教師履職考核情況總結(jié)[1](編輯修改稿)
2025-05-05 19:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，從而讓孩子們能從我這里輕松地獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 在微機(jī)教學(xué)工作方面，除了認(rèn)真上好每個(gè)班的每一節(jié)課 ,還組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng) ,在干好本質(zhì)工作的同時(shí) ,還配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各種表冊(cè)等各項(xiàng)任務(wù)。 三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，教師的 責(zé)任不僅1 在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 三、出勤方面 一年來(lái)，我無(wú)遲到、早退、病假、曠課等情況，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)做。 四、成績(jī)方面 在辛勤付出的同時(shí)也取得了回報(bào)，所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上上升了，所指導(dǎo)的開(kāi)遠(yuǎn)市中小學(xué)生電腦作品比賽中獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī) ，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。我深知，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和全校教師對(duì)我的關(guān)心和支持。對(duì)此，我深表感謝，這也激勵(lì)著我將繼續(xù)更加努力地工作。 總之，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。 第四篇：教師履職考核總結(jié) 教師履職總結(jié) 20212021 學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)： 一 思想方面： 本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。 二、教學(xué)方面： 上學(xué)期我擔(dān)任了 146 班《電工工藝學(xué)》、 120 班《 Frontpage 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》的教學(xué)工作，下學(xué)期我擔(dān)任了 146 班《電工工藝學(xué)》和《單片機(jī)原理與應(yīng)用》、 150 班《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)工作。教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、 請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫好反思。
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