【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。 (6)每學(xué)期召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)，和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。 (7)認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。 規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。 (1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師個(gè)人教學(xué)情況、成績(jī)、評(píng)優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。 (2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工 作，要按要求訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。 (3)高質(zhì)量組織好各級(jí)各類(lèi)考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)。 (4)做好期中、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。 中學(xué)學(xué)校教務(wù)處人員的工作計(jì)劃 (五 ) 第三篇： XX年中學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 XX 年中學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 做好學(xué)校教務(wù)處相關(guān)的工作計(jì)劃，是學(xué)校一切工作有序開(kāi)展的前提，下面由 fwdq 就由為大家整理的 XX 年中學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀與借鑒 ! 【 XX 年中學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃一】 為進(jìn)一步做好教務(wù)處各項(xiàng)工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校工作安排，特?cái)M定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓教育教學(xué)這一中心，立足我校師生實(shí)際，穩(wěn)步推進(jìn)“低起點(diǎn)、小步子、厚基礎(chǔ)”教學(xué)思想，落實(shí)“四五策略”，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，努力提升課堂教學(xué)效率。 二、工作目標(biāo) ，加強(qiáng)對(duì)考綱、高考試卷研究，把握考試方向，提高復(fù)習(xí)效率，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì) 量提升。 一、二年級(jí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步激活學(xué)習(xí)主體的活力，實(shí)現(xiàn)差、中、優(yōu)生的進(jìn)步，樹(shù)立泥河中學(xué)扎實(shí)肯干的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 ，加強(qiáng)對(duì)課堂的研究，以研促教，促進(jìn)我校各年級(jí)各學(xué)科月考及校際聯(lián)考成績(jī)。 三、工作措施 (一 )加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建 議等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。 (2)明確教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)職責(zé)，對(duì)其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。 (3)逐步建立健全科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。教務(wù)處通過(guò)學(xué)生座談會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)記錄，以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請(qǐng)學(xué)校 給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 (5)繼續(xù)上好匯報(bào)課、研究課、示范課。本學(xué)期要求骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開(kāi)一次教學(xué)示范課。公開(kāi)課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評(píng)課，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)也將深入年級(jí)、班級(jí)參加教研組、備課組活動(dòng)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 (6)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組定期開(kāi)展組內(nèi)自查。教務(wù)處聯(lián)合教科室每學(xué)期組織檢查二至三次，并以書(shū)面形式反饋給每位教師。 (二 )加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理，做到“五定”：定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定講座教師、定講座專(zhuān)題。明 確教研組長(zhǎng)是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人，由教研組長(zhǎng)牽頭各年級(jí)相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升學(xué)生參賽水平。 (三 )開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園生活。 加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午及晚上課外活動(dòng)及自習(xí)時(shí)間，開(kāi)設(shè)體育、美術(shù)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦。 (四 )加強(qiáng)對(duì)教材征訂、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)用教室的管理。 (1)教材征訂。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書(shū)選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué) 用書(shū)目錄進(jìn)行選訂。 (2)制訂圖書(shū)資料配置原則，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書(shū)和資料的配置。 (3)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的管理，特別做好實(shí)驗(yàn)室?；返牟少?gòu)、使用、報(bào)廢等的制度化落實(shí)。 (五 )加強(qiáng)體育工作管理 首先，在體育教育設(shè)備方面，按國(guó)家及省分類(lèi)配備目錄要求設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國(guó)家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要。 第二，嚴(yán)格按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。