中心學(xué)校20xx春季學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-05-06 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師的優(yōu)秀，也不過是零落的幾顆星星，怎么也比不過星輝斑斕，動(dòng)人心魄。因此，我們應(yīng)該努力在工作中發(fā)揮協(xié)同作用，形成集體共鳴。就是要讓學(xué)校中的每一個(gè)教師，找到自己，發(fā)現(xiàn)他人，彼此信任，相互理解，心靈契合，和諧自然，保持個(gè)性，協(xié)調(diào)配合。擁有這樣的團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校之幸，教師之福，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人也會(huì)為自己非同凡響的美好歷程而激動(dòng)不已，難以忘懷。 樣板團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)力量是我們工作持續(xù)進(jìn)步的 不竭源泉，我們必須一以貫之，不斷改進(jìn)。打造樣板團(tuán)隊(duì)，輻射帶動(dòng)，使學(xué)校管理流淌著團(tuán)隊(duì)文化的血液。從團(tuán)隊(duì)愿景，團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀與原則，個(gè)人愿景，個(gè)人承諾，團(tuán)隊(duì)深度匯談，實(shí)踐活動(dòng)與案例，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式，團(tuán)隊(duì)反思與情景感悟等各方面設(shè)計(jì)與規(guī)劃，樣板示范，實(shí)踐探索，推動(dòng)全鎮(zhèn)各校（園）深化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)活力，形成生成性文化與成果。 示范演練。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的人員組合，而是從思想、情感、觀念、思維、精神等各方面的深度融合與交流，保持謙虛與自信，尊重與獨(dú)立，互信互賴，在交流分享中達(dá)成最優(yōu)成果。因此，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，需要反復(fù) 演練。懂得游泳的方法，不等于就會(huì)游泳。掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方法，不等于就能真正實(shí)施團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期起，每一位校（園）長(zhǎng)要研究團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，并且每周要演練一次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，并錄視頻傳中心學(xué)校評(píng)選。通過反復(fù)演練，真正使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生聚合反應(yīng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 推廣成果。團(tuán)隊(duì)成果是集體智慧的結(jié)晶，具有普適性。凡是被中心學(xué)校采納并全鎮(zhèn)推廣的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與研究成果，中心學(xué)校頒發(fā)教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 五、工作措施 實(shí)施團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。各校（園）每學(xué)期擬訂集體運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每天鍛煉 20 分鐘。按照“四個(gè)提升”，讓教師因運(yùn)動(dòng)而美麗。即：提升自律水平，提升團(tuán)隊(duì)精神，提升工作激情，提升身體素質(zhì)。各校（園）每天將團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng) 2 分鐘精彩視頻片斷發(fā)指定交流群，中心學(xué)校每周以“四個(gè)提升”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，每月匯總獎(jiǎng)勵(lì)前 5 名學(xué)校。 實(shí)施橫縱一體化教學(xué)質(zhì)量管理。橫向三個(gè)平行質(zhì)量管理主體，各施其職；縱向四個(gè)統(tǒng)一、四個(gè)同步、四個(gè)聯(lián)動(dòng)，全面發(fā)力。上下同心，內(nèi)外結(jié)合，有效提高教學(xué)質(zhì)量。 實(shí)施學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)會(huì)議視頻學(xué)科小組交流 模式。全鎮(zhèn)分級(jí)分科每周交流
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