【文章內(nèi)容簡介】 時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。篇二： 20212021 第一學(xué)期職高工作計劃劉集中學(xué) 2021— 2021 第一學(xué)期職高工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā) 展職業(yè)教育的規(guī)定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20212020 年 )》以及各級職業(yè)教育工作會議精神，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為本位，強化規(guī)范管理，深化教學(xué)改革，努力推動學(xué)校各項事業(yè)快速蓬勃發(fā)展。 二、主要工作目標 。 ，拓展教師專業(yè)發(fā)展渠道，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師教育教學(xué)能力。 ，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保對口高考成績穩(wěn)步有升。 ，確保技能大賽成績再創(chuàng)輝煌。 ，常規(guī)管理登上新臺階。 成人文化學(xué)校創(chuàng)建工作。 三、重點工作及措施 。有計劃地深入開展經(jīng)常性優(yōu)質(zhì)課評比和業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競賽活動，力爭教師教學(xué)水平和實踐操作能力有明顯的提高。加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)，各專業(yè)教師都要創(chuàng)造條件獲得相關(guān)專業(yè)的技術(shù)職務(wù)資格，為我校發(fā)展奠定良好的師資基礎(chǔ)，學(xué) 校對貢獻突出的予以獎勵。 2．協(xié)調(diào)各方面力量，優(yōu)化學(xué)?；顒邮业牟季?，完善創(chuàng)建資料， 1力爭安徽省成人文化示范學(xué)校創(chuàng)建成功。 。注重教學(xué)過程管理和注重實際效果相結(jié)合，著力提高課堂教學(xué)的針對性和實效性；深入細致地了解教師教學(xué)常規(guī)落實情況，及時進行反饋，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極提升教師教學(xué)水平。 ，形成技能訓(xùn)練、技能競賽的完整體系。強化技能訓(xùn)練，以練促學(xué)，瞄準市級、省級的技能比賽，著力提升師生的基礎(chǔ)技能水平。 ，就是 教師職業(yè)道德的提高。對專業(yè)教師，要明確發(fā)展方向，提高自我發(fā)展意識，所有專業(yè)教師要積極申請下企業(yè)進行實踐鍛煉，提高自己的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。文化課教師要深入企業(yè)，了解企業(yè)的文化，使自己在對學(xué)生的文化課教學(xué)中針對性更強，教學(xué)更有效。 。精心組織教學(xué)，確保 2021 年對口高考的領(lǐng)先位置。 。切實推行有效課堂模式，實施以技能為核心的模塊化教學(xué)與管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開各專業(yè)課程改革工作。 。在嚴格執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃的基 礎(chǔ)上，制定措施，落實專業(yè)教學(xué)分階段的目標，并強勢推進。階段性的技能目標學(xué)習(xí)和技能競賽、技能展示相結(jié)合。 生身心健康的文體活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好。開展經(jīng)常性的健康有益的文體活動，以活動為載體，陶冶學(xué)生情操，鍛煉培養(yǎng)文娛、體育、書法、演講等各種能力，促進學(xué)生身心健康成長。 ，有效實現(xiàn)德育工作“一日精細化、 2一周目標化、一月主題化、學(xué)期系統(tǒng)化”。加大校園及周邊治安綜合治理力度，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。 宣 傳，讓學(xué)生懂得做人做事的道理；繼續(xù)進行校園讀書節(jié)活動，在讀書實踐中，開闊閱讀視野；通過組織各種形式的活動，形成“公平競正”為核心的校園正文化。 ，加強組織理論學(xué)習(xí)。抓好教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工教育教學(xué)工作的責任感和使命感，為學(xué)校的發(fā)展提供組織和思想保障。 。暢通“助、補、免”等多種形式的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)的“綠色通道”，進一步落實中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金制度。 ，組織學(xué)生參加安全教育實踐活動，增強學(xué)生遵紀守法觀念，提高安全防范和自護自救能力，力求終身受益全體教師要牢固樹立安全防范意識，提高應(yīng)急能力。 新的一學(xué)期，全校教職工將圍繞學(xué)校工作中心，積極發(fā)揮主觀能動性，振奮精神，攻堅克難，真抓實干，為建設(shè)幸福的劉集中學(xué)而努力奮斗！ 篇三：洛陽市第一職業(yè)高中學(xué)習(xí)計劃洛陽市第一職業(yè)高中 《中等職業(yè)教育文件匯編》學(xué)習(xí)計劃 根據(jù)洛陽市教育局職業(yè)技術(shù)教育教研室的文件精神，學(xué)校高度重視《中等職業(yè)教育文件匯編》的學(xué)習(xí)，成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，朱鋼林書記任組長，徐云霞、楚書欣兩位副校長任副組長，各處室主任擔任成員。學(xué)校召開專題行政會議，研究學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容如下： 一、把握重點，認真研讀，全面領(lǐng)會文件精神。要認真研讀《中等職業(yè)教育文件匯編》，原原本本學(xué)習(xí)，全面準確領(lǐng)會其精神，特別要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會和把握好以下重點： 認清我國中等職業(yè)教育發(fā)展和中職教育教學(xué)改革的最新形勢，增強使命 感、緊迫感； 明確中等職業(yè)學(xué)校當前教育教學(xué)改革的方向，牢固樹立質(zhì)量意識； 高度重視中職學(xué)校德育課，領(lǐng)會教育部新德育課教學(xué)大綱和課程設(shè)置與教學(xué)安排的精神，加強德育課的教學(xué)改革，提高教學(xué)效果； 認真學(xué)習(xí)教育部新修訂的中職學(xué)校語文等七門公共基礎(chǔ)課教學(xué)大綱，根據(jù)新大綱要求調(diào)整教學(xué) 。 