【文章內(nèi)容簡介】 程。本學年度我們將德育引入課堂，組織了班主任優(yōu)質(zhì)課評比，并于本學期開始聽德育推門課。我們對班主任課內(nèi)容有統(tǒng)一的規(guī)范要求，強調(diào)老師的主導性和學生的主體性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵班主任老師在 1 班主任課的設(shè)計理念、授課手段、授課模式等方面能有所新的突破，提倡有個性、重實效。本年度的班主任課的質(zhì)量明顯提高。 作為提高班主任工作水平的 重要舉措，我們一方面要求班主任寫班主任隨筆，及時總結(jié)業(yè)務工作中的經(jīng)驗教訓，另一方面要求班主任撰寫教育案例，以供班主任交流與借鑒。 編印了班主任工作手冊，建立了班主任檔案，初步建立起班主任信息資料庫。 (二 )、抓學校制度建設(shè) 制定了學校德育工作五年規(guī)劃，作為今后五年學校德育工作的指導。 制定了德育工作制度和學生管理制度匯編，下發(fā)到班主任和全體學生手中，指導班主任根據(jù)學校的制度扎實有效開展班級管理工作，指導學生遵守學校規(guī)章制度，按制度行事。 制定了德育處人員崗位責任制，分解了目標任務，提出了目標要求，明確了分工和責任。 抓好常規(guī)活動制度建設(shè) (1)進一步規(guī)范升旗制度，每周一舉行一次升旗儀式，由學校領(lǐng)導干部輪流作國旗下講話，總結(jié)上周的工作 (2)班級考評堅持日反饋、周總結(jié)、月匯總通報、年終評比先進的考評機制。 (3)堅持班主任例會、班主任課和衛(wèi)生大掃除，間周各一次。 (三 )、抓校園文化建設(shè) 努力抓好校風建設(shè)，保證學生接受良好的校園文化的熏陶并健康地成長。 充分利用學校媒體宣傳先進鞭策后進。我們利用小廣播對表現(xiàn)突出的班級與個人進行表揚 。我們還組織了每周一星的評比活動，并利用小黑板進行宣傳。 通過舉辦校園藝術(shù)節(jié)來豐富校園文化生活，給學生搭建展示個性特長的平臺，構(gòu)建和諧校園。本學期我們組織了音樂、舞蹈、曲藝、書畫、演講征文和體育比賽等，豐富了課間活動，使課間活動成為一股“快樂風”，豐富了課外活動，使課外演示成為一顆開心果，同時也發(fā)現(xiàn)了一批特長生。 (四 )抓德育網(wǎng)絡建設(shè) 為了抓好德育工作，我注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變。為此，我努力整合德育資源，構(gòu)建德育網(wǎng)絡，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡。 開辦了家長學校。本學年共舉辦了兩次大型的家教講座，舉行了一次家長開放日活動和一次大型家長會，其中的這次家長會我們一改通常做法，以茶話會的方式舉行，學校領(lǐng)導分頭深入各班與家長們進行交流與溝通，融恰了家校雙方的關(guān)系，拉近了雙方的距離，增進了雙方的理解，家長們不再是被動的接受，而是主動的參與，氣氛熱烈。在家長學?；顒又?，通過“給老師 (或家長 )的一封信”、“家教經(jīng)驗交流”等形式增進了家校的溝通與互動 。我們還積極利用校報《育人天地》中的“家教指南”專欄，刊登了一位母親的教子故事，引導 廣大家長科學教子，這個教子故事也令參加家教講座的家長產(chǎn)生了廣泛共鳴。 2 積極開展心理健康教育 (1)郝麗老師作為學校心理咨詢師積極利用悄悄話信箱和心理咨詢室開展心理咨詢與輔導。 (2)我們繼續(xù)利用板報中的“心里話”欄目和“心靈驛站”專版，對學生進行心理輔導。 (3)為了大面積提高學生的心理素質(zhì)，為了讓心理健康教育走進每個學生心里，我們在每個班內(nèi)都設(shè)立了悄悄話信箱，架起了師生溝通的橋梁 。好多班將班主任周記和心靈對話薄作為師生溝通的重要渠道。為了培養(yǎng)學生的自信心和上進心，調(diào)動學生的學習積極性。 (4)本學期我們申請了一個國家級課題“學生、教師、家長三位一體心理健康教育研究”，于下學期開始實驗與研究。 (五 )抓思想道德建設(shè) 加強學生的思想道德教育，引導學生“讀書、明理、誠信、守紀、互助、勤勉”，培養(yǎng)“道德高尚，文明守紀，勤奮好學”的優(yōu)良品質(zhì)，讓他們不斷追求進步，不斷追求卓越。為此我做了以下幾個方面的工作。 養(yǎng)成教育天天抓 (1)常規(guī)管理常抓不懈。學 生的良好行為習慣是學校的風景線，也是學生生活質(zhì)量的生命線，須從小事抓起，從身邊抓起。為此，我們在工作方法上堅持做到勤宣傳、勤檢查、勤反饋、勤評價 。在工作內(nèi) 容上做到每學期有一個月為養(yǎng)成教育月，每周都有主題，有重點。 (2)積極開展學生養(yǎng)成日常文明習慣，倡導優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)。本學期我們首先利用小廣播、板報、校報、手抄報、國旗下演講等形式宣傳文明奧運，倡導文明言行，各班分別舉行了“告別不文明行為”的宣誓儀式。 加強愛國主義教育。我們充分利用節(jié)假日、紀 念日和當前時事開展了形式多樣的主題教育。 (1)組織學生觀看了《世紀大閱兵》，并利用廣播板報、校報等宣傳“十七大”、航天探月工程。迎國慶組織了“愛我中華”歌詠比賽。這些活動的開展振奮了學生的民族精神，培養(yǎng)了學生的愛國心。 (2)對學生進行愛國主義教育要從身邊開始，從小事著手，從關(guān)心他人開始，培養(yǎng)學生的愛心。本學期我們設(shè)立了感恩教育月，利用班會、校報、板報、手抄報等形式結(jié)合抗震救災等時政內(nèi)容開展了形式多樣的感恩教育、愛心教育活動。向?qū)W生宣傳生命的價值、中華民族的大愛無邊和祖國的強大。 (4)培養(yǎng)學生的愛心要從關(guān)心愛護學生入手，讓他們時刻感受到來自集體他人的溫暖。針對我校貧困生較多的情況，我們從愛心基金里撥出?？?400 元，資助了 4 名家庭經(jīng)濟較貧困的學生。出于保護學生自尊心的需要，我們請受助學生家長領(lǐng)取了資助金，并于 10 月 31 日舉行了資助金發(fā)放儀式。 法紀安全教育 針對學生法紀安全意識淡薄這一現(xiàn)實，我們請交警大隊的干警來校為 學生作了交通安全講座，并利用廣播、板報、手抄報、國旗下的演講加強對學生的宣傳教育。 11 月 29 日，我在國旗下作了《珍愛生命，關(guān)注安全》的演講， 12 月 6 日在大會議室金國柱老師講了《珍愛生命，從安全做起》的班主任課。校園內(nèi)違紀現(xiàn)象明顯減少。 二、存在的問題 由于工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。 由于剛剛走上領(lǐng)導崗位，工作藝術(shù)水平還很低。 工作抓得還不夠?qū)崳サ湫筒粔蝓r明，力度也不夠。在班主任隊伍建設(shè)上還不是讓人滿意。 受傳統(tǒng)做法的影響 ，德育工作缺乏創(chuàng)新。 