【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?但是我最想變成一條自由自在的小魚(yú)，在水里快活的游玩。 這就是我的家，我喜歡我家里的每一個(gè)人，我愛(ài)我的家。 小小動(dòng)物園作文 10 如果我家是一個(gè)動(dòng)物園，那這個(gè)“動(dòng)物園”里有一只小蜜蜂，有一匹駿馬，有一只猴子，還有 一頭大熊貓。 會(huì)變身的“小蜜蜂” 我家有只勤勞的“小蜜蜂”，不用說(shuō)，那就是我的媽媽。天蒙蒙亮?xí)r，她就已經(jīng)起床忙活著給我們準(zhǔn)備早餐，直到晚上還在做家務(wù)。可是有時(shí)，“小蜜蜂”也會(huì)化身為兇猛的“大獅子”，沖著我大吼。又有時(shí)，“小蜜蜂”也會(huì)變成愛(ài)美的“孔雀”，把自己打扮的干凈漂亮，落落大方。 奮勇直前的“駿馬” 我家有匹“駿馬”，那就是我的爸爸，他身體健壯，力氣很大，跑得又很快。有一點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，他做事情有計(jì)劃有目標(biāo)，只要有沒(méi)做好的事情，他絕不放棄，直到現(xiàn)在，他都沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳 步，不斷地進(jìn)行著學(xué)術(shù)研究！ 靈巧的“小猴子” 哈哈，不用猜，我就是這只靈巧的小猴子，因?yàn)槲疑硎置艚?，行?dòng)迅速，每次媽媽讓我拿東西，我總是像火箭一樣飛奔出去，快速的把東西拿回來(lái)。我還特別愛(ài)吃水果，每次看到水果都迫不及待地吃了起來(lái)，只要吃了一口，就停不下來(lái)，直到吃完為主。 肥肥胖胖的“大熊貓” 我家有頭“大熊貓”，她就是我的姐姐，她每天都要吃很多東西，運(yùn)動(dòng)又少，是我們家里最胖的人。 這就是我家的小小動(dòng)物園。 小小動(dòng)物園作文 11 我有一個(gè)班級(jí)，大家和諧共處， 仿佛就像“動(dòng)物園”一樣。 我的閨蜜“李思賢”就像一只勤勞的小蜜蜂。早上一來(lái)，安排同學(xué)們做衛(wèi)生，灑水、抹陽(yáng)臺(tái)。等老師來(lái)了，還要幫老師洗碗，每天圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也成為了我們班上最勤勞的女生。和我玩耍的時(shí)候，也跟著我，吃飯時(shí)緊緊地拉著我，風(fēng)一樣的和我跑去食堂吃飯，這就是李思賢。 我的老師 —— 耿老師像一只兇猛的老虎。因?yàn)樵谖易鍪伦龅貌缓脮r(shí)，她瞬間拿起鐵砂掌在桌子上一啪，嗓門(mén)一吼，額頭上就呈現(xiàn)出一個(gè)“王”字，鋒利的爪子，不停地在撓我一樣。但是，老虎也有溫柔的時(shí)候，只要我們表現(xiàn)好了，臉上就會(huì)露出甜美的小 酒窩。下午，就會(huì)給我們玩的時(shí)間，這就是我們的耿老師。 而我呢，就像一只機(jī)靈古怪、神通廣大的齊天大圣。在六一的時(shí)候，老師就會(huì)給我們一起過(guò)六一兒童節(jié)，要表演節(jié)目，我就會(huì)拿出我的看家本領(lǐng)，一個(gè)幽默既搞笑的故事，呈現(xiàn)在我的腦海里，我一講出來(lái)，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑。在我兇的時(shí)候，我就會(huì)像猴子一樣咬人，還會(huì)在樹(shù)上四處奔騰。我開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)蹦蹦跳跳地和同學(xué)們一起玩耍，和睦相處，這就是我“小猴子”。 這就是我們班的小小“動(dòng)物園”，你們喜歡嗎？ 第三篇：習(xí)作：小小“動(dòng)物園” 習(xí)作：小小“動(dòng)物 園” 一、閱讀中學(xué)習(xí)方法 (一 )快媽媽 我的媽媽有個(gè)特點(diǎn)，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。 媽媽不是會(huì)織毛衣嗎？她不知道一年中給大伙織過(guò)多少毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結(jié)果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒(méi)織出來(lái)，正在發(fā)愁，這事恰巧被媽媽知道了，她便去拿了五件。 回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你拿這么多毛線(xiàn)回來(lái)干啥呀？”媽媽微微一笑說(shuō)：“這幾天鄰居張阿姨家活緊，我閑著也沒(méi)事，幫她織毛衣?！蔽覙O不情愿地小聲嘟噥：“家里的活就夠你忙的了，自找麻 煩?！薄翱茨阏f(shuō)的，咱有難處時(shí)，鄰居們不是都很照顧嗎？人幫人圖個(gè)啥？還不是圖個(gè)心里踏實(shí)嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎么這么快就忘了？”我不好意思了。晚飯后，媽媽就不停地織起來(lái)。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，媽媽還在“飛針走線(xiàn)”，蒙眬中，我看見(jiàn)媽媽的手在飛快地抖動(dòng)，卻辨不出何時(shí)“飛針”，何時(shí)“走線(xiàn)”，只見(jiàn)線(xiàn)團(tuán)在變“瘦”，毛衣在“長(zhǎng)”長(zhǎng)。 不過(guò)一天一夜的工夫，媽媽就織了三件，五件活兩天的時(shí)間就織完了。你說(shuō)這不是“快媽媽”嗎？ 媽媽不但織毛衣快，干家務(wù)活更快。 一天晚上，鄰居張阿姨家里有客，包餃子忙不過(guò)來(lái)，便叫媽媽幫忙。這回她算請(qǐng)對(duì)人了。