【文章內容簡介】 劃有新的機遇，十大產 業(yè)振興計劃有新的機遇，吉林省和長春市也有新的機遇。機遇無限 !但我們要主動出擊才能把握。二要加強聯(lián)絡與合作。重大項目的立項必須多單位聯(lián)手合作，必須加強與部委行業(yè)合作，必須加強與地方政府合作，否則難以成功。三是要發(fā)揮我們學科綜合優(yōu)勢，充分論證，有效組織，這需要大家的團隊精神和胸懷，這也是對我們組織協(xié)調能力與科學家胸懷視野的考驗。四是學校內部學科建設和學術機制要為重大項目和平臺建設提供有力支撐，形成有機互動。 我考慮，我們每個學科版塊 (學部 )都應該以自己為基礎策劃 一、兩個重大項目和平臺 ?，F(xiàn)有的國 家重點實驗室應該利用自己的優(yōu)勢和經費“拓展”研究領域和方向，也帶動其他相關學科發(fā)展 。而學校學科建設的重點就是培育和建設這些平臺和項目。這樣，我們就能夠形成集“平臺、項目、團隊”為一體的學科和科研工作模式，逐步培育出一批學術高峰。 或許我們有些科研能力不太強的學院會覺得這些工作與自己關系不大。其實不然 !或許這就是你實現(xiàn)跨越式發(fā)展的機遇。你可以自己提出策劃，也可以主動加入到其他平臺或項目策劃中，包括其他學?；蛐袠I(yè)策劃的項目之中。進入國家或地方重大戰(zhàn)略，就能夠把握機遇，實現(xiàn)跨越。 第三 關注學生成長和發(fā)展，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學生的社會責任感、社會競爭力和創(chuàng)造力，致力于學生個性與人格的健全發(fā)展。 “人才培養(yǎng)”是今年咨詢會議的一個“熱點話題”，有些書記校長甚至把這個話題的“升溫”稱之為高?！笆姑幕貧w”。大家都認為，在大學的科研任務愈加繁重的情況下，強調人才培養(yǎng)工作的“中心地位”非常重要。劉延東國務委員特別談到了學生培養(yǎng)工作，她在闡述人才培養(yǎng)質量時強調了三個關鍵詞：社會責任感、實踐能力、創(chuàng)造能力。 今年是我們的“人才年”，策劃時也考慮是否把學生培養(yǎng)納入“人才年” 之中?？紤]到“人才年”應該重點突出，不要過于分散，所以確定只是針對教師這個群體。我們今后應該推出一個專門面向學生的“教學質量年”，集中推動學生培養(yǎng)工作。不管怎樣，學生培養(yǎng)工作是永恒的主題，是第一使命，每年都是重點，要持續(xù)地強調，不斷地探索。這些方面我們已經有很好的基礎和探索。 從咨詢會議上大家的關注點看，有這樣一些“新信息”。 一是“拔尖人才培養(yǎng)”，高教司張堯學司長專門介紹了教育部正在策劃的一個新項目，就是“尖子人才”培養(yǎng)的試點，叫做“杰出人才或領袖人才計劃”，名稱還在探討之中。這個試點的目 的就是用特殊的方式培養(yǎng)世界一流的尖子學生，為中國的未來發(fā)展培養(yǎng)自己的學術領袖。我想，我們一方面應該積極參與到教育部的試點工作中，另外一個方面，我們自己也應該總結自己的“拔尖人才”培養(yǎng)的經驗，在一些領域有新的探索，把這項工作作為今年人才培養(yǎng)工作的一個重點。 二是名師上講堂，這是大家都在強調和關注的熱點。我想，我們對名師給本科生講授課程應該有硬性的要求，所有杰出的學者、優(yōu)秀的教師都要給本科生講授課程，這樣的舉措給學生和其他教師帶來的影響是多方面的和長遠的，對校風和學風的影響也將是非常積極的。我們應該有“ 硬性要求”。 三是就業(yè)問題。這個問題是關注度最高的，在延東國務委員的講話中多次強調，陳希副部長又詳細介紹了教育部今年推出的系列“新舉措”，包括新增村官和農村教師等基層特殊崗位、新增軍隊所需人才、新增專業(yè)碩士招生、縱向科研經費 (現(xiàn)在僅限于重大科技專項 )聘任本科生做助理等舉措，這些舉措既是緩解學生就業(yè)壓力的“應急措施”，又對人才培養(yǎng)模式和機制創(chuàng)新有長遠的影響。他還強調應該特別關注兩個學生群體的就業(yè)，一個是人文社會學科與基礎理科學生，另一個是家庭困難學生群體。 