【文章內(nèi)容簡介】 性應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，以應(yīng)急救援大隊(duì)三中隊(duì)建設(shè)為契機(jī)，配齊配強(qiáng)隊(duì)員與器械，提升綜合救援能力 。補(bǔ)充和優(yōu)化專業(yè)隊(duì)伍類別，熟練掌握救援技能，提升專業(yè)處置能力。健全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)資源共享，確保突發(fā)事件妥善 處置。 七、健全預(yù)警預(yù)測(cè)機(jī)制，提升事前防范應(yīng)對(duì)能力 繼續(xù)完善隱患分布圖體系，健全“長、中、短期相結(jié)合，綜合與專項(xiàng)相互補(bǔ)”的預(yù)警預(yù)測(cè)機(jī)制，指導(dǎo)全市積極防范應(yīng)對(duì) 。進(jìn)一步拓展預(yù)警信息發(fā)布渠道，建立完善應(yīng)急網(wǎng)管理制度，及時(shí)更新充實(shí)內(nèi)容，打造應(yīng)急網(wǎng)上名片。 八、強(qiáng)化應(yīng)急值守檢查，提升應(yīng)急信息掌控報(bào)送能力 進(jìn)一步規(guī)范政務(wù)值班制度，采取實(shí)地檢查與電話抽查相結(jié)合的方式，每月抽查 20 個(gè)單位，按季度進(jìn)行通報(bào)，督促政務(wù)值班制度的落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行每周三 800 兆聯(lián)調(diào)制度，加強(qiáng)對(duì)全市公共安全信息的搜集、匯 總、研判，規(guī)范信息報(bào)告時(shí)限、內(nèi)容、程序，提升應(yīng)急信息掌控報(bào)送能力。九、打造基層示范點(diǎn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用 扎實(shí)做好現(xiàn)有 4 處市級(jí)基層示范單位動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)一步提升創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)省級(jí)示范單位，同時(shí)，積極推廣創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，不斷擴(kuò)大示范單位覆蓋面，年內(nèi)，重點(diǎn)培育一批新增基層示范單位，積極做好對(duì)上申報(bào)和經(jīng)驗(yàn)推廣工作。 十、加大督查考核力度，抓好各項(xiàng)工作的推進(jìn)落實(shí) 對(duì)列入工作要點(diǎn)的各項(xiàng)工作，市政府應(yīng)急辦將通過專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)核查、跟蹤督查等方式抓好推進(jìn)落實(shí)，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)度，確保工作 要點(diǎn)的全面高效完成。 工作計(jì)劃范文 5 篇匯總集錦 第三篇：語文教研組工作計(jì)劃匯總集錦大全 教研組要做好計(jì)劃，開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。今天在這給大家?guī)碚Z文教研組工作計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 語文教研組工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想： 更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。 二、教研組成員概況： 本教研組由 16 年級(jí)語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng)，工作中我們能相互配合、彼此的取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高。 三、工作目標(biāo)： 各項(xiàng)競賽成績有突破。 教學(xué)質(zhì)量大提升。 細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。 四、工作措施： (一 )強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。 本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師 在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。 (二 )抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,豐富教研活動(dòng)、根據(jù)單周工作安排 ,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論 ,把新課程的理念 ,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去 ,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材 ,并不斷反思 ,不斷總結(jié) ,使新課程的實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施、 確立正確的教學(xué)質(zhì)量 ,牢固確立“教師為主導(dǎo) ,學(xué)生為主體”的教學(xué)理念 ,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展 ,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長知識(shí) ,提高素質(zhì)、課堂上開展自主 ,合作 ,探究的教學(xué)方式 ,推進(jìn)素質(zhì)教育。 提高教學(xué)質(zhì)量 ,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué) ,做到有明確的教學(xué)目標(biāo) ,努力提高課堂實(shí)效、做好 學(xué)有困難學(xué)生 的輔導(dǎo)工作 ,做好跟蹤記載工作。 開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。 鼓勵(lì)大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。 (三 )抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效 加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。 全體語文教師于單周四下午第三 節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況。 完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。 積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽課不少于 10 節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。 抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè) 。學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。 課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。 全體語文教師繼續(xù)積極參加實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。 (四 )開展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 各年級(jí)積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長支持、配合工作的同時(shí)，充分利用班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級(jí)注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時(shí)，各班自行舉辦讀書報(bào)告會(huì)、讀書心得交流會(huì)，讀書筆記展覽等活動(dòng)，并通過學(xué) 習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。 貫徹縣教育局德育工作要點(diǎn)，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實(shí)踐活動(dòng)。 組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向報(bào)刊雜志投稿。 各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報(bào)、社會(huì)調(diào)查等。 五、工作日程安排： 二月份 制定教研組計(jì)劃，檢查超周備課情況。 第 一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。 課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。 三月份 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。 組織開展主題教研活動(dòng)。 開展集體備課活動(dòng)。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 四月份 三月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 語文研討課。 