【文章內(nèi)容簡介】 天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。 開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。 第二篇：三學習學習計劃 “三學習”活動學習計劃 一、指導(dǎo)思想 為認真貫徹落實胡錦濤總書記在河北視察工作時的重要講話精神，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，鞏固擴大“三提升”活動成果，根據(jù)鄉(xiāng)黨委安排部署，在全鄉(xiāng)各黨支部和全體黨員中深入開展“學黨章、學黨史、學先進”活動，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)特別是黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的現(xiàn)實需要，全面把握黨章規(guī)定的 各項要求，自覺履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，堅定信念，牢記宗旨，嚴守紀律，清正廉潔，執(zhí)政為民，以實際行動為黨和人民的事業(yè)。 二、目的要求 通過學習，深刻認識黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，深入了解黨的歷史進程，把握黨的政治方向的根本準則。強化黨章意識和黨員意識、組織觀念和紀律觀念，深刻認識堅定理想信念是共產(chǎn)黨人的立身之本。自覺把自己的人生目標和價值追求與黨的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，把個人的前途命運與黨的前途命運結(jié)合起來，不斷為推動黨的事業(yè)發(fā)展作奉獻；進一步推進廉政文化建設(shè)，增強遵紀守法、依法辦事、廉潔 從政的自覺性。組織黨員干部進行心得交流，對所學內(nèi)容進行總結(jié)梳理，寫出學習體會。 三、內(nèi)容安排 學習《中國共產(chǎn)黨章程》，通過學習努力做到熟悉黨章的總綱和條文，熟悉黨章的主要內(nèi)容和基本觀點，掌握黨章精神實質(zhì)； 學習黨史“中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立”，深入感受共產(chǎn)黨的革命精神，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)中發(fā)揚革命先輩的創(chuàng)業(yè)精神； 學習市縣全會精神，把握政策導(dǎo)向，村兩委班子發(fā)揮基層組織的模范帶頭作用，用好用足黨的惠 農(nóng)政策帶領(lǐng)群眾致富； 學習新時期做好群眾工作的方法，通過學習新時期群眾工作的特點，立足實際為群眾辦實事； 學習楊善洲同志先進事跡，堅定共產(chǎn)黨員信仰，在本職崗位上發(fā)揮螺絲釘精神干事業(yè)。 四、組織實施 成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責指導(dǎo)學習活動開展，確保學習效果，推進各項工作落到實處。由村書記擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員由村主任、支委組成。 第三篇：三學習計劃 宣化二中 “學理論、學法規(guī)、學業(yè)務(wù)”學習活動 學習計劃 為加強我校教職工政治思想理論和業(yè)務(wù)理論的學習，進一步提高教 師隊伍的綜合素質(zhì)，增強依法治校、依法執(zhí)教意識，強化教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷增強教育事業(yè)的科學發(fā)展。根據(jù)宣化區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署和《張家口市宣化第二中學紀念中國共產(chǎn)黨成立 93 周年系列活動實施方案》的安排，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我?！皩W理論、學法規(guī)、學業(yè)務(wù)”學習工作安排如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 成立以校長和黨支部書記為組長，學校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：孫永青唐正榮 成員：于海忠張宏利包志軍李金生 二、參學人員：學校全體教師。 三、學習時間： 6 月 —— 8 月。 四、學習內(nèi)容： （一）政治理論學習內(nèi)容 1：習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話（ 1 篇講話， 1 個通知， 9 篇光明日報、人民日報等社論， 1 篇紀實） 2：習近平在第二批黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上 的講話（ 1 篇講話稿） 3：認真學習黨章嚴格遵守黨章（習近平講話及中國共產(chǎn)黨章程） 4：積極借鑒我國歷史上優(yōu)秀廉政文化、不斷提高拒腐防變和抵御風險能力（習近平講話及中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則） 5：大膽使用批評和自我批評有力武器（總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會紀實及毛澤東兩篇文章） 6：承前啟后繼往開來繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標奮勇前進（習近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話，人民日報社論及 1 篇文章） （二）專業(yè)能力學習內(nèi)容 文章 1：教師的幸福在哪里 文章 2：學校文化與學生創(chuàng)造力培養(yǎng) 文章 3：領(lǐng)導(dǎo)要學會多走路 文章 4：論實干、苦干、巧干 文章 5：今天教師應(yīng)該怎樣上課 文章 6：高效課堂新論 文章 7：發(fā)生在課堂里的理念碰撞 文章 8：高效課堂的十個誤區(qū) 文章 9：衡水中學教育教學管理規(guī)程要求 文章 10：制造“不快樂課堂”的 10 種教師 文章 11：中國夢的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì) （三）法律法規(guī)等理論知識學習。 深入學習領(lǐng)會作風建設(shè)相關(guān)規(guī)定。認真組織學習 學習教育法律法規(guī)。組織教職工學習各級教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要。加強以《勞動合同法》《學校安全工作條例》《未成年人保護法》等為重點的法律法規(guī)中針對性強的條文進行學習，掌握法律知識，增 強法制觀念，提高政策水平，做到依法治校、依法執(zhí)教。認真組織教職工學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī) ,強化師德 ,規(guī)范教師行為。 五、學習形式 1．主要采取自學，同時結(jié)合小組學習、網(wǎng)絡(luò)學習和組織專題集中培訓等方式方法學習。 2．根據(jù)本計劃，集中學習時由辦公室安排每次政治理論、法律法規(guī)和全校性業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，并落實學習材料，同時