媽媽去了不到一個(gè)鐘頭，餃子就包完了，樂(lè)得張阿姨眉開(kāi)眼笑。 你說(shuō)，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！ 1．本文是按 ________________________________的結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫(xiě)的。 2．用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。 3．本文記敘了“快媽媽”的兩件事。 第一件： _________________________________________________ 第二件： ________________________________________________ 其中第 ( )件事是作者重點(diǎn)記敘的。 4．文中的“媽媽”有什么特點(diǎn)？從所記敘的兩件事中，可以看出“媽媽”這個(gè)人物具有怎樣的思想品質(zhì)？ (1) 媽 媽 的 特 點(diǎn) ：_____________________________________________ (2) 媽 媽 的 思 想 品 質(zhì) ：_________________________________________ 5．“快媽媽”讓我想到了奔 跑很快的 ________(填動(dòng)物名稱(chēng) )。 (二 )我的父親豐子愷 我的父親豐子愷平時(shí)作畫(huà)，喜歡從人民的日常生活中取材。 記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時(shí)，他曾畫(huà)過(guò)一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫(huà)畫(huà)好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說(shuō)：“牽羊的時(shí)候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的就都跟上來(lái)了。”父親聽(tīng)了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。 后來(lái)，他就把那個(gè)故事講給我們聽(tīng)。他說(shuō)從前有個(gè)杜處士，珍藏著一幅《斗牛圖》，那是唐朝名畫(huà)家戴嵩的作品。有一 天，杜處士把畫(huà)拿出來(lái)掛在門(mén)上曬，一個(gè)過(guò)路的牧童看到了，說(shuō)： “畫(huà)錯(cuò)了！畫(huà)錯(cuò)了！”杜處士聽(tīng)了心里想，一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫(huà)家來(lái)了，這還了得，便很不以為然地問(wèn)錯(cuò)在哪里。那牧童說(shuō)，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫(huà)上的兩只牛，尾巴都翹了起來(lái)，這不是畫(huà)錯(cuò)了嗎？父親在結(jié)束故事時(shí)感慨地說(shuō)：“看來(lái)要畫(huà)好畫(huà)，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀(guān)察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教?！? 父親說(shuō)到做到。有一次為了畫(huà)一幅《背纖圖》，他事先特地到河邊去進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)來(lái)往貨船走在最前面的纖夫大多 是倒走的，經(jīng)過(guò)了解，他才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向，可以隨時(shí)通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀(guān)察所得畫(huà)了幅《背纖圖》。 1．用“ ____”在文中畫(huà)出能表現(xiàn)這篇文章中心思想的句子。 2．文中寫(xiě)了三件事，根據(jù)記敘要素的知識(shí)，你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是什么？選出正確的答案 ( ) A．父親聽(tīng)了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。 B．父親畫(huà)的畫(huà)被青年農(nóng)民看到。 C．父親想起了杜處士的故事，把那個(gè)故事講給“我們”聽(tīng)。 3．第二件事和第三件事之間有一個(gè)過(guò)渡句，找出來(lái)，寫(xiě)在下面。 ________________________________________________________ 4．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．豐子愷先生對(duì)孩子們說(shuō)的“應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教”強(qiáng)調(diào)了什么？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻? ________________________________________________________________________________________________________________ 二、靈活運(yùn)用，快樂(lè)習(xí)作 1．審題。 