【文章內容簡介】 。父母覺得學畫風險太大，希望她好好學習，日后找個穩(wěn)定工作（比如公務員），嫁個好老公。雙方協(xié)調之后，楚當當選擇了學習藝術設計。 第三類，有目標，但不肯努力。這些人心比天高，命比紙薄。年輕時，他們嗓門最大：“以后我一定要??”年老時，他們會說：“要是我當初就??現在肯定成功了。”當然，他們會找很多理由，什么生計所迫啦，命運不濟啦，借以掩蓋自己的不努力。但再大的嗓音，到頭來化作一聲嘆息。他們的目標只是 空想。 第四類，很努力，但沒有目標。由于中國傳統(tǒng)的緣故，這樣的人很多。他們沒有主見，非常聽話，在家聽父母的話，在學校聽老師的話，工作后聽領導的話。只顧低頭拉車，不知抬頭看路。雖然成績不錯，工作也不錯，但終有一天，他們會發(fā)現，這輩子并非為自己而活。 第五類，既無目標，又不努力去尋找。他們討厭學習，討厭工作，對現狀不滿，又不希冀有個更好的將來。他們得過且過，想在網絡的虛擬世界中得到安慰，但這只會使他們的生活更為空虛。他們注定將是失敗者。 文中的人生十堂課更是讓我受益匪淺，其中第四課每種性 格都能成功更是讓我們徹底克服了因性格問題導致的自卑心理。經過一個暑假的透徹研讀，使得我終于找準了對自己未來的定位 —— 做一個像李開復一樣的 IT 技術人才。對于未來，我不在迷茫，堅信只有努力奮斗才能創(chuàng)造美好的未來。 從此我不再“讀書辛苦，目標何處？山重水復疑無路?！弊屛覀円黄稹胺_此書，撥開前進的迷霧！合上此書，規(guī)劃人生的前途”吧！ 聯(lián)系：點此 80867413 在線聊天 第三篇：《你在為誰讀書》讀后感 《你在為誰讀書》讀后感姓名：宋玉義宋昊同學家長創(chuàng)建書香家庭讀書體會 讀《你在為誰讀書》后，感觸頗多，本書書道出了中小學生普遍存在的一個疑問：我們一直在為誰讀書？是在為老師讀書嗎？還是在為父母讀書？ 我認為這本書把我們的內心世界與社會發(fā)展與生存需求很好的通俗易懂地進行了詮釋。從初中生的內心世界進行剖析，激勵我們自動自發(fā)地學習進步直至取得成功。 作為一名初中學生，即將面臨的是中考 —— 人生中的第一個轉折點。經歷過了許多考試，大考小考總是伴隨著生活，考試考的都快麻木了，喜怒哀樂更是相伴左右?！白x書很苦，讀書很累，讀書很無味?！蔽矣X得這句話正確說出了許多學生的 感受，許多學生不愛讀書，也正因為這個原因。但是，當你從學習中、讀書中領略出其中的快樂，化被動為主動，你就能登上高峰“一覽眾山小”。所以這個問題也就迎刃而解了：我們要為自己而讀書！我們讀書是為了自己，不是為了別人。我們認真讀書，學到了好學問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點便宜也占不到。就好比楊略一樣，初一時成績中下， 3 年的磨練和爸爸暗中的幫忙，自己通過努力，終于成功了并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領略快樂。學習就是為了自己，想玩時，要提醒自己，有人在認真學習呢，要超過別人。現在的競爭很激烈 ，只有憑自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于別人的都能追回來。 在這本書中，把成績表現分為 3 種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越；把學習的感覺分為 4 種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學習的感覺往往決定了學習的好壞。所以只有你為自己學習了，能從中享受到學習的快樂后，成績能不提高嗎？ 態(tài)度決定成績，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。 假如體育課上，你頭疼的是跑 400 米?？梢韵乳_始將目標定在 100米內，對自己說：“只要 25 秒就到‘終點’了?！钡诙﹂_始時，我將目標定在第三圈的起點，路程也是 100 米，對自己說：“現在只有 30秒就又到‘終點’了。”第三圈時我的目標和前面一樣： 100 米內。說：“只有 35 秒，目標就又完成了?！弊詈笠蝗r對自己說：“ 45 秒，馬上就到了?！边@種辦法效果很好。 本書將蕓蕓眾生大致分成的四種類型： 第一類是卓越的人，即領袖。這種人具有主動性。主動性就是沒有被人告知，卻在做著恰當的事情。他是自動自發(fā)的，他的體內有一部發(fā)動機。這種人早晚都會成為卓越的人，他們永遠都是領導、領袖的候選人。世界賦 予了他巨大的褒獎，這種褒獎不僅有財富還有榮譽和地位。 第二類是優(yōu)秀的人。任務只需布置一次，他就會認真地做好，不論有什么困難險阻，不需要任何人再講第二次，而且下次再做同類事情就不需要別人耳提面命了。這種人僅次于自動自發(fā)的人，他們是優(yōu)秀的執(zhí)行者，是能《把信送給加西亞》的羅文式人物，是社會急需的人才，他們永遠不會失業(yè)，是社會上的白領，是公司里出色的部門經理。 第三類是非常普通的人。這類人，事情要別人布置兩到三次，提供相應的條件，他才會相應地去做好事。且做事情的時候，總是磨磨蹭蹭的。這種人與榮譽和財 富絕緣，他們只能做普通人，并且永遠不會有出人頭地的日子。第四類是永遠的 貧困者 。他們處于金字塔的最底層。這種人只有在饑寒交迫、山窮水盡的情況下才會奮斗一把，要背后有人踹他一腳才會出門找食。這種人似乎一輩子都在辛苦工作，卻又怨天尤人，抱怨老天不公、運氣不佳，而老板又如何壓榨，卻不知道反省自身的問題。只有當他們被貧窮壓迫得沒有出路時，才會去做事。但一旦有了錢，懶病又會發(fā)作。這類人只會遭到漠視，收入當然十分微薄。他們一生中大部分時間都在盼望幸運之神突然降臨到自己身上。但是，天下沒有免費的午餐。 以你現在 的狀態(tài)為基準，以此坐標系為參考，想像一下十年后的你，確認你的位置。然后問問你自己：我在為誰讀書？ 第四篇：你在為誰讀書讀后感 《你在為誰讀書》讀后感 時間飛逝，轉眼間我已經度過了小學六年、初中三年、高中三年、大學也即將過了三年，十幾年的讀書生涯中，我未曾認認真真思考過，我是在為誰讀書，為什么讀書。臨近畢業(yè)了，寒假里，