【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 功能 2 李穎 資源管理 2 李穎 壓力測(cè)試 1 李穎 回歸測(cè)試 1 李穎 測(cè)試策略 軟件測(cè)試策 略是 在一定的軟件測(cè)試標(biāo)準(zhǔn) 和 測(cè)試規(guī)范的指導(dǎo)下， 根據(jù) 測(cè)試項(xiàng)目的特定環(huán)境而規(guī)定的軟件測(cè)試的原則、方式 和 方法的集合。一般在 軟件 測(cè)試實(shí)現(xiàn)階段完成。 對(duì)于 UCbook 的測(cè)試中主要制定了版本發(fā)布策略、階段測(cè)試策略和測(cè)試工具策略。確定一個(gè)版本發(fā)布策略可以使工作更有條理。 軟 件測(cè)試畢業(yè)論文 ? 版本發(fā)布策略： 1. 每次正式發(fā)布一個(gè)新的系列版本后，對(duì)該系列版本的支持包括： Bug 的修正，安全問題的解決，不會(huì)為已發(fā)布系列添加新功能。 2. 每次發(fā)布新版本后開始下一系列版本的開發(fā)，所有新功能以及主要的改動(dòng)都會(huì)放到新的版本中。對(duì)于現(xiàn)有系列的安全問題和 Bug 的修改也會(huì) 合并到新的版本中。 ? 階段測(cè)試策略： 根據(jù)對(duì) UCbook 項(xiàng)目的分析，明確測(cè)試的重點(diǎn)，主要對(duì)該項(xiàng)目測(cè)試主要分為以下階段性測(cè)試。 1. 冒煙測(cè)試：冒煙測(cè)試的名稱可以理解為該中測(cè)試耗時(shí)短，僅用一袋煙功夫足夠了，它的作用是保證系統(tǒng)的主流程和新模塊的基本功能能用 [4]。對(duì) UCBook 新編譯的需要正式測(cè)試之前對(duì)其進(jìn)行冒煙測(cè)試，用于確認(rèn)軟件基本功能實(shí)現(xiàn)與否，是否可以進(jìn)行后續(xù)的測(cè)試工作。 2. 功能測(cè)試：該階段驗(yàn)證 Ucbook 是否滿足項(xiàng)目需求，對(duì)產(chǎn)品的各項(xiàng)功能進(jìn)行驗(yàn)證，根據(jù)功能測(cè)試用例進(jìn)行測(cè)試，驗(yàn)證產(chǎn)品是否達(dá)到用戶的要求。 3. 性能測(cè)試：通 過自動(dòng)化測(cè)試工具模擬多種正常峰值和異常負(fù)載條件來對(duì)UCbook 的各項(xiàng)性能指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試，找出性能瓶頸。 4. 回歸測(cè)試：在開發(fā)人員修改了代碼后，重新對(duì) UCbook 項(xiàng)目重新進(jìn)行測(cè)試，確認(rèn)沒有引入新的錯(cuò)誤并且所提交的 bug 也進(jìn)行了修改。 ? 測(cè)試工具策略： 對(duì) UCbook 的測(cè)試過程中使用 TestDirector 對(duì)缺陷進(jìn)行管理，使用 LoadRunner對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行性能測(cè)試。 測(cè)試通過標(biāo)準(zhǔn) 1. 測(cè)試用例 100%執(zhí)行，測(cè)試范圍內(nèi)的模塊功能通過驗(yàn)證，基本功能滿足； 2. A 類 (low)和 B 類 (medium)bug 全部解決； 3. 非 A 類和 B 類的 bug 不超過 2%。 測(cè)試計(jì)劃評(píng)審 制定測(cè)試計(jì)劃后需對(duì)測(cè)試計(jì)劃進(jìn)行評(píng)審。在實(shí)際評(píng)審之前首先要安排好測(cè)試計(jì)劃評(píng)審軟 件測(cè)試畢業(yè)論文 的時(shí)間，同時(shí)保證所有相關(guān)人員拿到最新版本的測(cè)試計(jì)劃。 測(cè)試計(jì)劃評(píng)審過程中首先要定義討論的內(nèi)容，細(xì)節(jié)，然后要進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行評(píng)審的人員要預(yù)先規(guī)定評(píng)審的預(yù)計(jì)時(shí)間，制定一條基本的規(guī)則，如果在規(guī)定的時(shí)刻到了沒有結(jié)束則需要安排后續(xù)評(píng)審。 UCbook 測(cè)試計(jì)劃是通過郵件方式進(jìn)行評(píng)審的。確定了評(píng)審的結(jié)論為通過。 5 測(cè)試用例 測(cè)試用例 所謂測(cè)試用例設(shè)計(jì)就是將軟件測(cè)試的行為活動(dòng)，作為一個(gè)科學(xué)化的組織歸納 。