認(rèn)真抓好課間操、眼保健操工作，保證學(xué)生每天有 1 個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化，各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師帶領(lǐng)下開(kāi)展。其它時(shí)間在體育組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互配合下，要經(jīng)常性的開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)體育活動(dòng)及比賽。 第三，學(xué)校每年對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校政教處匯總造冊(cè)，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級(jí)和體育教師針 對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。 (六 )加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。 教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)與合肥八中、廬江二中、廬江三中、湯池中學(xué)等省市示范學(xué)校的交流與聯(lián)系，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，通過(guò)同課異構(gòu)、觀摩課、示范課等形式，開(kāi)闊教師視野，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。 繼續(xù)完善廬江六校聯(lián)盟機(jī)制，加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考研討，強(qiáng)化考試組織管理，促進(jìn)高三教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 【 XX 年中學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃二】 一 .指導(dǎo)思想 以《教育規(guī)劃綱要》為 指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵發(fā)展，恪守“讓學(xué)校和諧發(fā)展，讓學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以管理有效，教學(xué)創(chuàng)新，德育務(wù)實(shí)，服務(wù)周到為目標(biāo)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，注重課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造和諧校園，全面促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)。 二 .工作重點(diǎn)及目標(biāo) “讓學(xué)校和諧發(fā)展，讓學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，將教育就是服務(wù)的觀念切實(shí)落實(shí)到日常教學(xué)工作中，課堂教學(xué)中，學(xué)校和管理工作中。盡可能地為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被 人愛(ài)護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂(lè)和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的敬業(yè)力量。 ，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，努力建設(shè)一支教學(xué)觀念新，師德高尚，專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。確保教職工中無(wú)體罰等重大違紀(jì)和違法行為。 ，力求做到具有針對(duì)性，時(shí)代性和實(shí)效性。心理健康教育心理咨詢(xún)工作積極開(kāi)展，養(yǎng)成教育常規(guī)進(jìn)一步完善。努力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。確保學(xué)生中無(wú)重大違紀(jì)違法行為發(fā) 生。 “全面育人”的教育理念。注重特長(zhǎng)教育，抓好體、衛(wèi)、藝工作。進(jìn)一步拓展時(shí)空，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。保證綜合教育時(shí)間，辦好興趣班，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)感興趣的活動(dòng)。 ，平等對(duì)待，分層教學(xué)原則。堅(jiān)持培優(yōu)輔差，好差并舉，面向全體。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。中考奮力完成天中指標(biāo)，各科成績(jī)均分在全市前茅， 七、八年級(jí)期中期末與外校聯(lián)考不落后，競(jìng)賽、論文等評(píng)獎(jiǎng)力爭(zhēng)上省級(jí)。 《義務(wù)教育法》?！笆樟髦馆z”常抓不懈，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生受完九年義務(wù)教育 ，確保在校學(xué)生的鞏固率，確保學(xué)校的生存發(fā)展。 ，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)，最大限度地讓遠(yuǎn)程教育為全校師生的學(xué)習(xí)、工作服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育班班通。 、安全教育管理，完善安全管理責(zé)任制，推行安全事故責(zé)任追究制。切實(shí)杜絕學(xué)生私自外出，切實(shí)實(shí)現(xiàn)封閉管理。確保學(xué)校無(wú)安全事故，加強(qiáng)食堂食品和飲水的衛(wèi)生檢查工作，確保無(wú)流行性傳染疾病發(fā)生。努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。 ，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。維修教學(xué)樓、 籌資興建學(xué)生宿舍樓，努力改善后勤服務(wù)，充分利用新建食堂的優(yōu)勢(shì)，不斷提高餐飲質(zhì)量，讓師生滿(mǎn)意，保證教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 三 .主要工作措施 (一 )以情感人，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 學(xué)生是學(xué)校之本，學(xué)生人數(shù)就是質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生受完九年義務(wù)教育是每一個(gè)教職工義不容辭的職責(zé)，也是學(xué)校工作的重中之重。 ，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流動(dòng)情況的監(jiān)控，想方設(shè)法動(dòng)員輟學(xué)生返校入學(xué)。要用親情留人，用友情留人，用魅力留人，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)留人，用優(yōu)質(zhì)教學(xué)留人。關(guān)愛(ài)送暖，變厭學(xué)為要學(xué)，把工作 做在流失發(fā)生前面，努力提高在校學(xué)生的鞏固率。學(xué)生請(qǐng)假或不在校上課，教師須及時(shí)報(bào)告政教處。做到我的班級(jí)我負(fù)責(zé)，我的崗位我負(fù)責(zé)。 ，堅(jiān)持流失生報(bào)告制，堅(jiān)持把在校學(xué)生的鞏固率同教學(xué)結(jié)帳，工作考核，評(píng)先結(jié)合，堅(jiān)持好差一樣看待，獎(jiǎng)勵(lì)收流止輟有功人員。 “四生”扶助幫教活動(dòng)，“四生”即家庭貧困學(xué)生，單親家庭學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生及留守學(xué)生。一是要繼續(xù)做好寄宿貧困生生活補(bǔ)助工作，規(guī)范補(bǔ)助對(duì)象的評(píng)定程序，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策。二是要建立“四生”幫教活動(dòng)檔案，切實(shí)建立和完善一名教師幫扶一名學(xué)生制度，落實(shí)“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”的教育責(zé)任。三是加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，平等公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，對(duì)于“學(xué)困生”給予更多的關(guān)懷，鼓勵(lì)和幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。 (二 )推行責(zé)任制，努力完成教學(xué)任務(wù) 早準(zhǔn)備，早布置，早 動(dòng)員，加大宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的正面影響，擴(kuò)大職業(yè)教育的正面影響，力爭(zhēng)小學(xué)畢業(yè)生到我校就讀，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)讀市職業(yè)學(xué)校。學(xué)校招生人人有責(zé)，群策群力，人人簽訂招生責(zé)任合同書(shū)，爭(zhēng)取完成兩項(xiàng)招生任務(wù)，確保學(xué)校生存發(fā)展。 (三 )以信息技術(shù)為輔助，充分利用遠(yuǎn)程教育工程的各種設(shè)備、設(shè)施，服務(wù)教學(xué) 加強(qiáng)對(duì)教師計(jì)算機(jī)技能運(yùn)用的培訓(xùn)。重點(diǎn)是課件制作及頁(yè)制作技術(shù)和應(yīng)用。切實(shí)按教育局的標(biāo)準(zhǔn)要求能用遠(yuǎn)程教育教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)室多媒體教室及器材的維護(hù)管理，實(shí)行責(zé)任制，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 (四 )以德立教，進(jìn)一步加 強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍素質(zhì) 。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育規(guī)劃綱要》等法規(guī)。大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生的意識(shí)，樹(shù)立“奉獻(xiàn)、敬業(yè)、協(xié)作、爭(zhēng)一流”的形象。積極開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育活動(dòng)。加大師德考核力度，開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。如有發(fā)生，影響大的視其情節(jié)一是停職檢討，二是停職待崗，三是報(bào)上級(jí)處理。禁止 進(jìn)行有償家教，禁止亂收費(fèi)，亂發(fā)資料，禁止賭博抹牌，規(guī)范教育教學(xué)行為。 ，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)造盡可能多的展示平臺(tái)，使中青年教師得到實(shí)質(zhì)性提高，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，參加各種繼續(xù)教育和現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，參加各種教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 ，提高教研活動(dòng)的有效性真正達(dá)到互助、互學(xué)，互相促進(jìn)，共同提高。 ，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。建立建全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。做到完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料 存入業(yè)務(wù)檔案。 ，強(qiáng)化班級(jí)管理，嚴(yán)格做好班主任的量化考核工作，通過(guò)班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，德育工作研討會(huì)等活動(dòng)來(lái)逐步培養(yǎng)品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱情開(kāi)朗、責(zé)任心強(qiáng)、管理有方的班主任隊(duì)伍。 ，對(duì)各級(jí)各部門(mén)干部的職責(zé)及分工進(jìn)一步明確，行成高效運(yùn)行的管理機(jī)制，依法治校，依規(guī)治教，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心，責(zé)任感，危急感。 (五 )以新的教學(xué)理念為先導(dǎo)，嚴(yán)格管理，積極實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量 沒(méi)有質(zhì)量就會(huì)失去生存 的根本，失去社會(huì)的信賴(lài)。要嚴(yán)格教學(xué)管理，積極探索實(shí)驗(yàn)不斷提高課堂教學(xué)效率，潛心提高教學(xué)質(zhì)量。 ，早計(jì)劃，早安排，成立備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定備考工作方案，學(xué)年初要召開(kāi)中考備考全面動(dòng)員會(huì)，部署中考有關(guān)工作。 ，各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科，要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。切實(shí)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。備、教、輔、改、考要按學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常進(jìn)行檢查，教輔天天檢查，備改月月檢查，一月一考試一月一評(píng)估，評(píng)估結(jié)果要公示，作為績(jī)效工作考核的重要組成部分。要實(shí)行嚴(yán)格的教育 教學(xué)行為規(guī)范管理，加大考勤力度。提倡候課、管課、送課。好的要及時(shí)表?yè)P(yáng)，差的要通報(bào)批評(píng)。 。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵，我們要理清以下幾個(gè)方面的關(guān)系：一是繼承和發(fā)展的關(guān)系。課堂教學(xué)必須堅(jiān)持以雙基教學(xué)為重點(diǎn)，必須以新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要以學(xué)生為主體，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，二是新的教育理念與學(xué)生實(shí)際的關(guān)系，在具體操作過(guò)程中，我們必須吃透兩頭，一是教材，二是學(xué)生，我們既要大膽實(shí)踐，又要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，三是現(xiàn)代教學(xué)要求與學(xué)生厭學(xué)的關(guān)系，如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仍然是