組織開展主題教研。 開展集體備課活動(dòng)。 學(xué)生書法競賽。 (1— 2 鉛筆字， 3— 6 鋼筆字 ) 說、講、評(píng)一條龍活動(dòng)。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 五月份 四月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動(dòng)。 開展主題教研活動(dòng)。 語文研討課。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 六月份 五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動(dòng)。 開展主題教研活動(dòng)活動(dòng)。 教學(xué)反思交流評(píng)比活動(dòng)。 組織教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推薦。 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法。 教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 七月份 六月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 上交復(fù)習(xí)計(jì)劃，教師每人出期末試卷一份。 期末測(cè)試。 做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。 上交各種資料，完善資料歸檔。 語文教研組工作計(jì)劃 2 一指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù) 。以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性和計(jì)劃的科學(xué)性 。以提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí) 。以全面育人為指針，以獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效?！北M心盡責(zé)地搞好高三畢業(yè)班的語文教學(xué) (高考第一輪復(fù)習(xí) )工作。完成學(xué)校和年級(jí)組下達(dá)的任務(wù)。 二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容： 第一階段：梳理教材 利用一個(gè)月左右的時(shí)間，對(duì)一至六冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，按照現(xiàn)代文板塊、文言文板塊進(jìn)行梳理， 兼以課內(nèi)背誦、課外閱讀為重點(diǎn)。 第二階段 (第一輪 )從 20__年 10 月至 20__年 1 月上旬，主要完成下面幾項(xiàng)工作： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，深入研究近三年的考題及全國各 地考題，不斷關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)抓好本屆高三語文復(fù)習(xí)工作。 統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各項(xiàng)評(píng)析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同努力，力求完成各項(xiàng)指標(biāo)。 結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，為第二階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)資料為《謀行天下》以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)試卷。 配合教導(dǎo)處、教研室，開 展各項(xiàng)教學(xué)工作并積極參加教科研活動(dòng)。 一、三、主要措施： 備課組每位教師獨(dú)立完成備課的同時(shí)，定時(shí)進(jìn)行集體備課，確保每周不少于一次，輔以分散、個(gè)別交流。 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一評(píng)分，重視質(zhì)量分析，打好團(tuán)體仗，共同提高。 根據(jù)考綱的要求和各個(gè)班學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施教學(xué)。不強(qiáng)求整齊劃一。 想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。盡可能減少復(fù)習(xí)的枯燥性。 四、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排： 第 1 周：科組活動(dòng) 第 2 周：備課組活動(dòng)制定學(xué)期計(jì)劃 第 3 周：第五、六冊(cè)教材梳理 第 4 周：教材歸納、總結(jié)月考 第 5 周：實(shí)詞、虛詞 第 6 周：成語 (熟語 )組織本組成員參加教學(xué)能手報(bào)名工作 第 8 周：病句，參加教學(xué)能手比賽及集體備課活動(dòng)第 9 周：月考及半期總結(jié) 第 11 周：語言簡明、連貫科技文 第 12 周：語言得體，公開課集體備課 第 1 14 周：文言實(shí)詞公開課集體備課集體備課第 15 周：文言虛詞月考公開課集體備課集體備課第 16 周：文言特殊句式公開課集體備課集體備課第 17周：文言翻譯公開課集體備課集體備課 二、第 1819 周詩歌鑒賞公開課集體備課集體備課 三、第 2021 周論述類文章閱讀公開課集體備課集體備課，參加教研總結(jié)會(huì) 第 22 周：“一診”復(fù)習(xí)應(yīng)考學(xué)期總結(jié) 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。，我們新一屆高三語文備課組全體教師堅(jiān)信，在校長室、年級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，本屆高三語文一定會(huì)在 高考中取得優(yōu)異的成績。 語文教研組工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持教育就是服務(wù)的理念，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，積極探索服務(wù)型課堂的基本模式，把握語文學(xué)科的特點(diǎn)，既重視語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累，還要注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、現(xiàn)狀分析： 我們組有 6 位老師，都是有五年以上教齡的老師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果能更有效地取之用之，那集體的智慧將會(huì)發(fā)揮到及至。 三、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理 解新課程理念。 注重探索，提高自身的教科研能力。 嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。 四、具體措施： (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解新課程理念。 積極參加校內(nèi)的新一輪課程精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的比較，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程的精髓。 加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)、研究，要深入鉆研教材，科學(xué)處理教材，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。 做到勤學(xué)習(xí)、多交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)我們自身的發(fā)展。 (二 )注重探索， 提高自身的教科研能力。 開展教研活動(dòng)，解決實(shí)際問題。研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，探索服務(wù)型課堂的基本模式，進(jìn)一步提高課堂效益。每位教師都要認(rèn)真參加，根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課，執(zhí)教教師應(yīng)準(zhǔn)備充分，使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評(píng)課發(fā)表意見，使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。 將課題研究任務(wù)具體落實(shí)到個(gè)人，做到分工明確，責(zé)任到人。 重視資料積累，撰寫心得體會(huì)。每位教師圍繞專題至少撰寫一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，兩個(gè)教育教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科 研能力。 (三 )嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得私自代課、調(diào)課、換課。 將備課、上課、作業(yè)