【文章內容簡介】 作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。下面是給 大家?guī)淼男W推廣普通話工作總結，歡迎閱讀。 【小學推廣普通話工作總結一】 推廣和普及普通話是當前語言文字工作的一項重要任務 ,學校是推普工作的前沿陣地，學校為了貫徹落實第 XX 屆全省推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，強化對祖國語言文字的熱愛之情，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動員，發(fā)動組織全體學生，開展了以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響 力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下： 一、加強領導，確保推普工作順利進行。 為了推普工作落到實處，我校成立了由校長靳芳琴任組長，副校長王坤、教導主任楊淑梅、副教導主任馮玉川任副組長，語數教研組長為成員，班主任為組員的領導小組，并于 9 月 x 日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。使我校“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任為直接責任人的責任追究制，使“推廣普通話 ”活動得到了有利開展。 二、督促檢查、確保推普工作落到實處。 9 月 17— 9 月 x 日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。 三、加強學習，提高了認識，使推普工作深入人心。 9 月 x 日早晨的國旗下講話上，副校長王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學管理有機的結合起來，充分發(fā)揮了各科教學的作用，尤其突出了語文教學的主渠道作用，將自覺使 用普通話和規(guī)范字落實在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學中使用普通話，學校將進行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學活動中。語文老師更要規(guī)范嚴格教學語言按照新課程標準的要求，努力培養(yǎng)學生口語表達能力、文字表達能力 。通過聽寫字詞，規(guī)范學生用字，規(guī)范書寫筆順 。通過寫話、作文的訓練，感受祖國語言的魅力。 四、開展“小手牽大手，說好普通話”活動。 利用“千名教師進萬家”活動讓推普活動走進家庭，要求每位學生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時 使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。 五、開展了語言文字“啄木鳥行動”。 由班級小組長對小組的同學加強對班級學生平時講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查 。讓學生利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里尋找錯字、別字等活動，對學生開展規(guī)范使用漢字教育，提高學生語言文字規(guī)范化水平，有效地推動了一些學生講普通話的積極性。 六、開展“中華經典詩文誦讀活動”。 為了進一步推廣普通話，我們通過活動更好地學習、頌揚祖國優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級為單位利用周四少隊活動時間開展一次以慶祝建國六十三周年的詩歌朗誦會，展示學生普通話才能，營造良好的語言氛圍，激發(fā)學生學好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學代表本班在本班展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關推普內容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一 張新穎、有特色的推普手抄報，各班擇優(yōu)推薦 35 份參加學校的“優(yōu)秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學生進一步加深對普通話的認識，了解學好普通話的重要性。進一步激發(fā)起學生的寫作興趣和規(guī)范用字的習慣。 七、上好寫字課。 規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，要求任課老師進行硬筆書法寫字輔導，將學生的寫字質量與用字規(guī)范有機結合起來。學校將在第十四周舉行教師基本功競賽，以良好的說、學、寫展現中國的優(yōu)秀文化。學校還要求各班結合星期二讀書活動日，提高學生閱讀興趣，更好促進規(guī)范使用普通話。 推普周里，一系列多 姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。 推普周結束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結，從各班班主任的記錄和總結看出本次活動教師的組織和學生的參與都很積極，各年級各班按照學校的推普周方案順利地開展了活動，達到了學校組織本次活動預期的目的，各項活動圓滿地取得了成功。同學們都表示，將會把推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人，營造一個健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。 當然，在本屆活動 開展過程中還存在不足。學校會爭取在下一屆推普周活動中將工作做得更新、更深、更有效。 【小學推廣普通話工作總結二】 20xx年 x月 11— 17日是第 XX屆全國推廣普通話宣傳周。根據市語委、教育局等上級部門的要求精神，我校在全校范圍內進行推普宣傳工作，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環(huán)境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。 一、營造推普宣傳氛圍。 在學校大門處電子屏上滾動播出以宣 傳推廣普通話為主題的標語，在校園內懸掛“講好普通話，方便你我他”的條幅，在校門口擺放推普版面。系列措施的實施形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。 二、切實開展推普活動。 學校德育處組織全體隊員開展了“五個一”活動。 一次動員講話。 9 月 x 日上午，全校師生隆重集會，召開“推普”動員大會。王軍杰副校長作了動員講話，學生代表宣讀了倡議書，進行宣傳、動員。 一檔“推普”特別節(jié)目。 13 日下午，學校小雨點廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出了一期推普周特別節(jié)目。 一次比賽。 9 月 x 日，利用晨會時間，一至三年級同學開展說繞口令比賽，四至六年級同學開展自改、互改作業(yè)中不規(guī)范用字活動。 一個“推普小能手”。學校統一印制了《致家長的一封信 —— 人人說好普通話，個個爭當文明人》，要求向身邊的人進行推普知識宣傳，人人爭當推普小能手。 一次糾錯活動。 14 日下午，德育處組織五年級學生到華聯超市開展“紅領巾啄木鳥”活動，對超市內看到的店牌、標語、廣告等用字情況進行調查，發(fā)現錯誤向有關單位反映，糾正社會用字的錯誤。 三、做好自查工作。 學校辦公室組織老師對校園各公共場所進行用字規(guī)范調查，并 進行了整改。 通過“推普周”活動，提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識，使普通話在校園內的普及程度進一步得到提高。 【小學推廣普通話工作總結三】 普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第十七屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活