【文章內(nèi)容簡介】 在教學中有創(chuàng)新 ,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的 日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。 積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。 積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。 認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在 學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。 更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。 思想素質(zhì)方面 思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。 政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。 職業(yè) 道德： (1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。 (2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。 (3)對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。 (4)對待自己：要學而不厭，勤于進取 。為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。 (5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。 希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。 托管班心得篇三 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個月了，我出身教育世家，從小就喜歡孩子熱愛教育事業(yè)，由于求學的原因我辭去了原來的工作，同時由于的求學的原因我找了很多教育培訓機構(gòu)也沒有時間合適的工作，我開始轉(zhuǎn)行，當我接到樺樹灣教育的面試通知時我感到非常幸運，更加幸運的是我做了我喜歡的工作，跟孩子在一起，由衷的感謝張鴻麗張老師 ! 剛來時還不熟悉這邊的工作情況，張老師帶我參觀了整個樺樹灣，還介紹了市場部的張老師幫我一起帶托管班，讓我非?？斓牧私獠⑦m應(yīng)了這份工作。 雖然在工作期間只有張一瀛這一個孩子，但我肯定地說除非有特殊情況他會一直呆在這，當我第一次見到他感覺到他是一個非常調(diào)皮的孩子，一會跑到這一會跑到那，對老師也是敷衍說話，第一次見的是他的外婆，看得出來外婆也壓不住他，過了幾天見到了一瀛的媽媽，跟一瀛媽媽匯報了一瀛最近的表現(xiàn)以及針對孩子提出意見，她媽媽也對我的工作經(jīng)驗做了初步了解，我說出了我對托管班的規(guī)劃，打消了一瀛 媽媽想不在這托管的念頭，因為當時托管就一個孩子而且環(huán)境空洞，晚飯不是兒童營養(yǎng)餐，初步得到了一瀛媽媽的肯定，第二天起我跟一瀛媽媽建立了家長聯(lián)系本，每天我們都互相交流，一般接到一瀛后先讓他喝水，方便，然后陪他寫作業(yè)，如果接的時間早的話就會在外面散散步打打羽毛球，我對他的作業(yè)要求非常嚴格，橫要平，豎要直，看得出一瀛這孩子缺少耐心，沒耐心后便開始亂寫亂畫，卷面十分糟，我慢慢的鼓勵他，教他怎么擦錯字，一瀛的坐姿不正確，我都是用手扶著他后背寫作業(yè)，一瀛吃飯就是用筷子扒，已教他正確的吃飯方法，他寫完作業(yè)給老師看時都是隨便 一扔，這時我讓他重新交給老師，直到有禮貌為止，到目前為止一瀛在學習禮貌生活習慣方面都取得了進步，他數(shù)學最近也是 100 分，語文也是得優(yōu)，同時得到了一瀛家人的認可，一般一瀛回家只要準備睡覺就好，學習方面已在托管期間解決，期間一瀛也出現(xiàn)過問題，但都通過我們交流解決了，中秋時一瀛還特別拿月餅感謝我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吳老師，吳老大”感覺心里暖暖的。 豆豆雖然不是托管的孩子，但接到他時我都給他輔導作業(yè)，把豆豆學習上的錯誤寫到聯(lián)系本上，接他到樺樹灣上課時給他接杯水，一瀛脾氣急，跟申豪鬧過 兩次矛盾，都在我的指引下和好了，第二次給他們調(diào)解時豆豆媽媽正好在，豆豆媽媽夸我真有辦法，特有成就感。申豪有時也幫我，他會說“老師，我給您看著，誰表現(xiàn)不好就給他畫哭臉”有時我會在原有的游戲上給他們創(chuàng)造新游戲，用自己的方法丟手絹，玩彈蛛，總之我做這個托管非常開心 同時我對托管班做了一個規(guī)劃，得到校長的認可，近一個月本著省錢又有效果的目的已在網(wǎng)上查到對托管班的裝飾用品，有些確實不好找，本想前拿給校長看，有個長假期隔斷就到假期后吧，我相信樺樹灣的托管班一定會辦的有聲有色。 