軟件是有組織性、步驟性和計(jì)劃性的，而設(shè)計(jì)軟件測(cè)試用例的目的，就是為了能將軟件測(cè)試的行為轉(zhuǎn)換為可管理的模式 [2]。 測(cè)試用例可以說是設(shè)計(jì)一種情況，軟件在設(shè)計(jì)的情況下達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，當(dāng)無法達(dá)到預(yù)期結(jié)果時(shí)則測(cè)試人員判定系統(tǒng)存在缺陷，此時(shí)可將問題標(biāo)示出來，使用缺陷管理工具進(jìn)行管理。 使用測(cè)試用例有以下好處： 1. 在實(shí)施測(cè)試之前設(shè)計(jì)好測(cè)試用例可以避免盲目測(cè)試，提高測(cè)試的效率； 2. 測(cè)試用例使得軟件測(cè)試的實(shí)施突出重點(diǎn)，明確目的； 3. 在軟件版本更新后只需要修正少部分測(cè)試用例后就可以展開測(cè)試工作，降低了測(cè)試周期，提高了效率； 4. 程序 的通用性和復(fù)用性可以方便開發(fā)流程，測(cè)試用例的通用性和復(fù)用性方便了測(cè)試的流程，并且隨著測(cè)試用例的不斷優(yōu)化效率也越來越高。 測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法 等價(jià)類劃分法 等價(jià)類劃分法屬于黑盒測(cè)試方法，被稱為數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試或功能測(cè)試，使用該方法時(shí)不需要考慮程序內(nèi)部如何實(shí)現(xiàn)，只需要根據(jù)程序的需求說明對(duì)輸入要求和預(yù)期結(jié)果進(jìn)行分析。 等價(jià)類劃分的原則 : 1. 按照區(qū)間劃分。如果需求規(guī)格說明書中規(guī)定了輸入條件的值的數(shù)量或取值范圍，就軟 件測(cè)試畢業(yè)論文 可以確定一個(gè)有效的等價(jià)值類和無效的等價(jià)類； 2. 按照數(shù)值進(jìn)行劃分。如果需求規(guī)格說明書中規(guī)定了輸入數(shù) 據(jù)的一組值，并且軟件對(duì)每個(gè)輸入的值分別進(jìn)行了處理，就可以為每一個(gè)值確定一個(gè)有效等價(jià)類，另外根據(jù)這組值可以確定一個(gè)無效的等價(jià)類為所有不允許的輸入值的集合； 3. 按照數(shù)值進(jìn)行劃分。如果需求規(guī)格說明書中規(guī)定了輸入值的集合，就可以確定一個(gè)有效等價(jià)類和一個(gè)無效的等價(jià)類； 4. 按照限制條件或規(guī)格進(jìn)行劃分。如果需求規(guī)格說明書中規(guī)定了輸入數(shù)據(jù)必須遵守的規(guī)則或限制條件，就可以確定一個(gè)有效的等價(jià)類和若干無效的等價(jià)類； 5. 細(xì)分等價(jià)類。等價(jià)類中各個(gè)元素在程序中的處理方式不想通，就可以將此等價(jià)類進(jìn)一步劃分成更小的等價(jià)類，同時(shí)構(gòu)成了等價(jià)類表。 在使用等價(jià)類劃分法進(jìn)行用例設(shè)計(jì)的時(shí)候需要同時(shí)考慮有效等價(jià)類和無效等價(jià)類，根據(jù)列出的等價(jià)類列表可以確定測(cè)試用例，步驟如下： 1. 為等價(jià)類列表中的每個(gè)等價(jià)類分別規(guī)定一個(gè)唯一的號(hào)； 2. 設(shè)計(jì)新的測(cè)試用例，使它可以盡可能多的覆蓋有效的等價(jià)類，重復(fù)該步驟，直到所有有效等價(jià)類都被覆蓋為止； 3. 與步驟 2 類似，設(shè)計(jì)一個(gè)新的測(cè)試用例，使得它只覆蓋一個(gè)無效等價(jià)類，直到所有的無效等價(jià)類都被覆蓋為止。 邊界值分析法 邊界值分析法是一個(gè)較為實(shí)用的黑盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法，它能很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤的能力，它的測(cè)試用例來自等價(jià)類的邊界。在設(shè)計(jì) 測(cè)試用例的時(shí)候，一定要對(duì)邊界附近的處理非常仔細(xì)，因?yàn)楹芏嗟墓收隙际前l(fā)生在輸入定義域的邊界上，而不是內(nèi)部。 邊界值分析法進(jìn)行用例設(shè)計(jì)的原則： 1. 如果輸入條件對(duì)取值的范圍進(jìn)行了界定，就應(yīng)該以邊界內(nèi)部以及剛剛超出范圍的值作為測(cè)試用例。