【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧 **理論。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范 ”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。 二、教育教學(xué)能力 自履現(xiàn)職以來，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念 ，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 積極參與聽課、 評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 三、工作量和工作實(shí)績(jī) 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的努力下，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試 成績(jī)不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 第四篇：教師履職考核 陸良縣大莫古鎮(zhèn)小芭茅學(xué)校王洋紅小學(xué)二級(jí) 王洋紅男 1985 年 01 月 19 日云南陸良漢族 昭通師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè) L06831202106020301 ?？茍F(tuán)員小學(xué)數(shù)學(xué) 2021 年 9 月 陸良聯(lián)辦高級(jí)中學(xué)畢業(yè) 陳建培 昭 通 師 范 高 等 專 科 學(xué) 校 畢 業(yè) 趙 燕 春 大莫古鎮(zhèn)小芭茅學(xué)校阮貴友 小芭茅學(xué)校朱小仙 本人姓名王洋紅， 1985 年 1 月 19 日出生，于 2021 年 7 月畢業(yè)于昭通師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)在在陸良縣大莫古鎮(zhèn)小芭茅學(xué)校任教四年級(jí)數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任工作。 從教至今已經(jīng)一年多，一年以來，數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的我也深知自己任教四年級(jí)數(shù)學(xué)責(zé)任之重，自己雖是數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，但也感到自身各方面能力有限。因此在教學(xué)中，我不 斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的課堂教學(xué)，積極主動(dòng)的參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多向?qū)W校老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常到其它學(xué)校聽一些優(yōu)秀教師授課，努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，積極開發(fā)課程資源，豐富自己上的每一堂課，課后認(rèn)真反思，總結(jié)。經(jīng)過一年的教學(xué)，使我懂得數(shù)學(xué)學(xué)的再好，語(yǔ)文跟不上，經(jīng)常寫錯(cuò)別字，只是自己知道，不能用自己的話表達(dá)出來，無法教給學(xué)生，也是不行的。我經(jīng)常翻看課外書籍，豐富自己的識(shí)字，每天堅(jiān)持練字，從一個(gè)經(jīng)常寫錯(cuò)別字的我變成一個(gè)認(rèn)真寫字且不寫錯(cuò)別字的我。一年以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，才認(rèn)識(shí)到自己知之甚少，所以在工作之余，我也經(jīng)常捧起 書來，品位，吸收書里的營(yíng)養(yǎng)，采集書中的精華，至今為止，我已完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 50 余篇，政策法規(guī)，政治理論，教育理論 30余篇，在去年擔(dān)任的三年級(jí)班主任工作中，學(xué)生的課堂紀(jì)律和自我約束能力等有了很大進(jìn)步，在去年任教的三年級(jí)語(yǔ)文中，學(xué)生的識(shí)字寫字等能力有很大的進(jìn)步。現(xiàn)轉(zhuǎn)任四年級(jí)數(shù)學(xué)，學(xué)生的口算筆算能力有明顯的進(jìn)步，在新教師課賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)。 一年的教學(xué)生活改變了我，也鍛煉了我。有人說：付出不一定有