找出家人身上所具有的 _____________________________的特點(diǎn)，并給每個(gè)人寫(xiě)一段話(huà)。 2．我會(huì)找特點(diǎn)，正確連線(xiàn)。 3．例子導(dǎo)航。 我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。 “我”爸爸的特點(diǎn)是： ____________________________________。 熊的特點(diǎn)是： ____________________________________________。 所以“我”看到爸爸的樣子，很自然地想起了熊。 4．分析家人的特點(diǎn)，并填寫(xiě)相應(yīng)的動(dòng)物名稱(chēng)。 (1) 我 的 爸 爸 ：________________________________________________________________________________________________________ 動(dòng)物名稱(chēng) ( ) (2) 我 的 媽 媽 ：________________________________________________________________________________________________________ 動(dòng)物名稱(chēng) ( ) (3) 我 的 哥 哥 ：________________________________________________________________________________________________________ 動(dòng)物名稱(chēng) ( ) (4) 我 的 姐 姐 ：________________________________________________________________________________________________________ 動(dòng)物名稱(chēng) ( ) 5．我會(huì)寫(xiě)。 我 的 妹 妹 很 淘 氣 ，________________________________________________________________________________________。 習(xí)作：小小“動(dòng)物園” 一、 (一 ) — 分 — 總 2．?huà)寢尣坏椕驴?，干家?wù)活更快。 3．織毛衣快 干家務(wù)活快 一 4． (1)心直口快，干活麻利 (2)樂(lè)于助人 5．馬 (二 )，喜歡從人民的日常生活中取材。 2． A 3．父親說(shuō)到做到。 4．第二件事：寫(xiě)父親講述《斗牛圖》的故事，并得出結(jié)論：要畫(huà)好畫(huà)，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀(guān)察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教。 第三件事：寫(xiě)《背纖圖》就是經(jīng)過(guò)實(shí)地觀(guān)察而畫(huà)就的。 5．強(qiáng)調(diào)了要有虛心求學(xué)的態(tài)度。談理解略。 二、 3．胖胖的，憨憨的 胖胖的，憨憨的 4．示例： (1)我的爸爸很會(huì)游泳，仰泳、蛙泳、自由泳都游得很好。 魚(yú) (2)我的媽媽是音樂(lè)教師，她唱歌時(shí)往往會(huì)贏得熱烈的掌聲。 百靈鳥(niǎo) (3)我的哥哥會(huì)武術(shù)，打拳的動(dòng)作非常敏捷嫻熟。 猴子 (4)我的姐姐非常時(shí)髦，穿戴很講究，每天打扮得漂漂亮亮的。 孔雀 5．示例：愛(ài)在地上爬來(lái)爬去的，有的時(shí)候臟得 像一只小花貓 第四篇：小小“動(dòng)物園”作文 小小“動(dòng)物園”作文 11 篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是精心整理的小小“動(dòng)物園”作文，希望能夠幫助到大家。 小小“動(dòng)物園”作文 1 我家是一個(gè)名副其實(shí)的“動(dòng)物園”，接下來(lái)我就介紹一下特點(diǎn)吧！ 一、老虎媽?zhuān)? 對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽就是百獸之王，一個(gè)威嚴(yán)、兇猛、強(qiáng)悍的母老虎。有一次我剛要踏出家門(mén)去上 學(xué)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“你這個(gè)小子，給我站?。　蔽倚睦镆惑@，只見(jiàn)媽媽手提掃帚，威風(fēng)凜凜的出來(lái)，眉宇之間“王”字格外醒目。我嚇的屁滾尿流，爸爸見(jiàn)狀不對(duì)，拿起書(shū)包就拉著我跑。到了學(xué)校，我還心有余悸！ 二、螞蟻爸爸： 我爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“工兵蟻”。能源源不斷的給我們家運(yùn)糧食，但是他總是趁我不在的時(shí)候看我日記。有一次爸爸趁我不在家的時(shí)候偷偷看我的日記，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被我給發(fā)現(xiàn)了，他連連求饒，我說(shuō)：“你得給我買(mǎi)個(gè)日記本才行?！卑职种坏么饝?yīng)。 三、小猴子妹妹 俗話(huà)說(shuō)三翻六坐八爬，妹妹小時(shí)候爬起來(lái) 可真是隨心所欲。家里有八塊長(zhǎng)方形地毯，作為小妹妹的活動(dòng)區(qū)，可是隨著妹妹越來(lái)越大，她常往外爬，可我放不下心，于是偷偷跟她身后，誰(shuí)知她一轉(zhuǎn)身就對(duì)我笑?? 怎么樣？這就是我的“動(dòng)物園”！生活在這里，我很好，只是你們說(shuō)“大螞蟻”會(huì)不會(huì)又偷看我日記呢？