學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實際，開展研討，針對學(xué)校實際，解決現(xiàn)實問題。 二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保學(xué)習(xí)取得實效。 學(xué)校組織學(xué)習(xí)工作實行責任制。校領(lǐng)導(dǎo)負責組織中層領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)；校辦主任 負責組織行政管理人員的學(xué)習(xí) 。教導(dǎo)處主任負責組織全體任課教師的學(xué)習(xí)；政教處主任負責組織全校班主任的學(xué)習(xí)。工作中要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，學(xué)習(xí)方法要靈活多樣，組織集中學(xué)習(xí)、分組研討、個人自學(xué)有機結(jié)合。學(xué)習(xí)過程中要認真記學(xué)習(xí)筆記，認真寫學(xué)習(xí)心得體會。責任人要對所負責的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況進行檢查和督促，確保學(xué)習(xí)落到實處，取得實效。 三、學(xué)習(xí)具體要求： 召開全體教工會，進行學(xué)習(xí)動員，迅速掀起學(xué)習(xí)高潮，并不斷把學(xué)習(xí)引向深入。 領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭宣講 ，帶頭交流學(xué)習(xí)心得和認識。校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記不少于 4000 字，中層學(xué)習(xí)筆記不少于 3000字。 科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，建立學(xué)習(xí)考勤制度，確保學(xué)習(xí)計劃的落實。 要充分利用各種宣傳手段和載體，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚學(xué)習(xí)氛圍，對教職工要組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要組織學(xué)習(xí)心得交流，要把學(xué)習(xí)和工作實際結(jié)合起來。 四、學(xué)習(xí)安排 :2021 年 3 月 26日 第三篇：新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 (職高 ) 首先，來到職校，就不單單是學(xué)校知識，還要學(xué)好技術(shù)，要把知識和技術(shù)相互結(jié)合。想要做到這一點，就必須努力。所以我要制定我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到不浪費精力，能夠充分發(fā)揮我的能力。 ，適當控制游戲時間，這樣才能保證每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最好的。不僅要休息，還需要鍛煉，學(xué)習(xí)的壓力說大不大，但說小也是不小的，我們需要的不只是學(xué)到知識和技術(shù)，還要在這同時保持自己的身體健康，沒有一個強壯的身體怎么能夠抵抗學(xué)習(xí)的壓力？所謂身體是革命的本錢。因為我比豐滿，所以我需要進行足夠的鍛煉，保持好身體的健康。 2. 總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)老師所授的知識，有不懂的地方及時向老師發(fā)問，防止問題堆積成山??用心對待每一次的測試，然后找出自己所不足的地方，把它填滿。另外，要重視課上聽講、記筆記。聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。 3. 保持好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，心態(tài)對于學(xué)習(xí)來說是很重要的。良好的學(xué)習(xí)心態(tài)可以讓我們的學(xué)習(xí)成績更進一步，長時間學(xué)習(xí)以后要對自己進行放松，讓自己的大腦隨時處于清醒狀態(tài)。 。在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面： 能力 時間 意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。 、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。 第四篇：職高學(xué)習(xí)計劃 職高學(xué)習(xí)計劃 時間一晃而過，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫學(xué)習(xí)計劃了哦。說到寫學(xué)習(xí)計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是整理的職高學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所 幫助。 職高學(xué)習(xí)計劃 1 從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。 高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢？ 升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一 的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。 高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。 較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難 度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué) 習(xí)方法。 新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。如果是去不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有 3 年的時間足以不斷提高成績。