【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 庫搜索許要幫助的兒童 通過角色扮演的方式來演練去家庭探訪中可能出現(xiàn)的情況 ——給組員心理裝備 確定一個(gè)社區(qū)作為服 務(wù)社區(qū) xx 年 5 月 26日 提升組員有能感 在里水范圍內(nèi)確定一個(gè)社區(qū)作為服務(wù)社區(qū) 組員之間建立相互贊賞和肯定的氛圍 組員對(duì)社區(qū)居民的看法改觀 在里水社區(qū)范圍內(nèi)選取了 xx社區(qū)作為服務(wù)社區(qū) 制定全面的社區(qū)調(diào)查方案 根據(jù)活動(dòng)策劃的九個(gè)步驟來討論此次全面社區(qū)調(diào)查的行動(dòng)方案 角色扮演演練與社區(qū)居民溝通的技巧 組員明確了調(diào)查活動(dòng)的目標(biāo)、需要調(diào)查哪些方面的資料、調(diào)查通過哪些途徑以及調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn)。 通過角色扮演組員回顧了第一階段與居民接觸的技巧，并且演練了下次調(diào)查的流程。 xx 社區(qū)調(diào)查 xx 年 6 月 18日 全面的社區(qū)調(diào)查 組員實(shí)踐了第一階段了解社區(qū)需求的培訓(xùn)內(nèi)容，練習(xí)了與居民接觸的技巧，初步掌握了如何訪問居民的方法。 了解到 xx 社區(qū)的居民需求 —— 改善治安、衛(wèi)生、鄰里關(guān)系等 諾亞游園 xx 年 6 月 24日 組員自己策劃在諾亞園搞游園活動(dòng) 參觀外工項(xiàng)目和里水青年中心 增強(qiáng)了組員對(duì)小組的擁有感 了解了外工項(xiàng)目和里水青年中心的服務(wù)內(nèi)容 xx 社區(qū)調(diào)查 xx 年 7 月 28日 訪問 xx村委會(huì) 根據(jù)了解到的多方情況，確定服務(wù)對(duì)象。 在 xx 村委會(huì)了解到更多 xx 的全面情況，了解到社區(qū)的獨(dú)居老人和單親家庭都比較多 確定了服務(wù)對(duì)象為 xx社區(qū)的獨(dú)居老人 建立服務(wù)關(guān)系 20xx年 8 月 9 日 介紹老人的生理心理特點(diǎn)和與老人接觸的技巧 由村委會(huì)工作人員介紹，去往獨(dú)居老人家中探訪，與獨(dú)居老人建立服務(wù)關(guān)系，了解老人的基本情況和需求 組員了解老人的生理心理特點(diǎn)，以及與老人接觸時(shí)需要注意的技巧 探訪了兩戶老人，了解到他們的基本情況和需求，與其中一戶建立了服務(wù)關(guān)系 與老人接觸技巧培訓(xùn) 20xx年 8 月 20 日 耳聾眼花的游戲，讓組員模擬老人，感受老人生理心理特點(diǎn) 設(shè)置場(chǎng)景，討論與老人接觸時(shí)要注意的地方 制定下次探訪方案 組員戴上眼罩和耳塞扮演老人，體驗(yàn)了老人的生理和心理特點(diǎn) 針對(duì)可能出現(xiàn)的情況，如老人的安全、生活習(xí)慣、想法等進(jìn)行討論，組員了解到需要尊重老人及其生活方式 制定了下次活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn) 探訪老人活動(dòng) 20xx年 8 月 30 日 回顧第二階段的活動(dòng)內(nèi)容，分享感悟與收獲 探訪老人活動(dòng) 對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對(duì)交接情況作出說明。 系統(tǒng)的梳理了第二階段的活動(dòng)內(nèi)容，組員之間分享了收獲和感悟，反思了這階段活動(dòng)中作的好的以及需要改善的地方 。 