三、今后設(shè)想 進一步探索如何根據(jù)本校學生的實際情況開展更有效的德育教 育工作，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成和誠信教育，樹立良好的校風和學風。 以德治校，進一步完善我校德育工作特色，以豐富多彩的校園 文化熏陶人 。以生動活潑的群體活動教育人 。以切實可行的行為規(guī)范引導人。以活動為依托，以讓學生學會做人為落腳點，營造一流的文明校園。在新的一年里我會按照我的工作職責努力做好我的工作。 德育校長述職報告 5 尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：大 家好 ! 本人被組織任聘為??副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管校園后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學習黨的教育方針。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論 。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī) 。在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、職責感。 工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、職責心力抓好德育工作，確保校園教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生，為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結(jié)如下： 一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識 教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，務必始終站在社會發(fā) 展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎(chǔ)。 (一 )嚴格要求自己，以身作則 古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有潛力去管理別人。作為 校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者，應對當今變革的時代，應對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新狀況，常常使我有一種危機感，因此，我務必不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。 (二 )健全德育領(lǐng)導機構(gòu)，重視班主任工作 加強班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會 。(2)迎接各類驗收，打造校園品牌。一年內(nèi)，校園三度受到省 級表彰，先后被評為“省綠色校園”、“省先進體育校園”、“省禮貌單位” 。(3)建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳校園品牌 。(4)狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。午后靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色 。(5)成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理 都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。 一是健全德育領(lǐng)導機構(gòu)。成立了由??校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。 二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了校園的各個層面。 三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了 2 次為 期 3 天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在校園閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。透過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。 二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處 (一 )是規(guī)劃機制。校園所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育資料。 在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度 ，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。 學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。 (二 )是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。 目標職責制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定職責狀，學期末總評兌現(xiàn)。 一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。透過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高 他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領(lǐng)導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學生發(fā)展狀況。 (三 )是加強管理，提高工作效率 1)加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。 2)完善管理制度。透過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余 。明確各項制度，能正確引導 教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討，調(diào)整了各項考核資料，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和