如果范圍的上界為 a，下界為 b，則測(cè)試用例應(yīng)該包含 a、 b 以為稍小于a 和稍大于 b 的值； 2. 如果對(duì)取值的個(gè)數(shù)有界定，就應(yīng)該分別以最大、最小個(gè)數(shù)和稍大于最大、稍小于最小的個(gè)數(shù)作為測(cè)試用例； 軟 件測(cè)試畢業(yè)論文 3. 輸出條件同樣可以應(yīng)用上面提到的兩個(gè)原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)測(cè)試用例； 4. 如果需求規(guī)格說明書中明確的指出輸入或輸出是一個(gè) 有序的集合，比如順序文件和表格等，此時(shí)應(yīng)注意選取有序集合的第一個(gè)和最后一個(gè)元素作為測(cè)試用例。 場(chǎng)景法 目前的軟件大部分都是用事件觸發(fā)來控制流程，當(dāng)事件觸發(fā)時(shí)的情景便形成了場(chǎng)景，同一事件不同的觸發(fā)順序、處理結(jié)果形成了事件流。這種思想同樣可以引入到軟件測(cè)試當(dāng)中，這樣更有利于測(cè)試用例的理解和執(zhí)行。 場(chǎng)景法描述了流經(jīng)用例的路徑，從開始到結(jié)束經(jīng)歷了這條路徑上所有基本流和備選流。通過運(yùn)用場(chǎng)景對(duì)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程或功能點(diǎn)進(jìn)行描述，從而提高測(cè)試的效果。下圖 (圖)為場(chǎng)景法中所包括的內(nèi)容。 圖 場(chǎng)景法 一個(gè)備選流可能是從基本流開始，在某個(gè)條件下重新回歸到基本流中，也可能是起源于另一個(gè)備選流，或終止用例不回歸到基本流。 測(cè)試用例 以下是關(guān)于黑板功能的測(cè)試用例 (表 )。 表 黑板功能部分測(cè)試用例 項(xiàng)目 /軟件 UCbook 程序版本 功能名稱 黑板功能 測(cè)試目的 黑板功能是否可以正常使用 預(yù)置條件 用戶成功登錄系統(tǒng) 異常情況 用例編號(hào) 目的 操作步驟 輸入數(shù)據(jù) 期望結(jié)果 執(zhí)行結(jié)果 Bug 編號(hào) 軟 件測(cè)試畢業(yè)論文 Pro_black board001 黑板使用 板書文件內(nèi)容變更后在板書文件列表里切換文件的保存提示（需求 ID = AIR_049） 1. 打開客戶端軟件，以某個(gè)賬號(hào)如中心管理員 登錄，并打開書架上的某本教材； 2. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換按鈕進(jìn)入黑板操作模式； 3. 通過點(diǎn)擊工具欄的“新建板書文件”按鈕，創(chuàng)建多個(gè)板書文件，在當(dāng)前的板書文件頁面，點(diǎn)擊“畫筆”或者“規(guī)則圖形”在頁面上進(jìn)行繪制； 4. 通過點(diǎn)擊工具欄“板書列表”按鈕，進(jìn)行板書文件的切換操作 1. 確認(rèn)軟件彈出保存提示對(duì)話框 Pro_black board002 黑板使用 板書 文 件內(nèi) 容變 更 在軟 件關(guān) 閉 后的 保存 提 示驗(yàn) 證（需求 ID = AIR_049） 1. 打開客戶端軟件，以某個(gè)賬號(hào)如中心管理員 登錄，并打開書架上的某本教材； 2. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換按鈕進(jìn)入黑板操作模式； 3. 點(diǎn)擊工具欄的“新建板書文件”按鈕，創(chuàng)建一個(gè)板書文件，再點(diǎn)擊“畫筆”或者“規(guī)則圖形”在頁面上進(jìn)行繪制； 4. 點(diǎn)擊軟件窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕 1. 確認(rèn)軟件彈出保存提示對(duì)話框 Pro_black board003 黑板使用 板書 文 件內(nèi) 容變 更 在發(fā) 生教 材 切換 后的 保 存提 示驗(yàn)證 1. 打開客戶端軟件，以某個(gè)賬號(hào)如中心管理員 登錄，并打開書架上的某本教材； 2. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換按鈕進(jìn)入黑板操作模式； 3. 點(diǎn)擊工具欄的“新建板書文件”按鈕，創(chuàng)建一個(gè)板書文件，再點(diǎn)擊“畫筆”或者“規(guī)則圖形”在頁面上進(jìn)行繪制； 4. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換到教材瀏覽模式，在點(diǎn)擊軟件左上角的第一個(gè)按鈕圖標(biāo)“書架” 1. 確認(rèn)軟件彈出保存提示對(duì)話框 Pro_black board004 黑板使用 板書 文 件在 點(diǎn)擊頁面 “關(guān)閉 ”按 鈕 后的 保存提示驗(yàn)證 1. 打開客戶端軟件，以某個(gè)賬號(hào)如中心管理員 登錄，并打開書架上的某本教材； 2. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換按鈕進(jìn)入黑板操作模式； 3. 點(diǎn)擊工具欄的“新建板書文件”按鈕，創(chuàng)建一個(gè)板書文件，再點(diǎn)擊“畫筆”或者“規(guī)則圖形”在頁面上進(jìn)行繪制； 4. 點(diǎn)擊頁面右下角的“關(guān)閉”按鈕 1. 確認(rèn)軟件彈出“當(dāng)前黑板內(nèi)容已經(jīng)改變，是否保存？”提示對(duì)話框 軟 件測(cè)試畢業(yè)論文 Pro_black board005 黑板使用 板書文件 “另存為 ”對(duì)多個(gè)頁面 下 的元 素組 合 操作 保存的驗(yàn)證 1. 打開客戶端軟件，以某個(gè)賬號(hào)如中心管理員 登錄，并打開書架上的某本教材； 2. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換按鈕進(jìn)入黑板操作模式； 3. 創(chuàng)建多個(gè)黑板頁面，分別對(duì)每個(gè)頁面組合進(jìn)行筆跡操作（包括粗細(xì)、顏色、透明度設(shè)置）、幾何圖形繪制、幾何圖形填充、筆跡和幾何圖形的旋轉(zhuǎn)拉伸操作、橡皮擦除操作、改變黑板背景操作、垃圾箱操作、黑板分割線操作等； 4. 點(diǎn)擊工具欄的“保存”按鈕，自定義命名或接受系 統(tǒng)默認(rèn)名后點(diǎn)擊“確定”； 6. 重新打開軟件 1. 確認(rèn)“另存為”操作保存的板書文件的存在和繪制內(nèi)容的完整性 Pro_black board006 黑板使用 板書 文 件對(duì) 多個(gè) 頁 面復(fù) 雜編 輯 操作 后的保存驗(yàn)證 1. 打開客戶端軟件，以某個(gè)賬號(hào)如中心管理員 登錄，并打開書架上的某本教材； 2. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換按鈕進(jìn)入黑板操作模式； 3. 創(chuàng)建超過 10 個(gè)黑板頁面，對(duì)每個(gè)頁面分別組合進(jìn)行筆跡繪制操作（包括粗細(xì)、顏色、透明度設(shè)置）、幾何圖形繪制、 幾何圖形填充、筆跡和幾何圖形的旋轉(zhuǎn)拉伸操作、橡皮擦除操作、改變黑板背景操作、垃圾箱操作、黑板分割線操作等； 4. 點(diǎn)擊工具欄的“保存”按鈕，自定義命名或接受系統(tǒng)默認(rèn)名后點(diǎn)擊“確定”； 5. 重新打開軟件 1. 確認(rèn)保存的板書文件的存在和多個(gè)頁面繪制內(nèi)容的完整性 Pro_black board007 黑板使用 板書文件 “另存為 ”對(duì)組合操作 保 存的 驗(yàn)證（需求 ID = AIR_050） 1. 打開客戶端軟件，以某個(gè)賬號(hào)如中心管理員 登錄，并打開書架上的某本教材； 2. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換按鈕進(jìn)入黑板操作模式； 3. 組合進(jìn)行各個(gè)頁面的筆跡操作（包括粗細(xì)、顏色、透明度設(shè)置）、幾何圖形繪制、幾何圖形填充、筆跡和幾何圖形的旋轉(zhuǎn)拉伸操作、橡皮擦除操作、改變黑板背景操作、垃圾箱操作、黑板分割線操作等； 4. 點(diǎn)擊工具欄的“保存”按鈕，自定義命名或接受系統(tǒng)默認(rèn)名后點(diǎn)擊“確定”； 5. 重新打開軟件 1. 確認(rèn)“另存為”操作保存的板書文件的存在和繪制內(nèi)容的完整性 軟 件測(cè)試畢業(yè)論文 Pro_black board008 黑板使用 板書文件 “另存為 ”操作的驗(yàn)證 1. 打開 客戶端軟件，以某個(gè)賬號(hào)如中心管理員 登錄，并打開書架上的某本教材； 2. 點(diǎn)擊工具欄的“教材與黑板”切換按鈕進(jìn)入黑板操作模式； 3. 分別點(diǎn)擊工具欄的“筆”和“規(guī)則圖形”按鈕進(jìn)行繪制操作； 4. 點(diǎn)擊工具欄的“保存”按鈕，自定義命名或接受系統(tǒng)默認(rèn)名后點(diǎn)擊“確定”； 5. 點(diǎn)擊工具欄的“保存 |另存為”按鈕，自定義命名或接受系統(tǒng)