探訪了兩戶老人 對(duì)組員在探訪過程中需要注意的地方進(jìn)行了點(diǎn)撥，對(duì)下階段的活動(dòng)內(nèi)容和工作人員的交接情況作出說明。 年終活動(dòng)總結(jié) 5 一、活動(dòng)目的 在社區(qū)調(diào)查的基礎(chǔ)上，組員確定了服務(wù)對(duì)象為獨(dú)居老人，并通過xx 社區(qū)村委會(huì)的工作人員聯(lián)系到了兩戶愿意接受服務(wù)的獨(dú)居老人。此次活動(dòng)是組員與這兩戶獨(dú)居老人的第一次接觸，活動(dòng)目的是與獨(dú)居老人建立初步關(guān)系，了解他們的基本情況與需求，并在了解情況的基礎(chǔ)上建立服務(wù)關(guān)系。 二、活動(dòng)內(nèi)容與過程 探訪之前，工作員發(fā)給組員一些 老人生理心理特點(diǎn)的資料，并向組員介紹了一些與老人接觸的技巧和需要注意的地方。 此次活動(dòng)組員訪問了兩戶獨(dú)居老人，其中一戶為女性， 82 歲，患偏癱，有一女，有保姆照顧；另外一戶為男性， 85 歲，身體健康，無親人。在探訪前，組員首先討論了需要了解的方面：去到老人家，需要了解老人哪些方面的情況？一進(jìn)門就可以觀察到什么？組員說可以了解老人住的房子的情況，老人房間的衛(wèi)生狀況和安全狀況。也可以看到老人的身體狀況，老人健不健康，精神好不好。通過和老人交談，可以了解老人的家庭狀況 (家里有哪些人，有哪些親戚，哪些經(jīng)常聯(lián)系的 人。組員表示這個(gè)可能比較敏感，不要冒然問老人，要在談話的時(shí)候比較自然的了解 )可以問一下老人的身體狀況，老人的身體狀況如何，是否有病患，需要哪些特殊護(hù)理?？梢詥栆幌吕先似綍r(shí)吃什么，喜歡哪些食品，能吃哪些食品。作息習(xí)慣：詢問：老人平時(shí)作息時(shí)間是怎樣的，有哪些活動(dòng)，是否作鍛煉。所探訪 的第一戶是一位阿婆。她的家很小，除了一張床和一張桌子之外就沒有其他的家具了。這位阿婆身患偏癱，常年臥病在床，雖然能夠聽到我們說話，但是卻無法表達(dá)。阿婆有一個(gè)女兒，當(dāng)我們問及她的女兒時(shí)她很激動(dòng)，幾乎要坐起來。老人有一位保姆照顧 ，所以家中還算清潔，組員感到無法與老人溝通，又無需幫助她清潔，便覺得只要每次過來探望一下就可以了。 另一位探訪的老人是一位老黨員。他身體健康，沒有家人。老人耳聰目明，也和組員很談得來。老人表示不需要組員幫他做清潔之類的服務(wù)，只是平時(shí)比較寂寞，希望義工常來聊聊天。組員們覺得這一戶比較合適探訪，于是確定這一戶為長期服務(wù)對(duì)象。 三、活動(dòng)效果 此次探訪活動(dòng)目的在于與老人初步建立關(guān)系，了解老人的基本情況和需求，并且進(jìn)一步建立服務(wù)關(guān)系?；顒?dòng)的目的基本達(dá)到，但是在了解老人需求方面還比較表面，需要今 后多次探訪以便了解到老人真正的需求。 第二篇：建筑部終總結(jié)建筑終工作總結(jié)建筑公司終工作總結(jié) 建筑部終總結(jié)建筑終工作總結(jié)建筑公司終工作總結(jié) 工作總結(jié) 建筑部年終總結(jié) 人生就像一部錄像機(jī)，隨著時(shí)間的流逝，記錄著我們所走過的時(shí)光。 眨眼間， XX 年悄然逝去，不知不覺中自己已經(jīng)工作了一年。年終歲末的時(shí)候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會(huì)是兩個(gè)恒古不變的主題。 把時(shí)間調(diào)到 XX年 12 月 23 日，回播著這一年來所走過的時(shí)光。 除了感慨時(shí)間過得真快以外，自己也慢慢地總結(jié)自己這一年來的得失。 剛從學(xué)校畢業(yè)出來的時(shí)候，自己總感覺自己的專業(yè)知識(shí)掌握得太少了，對(duì)于找工作，也有些憂慮，對(duì)自己以后要找什么樣的工作也有些迷茫。