托管班心得體會范文三篇 第三篇：托管班托管協(xié)議 一、受托方（甲方）： 委托方（乙方）： 父親母親其他監(jiān)護人 為了維護學生和甲乙雙方等有關(guān)當事人的合法權(quán)益，加強和規(guī)范教育管理，促進學生德智體全面發(fā)展，保證托輔培養(yǎng)的質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》以及相關(guān)法律，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商，在平等自愿的前提下 ,現(xiàn)就委托方子女到 托管中心托管學生學業(yè)輔導方面達成協(xié)議如下： 二、入學 甲方經(jīng)對乙方被監(jiān)護人（以下簡稱學生）同意，接受學生自 _____年 _____月 ______日，至 ______年 ______月 ______日（不含周末及法定節(jié)假日），在甲方進行托管輔導學習。 三、雙方的權(quán)利和義務(wù) 甲乙雙方要密切配合，共同擔負起教育和管理學生的責任。甲方主管、教師及其他員工要認真履行教育和管理的職責，為學生提供良好的學習和生活環(huán)境，以使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展；乙方要認真履行監(jiān)護人的責任，積極配合甲方教育和輔導學生。 （一）甲方權(quán)利和義務(wù) 甲方將奉行“教育即服務(wù)”的理念，定期舉行家長座談會或以書信、電話等方式與 乙方聯(lián)絡(luò)，建立托管中心、家長聯(lián)系制度、共同商討教育、教學和管理方面的問題，并向乙方通報學生在托輔中心的學習、生活情況及各方面的表現(xiàn)。遇特殊情況，隨時通報。 甲方應(yīng)高度重視學生的安全問題 ,將采取預(yù)防措施和對學生進行安全教育，建立健全安全保障體系。 甲方應(yīng)制定校規(guī)校紀并要求學生嚴格遵守，如學生在接受甲方校規(guī)校紀教育后仍有違反校規(guī)校紀的行為，則甲方不對因此產(chǎn)生的任何后果（包括財產(chǎn)及人身）負責。對于嚴重違反校規(guī)校紀、經(jīng)甲方教育后仍不能改正的學生，甲方有權(quán)做出必要的處理，直至終止本協(xié)議，并在決 定作出之日起兩日內(nèi)書面通知乙方，乙方應(yīng)在接到甲方書面通知之日起五日內(nèi)辦理完畢退學手續(xù)。 、學生患有傳染性疾病、因健康原因或其他原因不能在甲方正常來托管班，甲方有權(quán)做出必要的處理，包括要求學生休學或終止本協(xié)議。 甲方負責學生安全時間 :（托管時間因季節(jié)變化有所改變的，由雙方協(xié)商解決）周一至周五 15： 00—— 21： 00 每周贈送 2 小時英語口語。 甲方在學校指定的放學時間，按時接學生，履行校外往返過程中的安全保障義務(wù)。（由于學生不聽從甲方教育管理而造成的不良后果，學生自負） （ 二）乙方權(quán)利和義務(wù) 乙方應(yīng)認真履行監(jiān)護人職責，以良好的家庭氛圍及行為感染學生，對學生進行親情及理論道德觀教育，教育學生遵守托輔期間的有關(guān)規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離甲方監(jiān)護，并配合甲方對學生進行各種良好習慣的培養(yǎng)和教育，與甲方共同承擔教育學生的責任。因下列原因或者學生擅自脫離監(jiān)護發(fā)生意外事故而致人身或者財產(chǎn)損失的，甲方已履行了相應(yīng)職責，行為并無不當?shù)?，乙方不得向甲方提出賠償要求： ①出于自然災(zāi)害（如地震、雷擊、臺風、洪水等）、戰(zhàn)爭、政府政令以及其他不可預(yù)見、不能避免并且不可克服的客觀情況 造成的； ②來自與學生寄宿地點外部的突發(fā)性、偶發(fā)性或第三方侵害造成的； ③學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，甲方不知道或者難于知道的；④學生在校期間發(fā)生意外傷害的；⑤學生自殺、自傷的；⑥其它意外因素造成的。 乙方提供學生的所有資料必須真實、合法，否則將承擔相應(yīng)的法律后果。乙方必須提供委托人 (家長 )身份證復印件和聯(lián)系方式，委托人（家長）聯(lián)系方式如有變更，應(yīng)立即通知甲方，由于信息不實造成不良后果，由乙方負責。 乙方有義務(wù)經(jīng)常與甲方溝通學生情況 ,并及時將學生學校學習情況和托管學生生活習慣等反映給輔導老師。 乙方有義務(wù)按時交納托輔中心按規(guī)定應(yīng)收取的所有費用。監(jiān)護人不履行監(jiān)護義務(wù)，造成本協(xié)議書不能履行時，中心有權(quán)對已接收的學生作出適當處理，包括對不服從管理以及違規(guī)情節(jié)嚴重的學生予以勸退處理，且不退還所交費用。 、乙方須配合甲方教育學生保管好自己的錢物，大額錢物可交由甲方代為保管。若非甲方管理責任原因，而是因?qū)W生大意或者保管不善丟失錢物，甲方應(yīng)積極為乙方尋找，如缺乏線索尋找未果，甲方不承擔 經(jīng)濟賠償責任。乙方作為學生監(jiān)護人，應(yīng)對學生損壞或破壞學校的公共財物承擔賠償責任。