(jì)與學(xué)生參與為方式,完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長、思維的開拓。 五、教材總體分析 新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達(dá)與探究能力,需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己,反思自己,重新給自己定位,把握好新的自己。 六、教學(xué)注意 :同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查 題形式呈現(xiàn)多一點(diǎn),讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有 10 名以上同學(xué)發(fā)言。 ,有錯(cuò)誤點(diǎn)標(biāo)記,有錯(cuò)誤及時(shí)叫學(xué)生當(dāng)面糾正,有面批,有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。 每節(jié)課必用多媒體展示案例 每節(jié)課必有不少于 5分鐘時(shí)間完成作業(yè) 要檢查聽課筆記 每節(jié)課表揚(yáng)人數(shù)不少于 5人 教學(xué)計(jì)劃小結(jié):針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主,讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā),為學(xué)生著想,切實(shí)做好這門科。 關(guān)于初一政治老師工作計(jì)劃例文三 一 、指導(dǎo)思想 對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育 ,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操 ,嚴(yán)格自律對個(gè)人成長的意義 。引導(dǎo)他們正確對待社會(huì) ,培養(yǎng)健全人格 。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度 ,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。 二、學(xué)生情況 本期所教七一、七三兩個(gè)班級 ,其中一班班 48 人 ,二班班 46 人。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校 ,有一定的學(xué)習(xí)積極性 ,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一 ,但只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法 ,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意 有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí) ,成績較差 ,要做好他們的工作。 三、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生塑造良好道德 ,培育健康心理。 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒 ,保持樂觀心態(tài)。 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 ,拒絕不良誘惑。 培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。 正確看待自己 ,增強(qiáng)自尊自信。 四、教學(xué)主要內(nèi)容 本冊書分五個(gè)單元。 第一單元“走進(jìn)中學(xué)” ,要學(xué)生認(rèn)識一個(gè)人的“新的起點(diǎn)” ,把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 ,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn) ,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 第二單元“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)” ,懂得學(xué)習(xí)的重要意義 ,找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí) 方法 ,認(rèn)識和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭。 第三單元在“成長中的我” ,學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識心理的角度認(rèn)識自我 ,從了解青春的角度認(rèn)識自我 ,從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我。使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌、果敢、自制、獨(dú)立的品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的忍耐力。 第四單元“人與人之間” ,使學(xué)生通過了解、體驗(yàn)與自己生活中最貼近的人交往 ,來理解、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理 ,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。 五、教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活 ,珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ,感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂 ,學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人 ,初步確立“尊重、關(guān)愛、團(tuán)隊(duì)、權(quán)利、義務(wù)”的價(jià)值目標(biāo)。 六、教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法 ,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng) ,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活 ,學(xué)做生活的主人。 七、教學(xué)措施 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,注意學(xué)生的接受性 ,注重學(xué)生的互動(dòng)合作 ,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。 注重學(xué)生的互動(dòng)合作 ,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷 ,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ,主題探究是每一個(gè)單元的靈魂 ,如何組織主題探究。 加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐 ,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題 ,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。 搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題 :第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際 ,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動(dòng)和材料 ,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng) ,這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng) ,這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑 關(guān)于初一政治老師工作計(jì)劃 例文四 一、學(xué)情分析: 本期擔(dān)任初一 2 個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中、但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。 二、教材分析: 初一思想政治 (下 )主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強(qiáng) 自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活、這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。 本冊重難點(diǎn): 第一章《做自尊自信的人》 重點(diǎn):尊重他人是我的需要。 難點(diǎn):怎樣做個(gè)自信的人。 第二章《做自立自強(qiáng)的人》 重點(diǎn):自己的事要自己干。 難點(diǎn):做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素。 第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》 重點(diǎn):怎樣面對挫折。 難點(diǎn):讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。 第四章《做知法守法用法的人》 重點(diǎn):法律的概念 難點(diǎn):怎樣用法律保護(hù)我們。 三、教學(xué)目的和要求: 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識解釋或解決一些簡單的問題。 重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識在實(shí)際中的應(yīng)用。 培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。 四、具體措施: 重視基本概念的教學(xué) 在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識的能力。 加強(qiáng)政治用語的教學(xué) 這樣,既有利
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