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，想要找到一份屬于自己理想中的工作，確實(shí)很難，尤其對(duì)于剛畢業(yè)出來的大學(xué)生。 首先，要感謝惠陽建筑設(shè)計(jì)院給了我一次在這里實(shí) _的機(jī)會(huì)，對(duì)我以后從事什么樣的工作也有了定位，讓我有了一個(gè)明確的目標(biāo)去奮斗！來體現(xiàn)我人生中的價(jià)值觀。跟院里同事們生活上的交談，工作上的交流，不知不覺中，自己也 慢慢地從他們的身上學(xué)到了自己自身所欠缺的許多東西。尤其是在工作上，同事們給了我很大的幫助，比如剛畢業(yè)的我，對(duì)于施工圖規(guī)范不夠了解，在繪畫施工圖的時(shí)候，總是有很多不符合施工圖的制圖規(guī)范。在經(jīng)過同事們的細(xì)心教導(dǎo)下，對(duì)于施工圖的制圖規(guī)范也有了很大的改善。有時(shí)候，在我繪圖時(shí)，同事發(fā)現(xiàn)我的繪圖錯(cuò)誤，都會(huì)經(jīng)常的提醒我，細(xì)心地為我講解，讓我對(duì)于繪圖有了更一步的了解，對(duì)于建筑的許多規(guī)范也有了大概的了解。懂得了如何去查選這些規(guī)范。 剛剛開始工作的前幾個(gè)月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到設(shè)計(jì)院這個(gè)集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事 的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué) _建筑設(shè)計(jì)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。 在熟悉掌握了施工圖的基本要素、施工圖的規(guī)范要求等后，開始了楊譚妹住宅施工圖等多層建筑的繪制。隨后開始了一棟小高層辦公樓的施工圖繪制，慢慢地向高層建筑前進(jìn)，最后就是綠洲花園小區(qū)的幾棟高層住宅的施工圖繪制。在繪制施工圖的期間也運(yùn)用 sketchup 建模，加強(qiáng)了自己對(duì)建筑規(guī)劃等方面的知識(shí)有了跟進(jìn)一步的了解。 在辭舊迎新之際，我感觸很深。從迷茫到有點(diǎn)成熟的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)對(duì)工作還有些不適應(yīng)中到適應(yīng)中等等變化。新的一年到來，我不 再迷茫，對(duì)工作有了更深的體會(huì)。雖然我現(xiàn)在還有很多很多的不足，對(duì)建筑還有很多很多的的東西等待著我去學(xué) _。新的一年，我將更加努力地學(xué) _和工作，來豐富自己的知識(shí)。更好的為院里做貢獻(xiàn)！ 第三篇：五四文藝晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)終 “五四”文藝晚會(huì)總結(jié) 為弘揚(yáng)五四精神，加強(qiáng)全校青年勇敢承擔(dān)起民族復(fù)興的歷史使命感。五月四日晚，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持及學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力下，以“傳承五四報(bào)國志 踐行科學(xué)發(fā)展觀”為主題的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年大型文藝演出，伴隨著黑土之光的歌聲圓滿落幕。 此次文藝 晚會(huì)從開始籌備到最終節(jié)目完美的呈現(xiàn)歷經(jīng)一個(gè)多月。在這個(gè)過程中，得到了團(tuán)