四是學生實踐能力與創(chuàng)新能力。關于這個 話題大家特別關注的是社會實踐和實習基地的建設。我考慮，我們也應該把這項工作作為一個重點，在校內，重點策劃科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新活動 。在校外，策劃“開放環(huán)境下的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”，通過與企業(yè)和地方政府合作多建設一些學生社會實踐和實習基地，同時把學生志愿者活動廣泛開展起來，使之成為培養(yǎng)學生社會責任感和實踐能力的有效途徑，也使之成為我們人才培養(yǎng)的鮮明特色。 五是教學評估和專業(yè)認證與評估。堯學司長介紹，今年只對新建大學進行評估，今后將改革教學評估的指標和模式，在評估方式上多采用數(shù)據統(tǒng)計方法，減少對大學的“干擾” 。在標準上，采用各自確立自己的建設目標，公布于眾，教育部對目標是否實現(xiàn)進行評估和評價。這些是一些新的思路和辦法。對于我們來講，應該高度重視專業(yè)認證和評估工作，積極加入教育部開展的專業(yè)認證和評估試點工作中，同時探索建立起我們自己的專業(yè)評估標準和辦法。 第四 啟動實施“服務吉林發(fā)展和東北振興行動方案”，成立學校董事會，加強與部委行業(yè)合作、校地合作、校企合作、國內高校間合作，發(fā)揮我校在東北亞地區(qū)的獨特優(yōu)勢，進一步拓展國際合作空間，從而初步構建起開放式發(fā)展的戰(zhàn)略格局。 我們處在一個開放與競爭 的環(huán)境之中，只有建立起開放發(fā)展的戰(zhàn)略格局，才能使我們能夠把握發(fā)展機遇，爭取發(fā)展資源，拓展發(fā)展空間。開放發(fā)展，空間無限，資源無限，機遇無限 ! 今年的工作中，對外開放與合作我們將注重兩個方面，一是注重合作網絡和平臺的構建，二是注重合作項目的推進。我們既需要從學校層面的策劃和推動，也同樣需要每個學院和科研單位都策劃自己的“合作網絡”與“合作平臺”，都來策劃和推動自己的合作項目。 一個信息：在咨詢會議上，國際司張秀琴司長介紹了國家教育部將推出的“留學中國”計劃，旨在使中國成為亞洲最大的留學目的地國。國家將增加獎學金生的數(shù)量，提高獎學金生的層次 (學位生、研究生 )，這對我們也是一個機遇。同時，她還請我們關注金融危機對國外留學生的影響，出臺措施幫助留學生完成學業(yè)。在困難時刻的幫助將贏來感情與信任。這個問題我們也應該關注和重視，特別對那些還有一年就完成學業(yè)的留學生，考慮出臺一些辦法。 第五，注重管理創(chuàng)新，提高管理效率，通過制度和機制創(chuàng)新，充分發(fā)揮師生員工的積極性和創(chuàng)造性，充分 發(fā)揮學校人才資源和學科資源的潛力，充分發(fā)揮學校資金和資產的使用效益，堅持管理工作“服務學生、服務學者、服務學院”，關心師生員工的生活與發(fā)展，不斷增強學校凝聚力。 我考慮，新學期管理工作應該重點關注以下幾點： 一是工作節(jié)奏。我們在快節(jié)奏和高效率中完成了 2021 年的工作，我們幾乎是“跑步”進入了 2021 年。新的學期中我們必須保持這種快節(jié)奏和高效率的工作方式，決不能松懈或懈怠。請大家在新學期開始的時候立即進入這樣的工作狀態(tài)。 二是請各個職能部門都研討如何改進我們的服務。我們的管理理念是“服 務學生、服務學者、服務學院”，但是我們的工作還有很多不到位的地方，還有很多可以改進的地方。請各個職能部門圍繞“如何更好地服務師生和學院”做一次專題研討，聽取師生的意見，出臺一些具體的“舉措”，方便學生、方便教師和學院。特別是財務、教學、學生、科研、人事、離退休、后勤、醫(yī)務等部門面向眾多的教師和學生群體，應該特別重視這項工作，每個部門都要有具體措施，并公布于眾。陳部長在談大學行政化傾向時強調，解決所謂“行政化傾向 ”關鍵有兩條，一是決策的制度化，體現(xiàn)教師的主體地位 。