優(yōu)秀畢業(yè)班班主任個人述職報告(編輯修改稿)
2025-05-06 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于創(chuàng)新，求真務實，在促進學校發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務者。 下半年，我有幸參加了國培校本網(wǎng)絡研修，因?qū)W習認真積極，表現(xiàn)突出，被評為“遠訓之星”。工作之余，月假時間，我喜歡親近大自然，喜歡登山，一年來我們?nèi)易择{去了湖南科大， XX 莊水庫， XX 銅鼓，東門古鎮(zhèn)，望城百果園，大圍山，石燕湖，株樹橋等地。一方面調(diào)整了 心情，另一方面更鍛煉了身體，健康休閑，陽光心態(tài)，然后再激情滿滿地投入工作。 一年來的工作不足之處還很多，有待改進提升的空間還很大。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做實、做細，朝著更高的目標奮進。 范文網(wǎng) [] 第四篇：優(yōu)秀班主任個人述職報告 一、政治思想素質(zhì) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新 精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。 二、業(yè)務知識能力 在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。 繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學”模式深入課堂，是學生真正喜歡語文，學好語文。 鼓勵學生多讀多寫，進一步強化作文教學，全面提高學生讀寫能力。 三、班主任工作 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能 高標準地完成學校布置的各項任務。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴”，具體表現(xiàn)在： 有一顆愛心，這是做好工作的前提。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。 采用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。 創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌。 加強和其他學科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學習成效。 四、努力方向 充分發(fā)揮年青教師的潛力，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。 積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。 積極認真地開展家訪工作，想辦法解決學困生問題。 努力學習先進的教學手段，搞好個人博客建設(shè)的學習準備階段工作。 第五篇：優(yōu)秀班主任個人述職報告 優(yōu)秀班主任個人述職報告 述職報告可以說是工作報告中的總結(jié)性報告。下面是分享的述職報告范文，歡迎大家閱讀！ 優(yōu)秀班主任述職報告一 本人于 1988 年 7 月畢業(yè)于益陽師范學校 ，被分配到桃江縣灰山港鎮(zhèn)金沙洲鄉(xiāng)中心小學任教， 1993 年 9 月調(diào)入桃花江小學， 1997 年 7 月在益陽教育學院獲小教大專?？茖W歷。從教二十多年來，一直擔任語文教學工作和班主任工作，現(xiàn)為桃花江小學五年級 139 班班主任，語文、思品教師，兼任桃花江小學“班主任工作室”教研組長、五年級年級組長。 XX 年 5 月參加省級中小學班主任工作骨干培訓者、管理者培訓，同年 8 月被縣教師進修學校聘為全縣中小學班主任培訓指導教師。 XX 年 4 月參加全國教育名家走進益陽 (德育展示，班主任教學方法創(chuàng)新 )高級研修。 在二十多年的教師生涯中，我在 師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立了終身學習的觀念，與時俱進，尊重、熱愛學生，與學生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。 教育
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1