教師黨員民主生活會發(fā)言提綱(編輯修改稿)
2025-05-05 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活會發(fā)言提綱 對照新時期共產(chǎn)黨員先進性的標準，我認真查找了自己在思 想作風、學(xué)習、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風和生活作風方面存在的差距及問題。 一、存在的主要問題： （一）學(xué)習及思想作風方面 一是學(xué)習時間少?！肮W(xué)”關(guān)系還沒有進行科學(xué)合理的安排，平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學(xué)習所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學(xué)習時間的現(xiàn)象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學(xué)習，在理論學(xué)習上，時間和精力都不能保障。 二是學(xué)習不深入。心態(tài)浮躁，在學(xué)習中，靜不下心、沉不下去，理論學(xué)習以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統(tǒng)地學(xué)習少，也沒有認真地進行研究和總結(jié)，一些深層次的理論沒有靜心扎實領(lǐng)會。 三是向?qū)嵺`學(xué)習少。學(xué)習停留在一般化水平，缺乏擠勁和鉆勁。運用理 論指導(dǎo)實踐的意識不強，沒能把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，很好地解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。 （二）工作作風方面 一是工作經(jīng)驗仍有欠缺。工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求發(fā)生了變化，面對新崗位，自己感覺在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗還不足。分管的工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。 二是宏觀思考的能力欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的 事務(wù)之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統(tǒng)、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。 三是把握大局，處理復(fù)雜事件的能力還不強。我們的許多工作 都需要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門解決，對涉及到的一些“老大難”問題，解決、推動、協(xié)調(diào)的能力不強，與相關(guān)單位和部門的協(xié)調(diào)不夠到位。 （三）黨風廉政建設(shè)方面 自己能夠以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己，從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標準檢查自己，自覺接受群眾監(jiān)督。對家屬、親屬嚴格管理、嚴格要求，經(jīng)常教育親屬和身邊的工作人員遵紀守法，誠實做人，老實做事。同時，還認真負責的抓好自己分管部門的黨風廉潔建設(shè)工作，使分管 部門沒有出現(xiàn)不廉政行為。 二、產(chǎn)生問題的原因 剖析個人存在的問題和不足，原因是多方面的，主要的是主觀世界方面的原因。 對理論學(xué)習認識還不到位。認為自己主要是抓好工作落實，不需要有多高的理論水平，沒有靜下心來苦心研讀，學(xué)習中缺乏自加壓力的緊迫感。 宗旨觀念服務(wù)意識樹的不夠牢固。自身存在的作風不夠扎 實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢，有時過于相信和依賴部門的同志，認為自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親 為。導(dǎo)致了工作起色不大進步幅度較小的問題出現(xiàn)。 爭創(chuàng)一流的工作干勁還有差距。思想不夠解放，對分管部 門的工作要求不嚴，標準不高，成績不敢突破。沒有用一流的標準去衡量，滿足于一般不落后就行，設(shè)想不夠大膽，人為地降低了工作標準。 三、今后努力方向 切實端正學(xué)風，做到理論和實踐相結(jié)合。要下力氣，認真學(xué)習政治理論知識，不斷提高思想素質(zhì)。要擠出時間學(xué)習市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技等知識，努力提高自己服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的水平。 在分管的部門做到五個帶頭。即：帶頭轉(zhuǎn)變作風、深入群 眾；帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績；帶頭保持廉潔，一身正氣；帶頭加強學(xué)習，加強鍛煉，提高素質(zhì)；帶頭維護班子和群眾的團結(jié)，顧全大局。 牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民。工作重心面向基層、面向群眾，抽出更多的時間和精力，深入一線，深入群眾，了解情況，調(diào)查研究，切切實實察民情、幫民難、解民憂，自覺接受群眾監(jiān)督，克服主觀主義、形式主義的東西，保持共產(chǎn)黨人的本色，真正把科學(xué)發(fā)展觀落到實處，把為人民服務(wù)落到實處。 第四篇：黨員民主生活會發(fā)言提綱 黨
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