二是學校管理部門的作風，是否體現(xiàn)了服 務教師和學生。所以，改進我們的管理作風也是凸現(xiàn)教師和學生在大學的主體地位、提高學校凝聚力的關鍵途徑。 三是關注管理工作中的制度和機制創(chuàng)新。我們很多工作的推進都需要政策和制度的支持，提升學校的學術實力和水平、激發(fā)大家的積極性和創(chuàng)造性、降低運行成本、實現(xiàn)資源有效利用，等等，都離不開制度和機制創(chuàng)新。所以，今年管理工作的一個重點，就是要研究我們的管理政策和機制。政策和機制的調整要體現(xiàn)“重心下移、責任分擔 。統(tǒng)籌兼顧、分類指導”的思想，通過機制創(chuàng)新調動教師學生的積極性，調動學院的積極性。所以，我們每個部門都要關 注和研究政策，研究機制，要創(chuàng)新。我們大家都來關注機制創(chuàng)新，出謀劃策，提出可行的意見和方案。 四是注重校風。我們學校有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)和校風，今天，學校發(fā)展還處在困難時期，我們更需要呵護和營造良好的風氣。這其中，管理團隊的工作作風有著特殊的影響，所以我們要以身作則。我希望，我們職能部門的同事們多深入到學院，為教師學生、為學院解決現(xiàn)實的問題和困難。同時，我們管理團隊應該在勤儉節(jié)約方面作出表率，少吃請，不鋪張，為吉大節(jié)約每一個銅板 !如果我們在現(xiàn)在的環(huán)境下，繼承和發(fā)揚了勤儉樸實的傳統(tǒng)，那這就是我們共同為學校創(chuàng)造 的一筆財富，一筆精神的財富。 伴著又一場春雪，我們開始新的學期 ! 齊心協(xié)力，心想事成。 第三篇：教師新學期工作計劃 作為一名專任教師，我計劃本學具體從以下幾方面來做好工作： 一、 向課堂要質量。 教學是學校的中心工作，教師是教學工作的主體，課堂是教師的主陣地，課堂教學質量的好壞對學生、學校以及教師自身都有著巨大的影響。具體措施有以下幾點： 備課一定要充分。備教材，備學生，備方法，備語言。工作日每天備課時間不少于 2 小時。多看專業(yè)書籍，對地理專業(yè)的相關課程都應有所了解，重點吃透教材，理解教材。 保障課堂有序進行。課堂上教師要有吸引力，講課要有激情，語言要簡潔清晰，最好帶點幽默，邏輯要強，把握好節(jié)奏。課堂上教師要有約束力，每次課要點名，要維護紀律，要語重心長而又態(tài)度堅決，嚴格執(zhí)行自己宣布的守紀要則。 加強與學生的溝通與交流。充分利用課前、課間以及課后的時間，多聊天，多討論，多融洽。 多聽課，與老師多交 流。每周必須聽課一次，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點找出缺點，坦誠的與其他老師進行交流，及時的改進自身的教學。學習他們的長處，使自己在教學水平上進一步的提高。 認真落實教研組活動，聽取他人的意見和建議，完善教育教學工作。 盡快形成個人教學特色。學校年輕教師多，教學經驗不足。師目前只是完成教學任務，大家無多少差別，在學生中影響力不夠。可要求根據自身優(yōu)勢，提出自己的特色，盡快完成特色建立。 爭取參加縣級教學評比大賽，發(fā)表專業(yè)論文，以提高自己的專業(yè)知識和教學能力。 協(xié)助做好學生思想 工作。學生思想工作主要由班主任擔任，但任課老師也應協(xié)助班主任搞好學生的思想工作。對學生加以引導，盡量成為學生的朋友，和學生打成一片，與他們經常交流，了解他們的思想動態(tài)，促成學生人生觀、價值觀的形成。隨時激勵學生積極面對生活，養(yǎng)成良好習慣。 以上幾點是我在本學工作的大致計劃，有不合理或難于實現(xiàn)的地方。但計劃已定，我將竭盡全力的去實現(xiàn)自己所定計劃。 第四篇：教師新學期工作計劃 2021 年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的 202