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教師作風建設整改措施(編輯修改稿)

2025-05-04 09:53 本頁面
 

【文章內容簡介】 還是機關一般干部,都要按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求,真正為民抓大事、為民解難事、為民辦實事、為民做好事,不斷提升政府執(zhí)行力。 要在優(yōu)化環(huán)境上下功夫。要定期召開班子會議,對鄉(xiāng)、村干部要正確處理好壓擔子、給任務與教方法的關系,對工作不力的要批評教育,對工作遇到的困難,要主動幫助解決。對群眾反應強烈的道路、水利、農業(yè)產業(yè)化發(fā)展、社會穩(wěn)定、環(huán)境綜合治理等問題要盡快解決好 ,避免長時間。對鄉(xiāng)、村干部在艱苦條件下,為民服務、為民增收,兢兢業(yè)業(yè)、扎實工作,不怕吃苦的精神,要給予公正的評價,為全鄉(xiāng)干 部營造在艱苦條件下安心工作的環(huán)境。 在更新觀念上下功夫。要加強機關干部為農民服務意識教育,牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的 政績觀,把增加農民收入作為事關全局的大事,放在更加突出的位置,積極主動為民服務,始終把群眾利益放在首位,想群眾之所想,解群眾之所憂,謀群眾知所需;始終把群眾的意見和呼聲作為決策的依據;始終把群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為工作的出發(fā)點和歸宿。 在深入調查研究上下功夫。牢固樹立群眾觀念,果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來。帶著課題深入基層調查研究,把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來,從群眾反映的熱點、難點問題抓起,由簡到繁,由淺入深,邊整邊改,不斷提高黨委領導和領導干部個人的綜合素質 和執(zhí)政能力。每位黨委班子成員年內都要做到至少到村講一次黨課,達到與群眾面對面的交流,了解真實民意和現場辦公。 在強化黨務、政務、村務公開上下功夫。要充分發(fā)揮廣大群眾參政議政的政治熱情,擴大群眾對公共事務的知情權,使民主理財、民主監(jiān)督真正落到實處,共同營造一種“黨風純、民風正、干部廉”的良好格局。 目前, **鄉(xiāng)干部作風建設的整改措施正在貫徹落實之中,干部作風已明顯好轉,作風建設已初見成效。 二○一一年十二月一日 第四篇:作風建設整改措施 胡錦濤同志在中央紀委第七次全 會上發(fā)表重要講話,深刻闡述了全面加強新形勢下領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性,強調要在領導干部中大力全面加強領導干部作風建設,為構建社會主義和諧社會提供保證。因此,加強領導干部的作風建設,就成了我們在新時期所面臨的重要課題。 一、領導干部作風建設存在的問題及表現 多年來,我們各級黨組織十分重視黨的作風建設,并采取了一系列行之有效的措施和方法,取得了明顯成效,領導干部作風建設逐漸加強。但是還應該看到,目前,我們個別領導干部的作風建設與胡錦濤同志倡導的八個方面的良好風氣,還有很大差距,還不同 程度地存在這樣或那樣的問題。主要表現在以下幾個方面: 從思想作風看,有的干部教條主義、經驗主義滋長,科學發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識和理念還不夠牢固。具體表現為在制定部門工作計劃時,不利因素考慮得比較多,謀求超常規(guī)發(fā)展的大舉措還比較少;有的滿足于已有成績,有安于現狀、求穩(wěn)守成思想。少數領導干部視野上還不夠開闊,仍在以舊的思維看待新事物,缺乏銳意進取、敢為天下先的創(chuàng)新精神。 從學風看,有的干部不善于認真學習、深入思考、學以致用,理論與實際聯系得不夠緊密。表現為貫徹落實上級精神有時帶有 機械性,照本宣科,召開會議多,下發(fā)文件多,在結合本部門實際方面花的功夫還不夠;個別時候還存在單純靠行政命令去落實的現象,有的則盲目實行了“一刀切”,造成一定的負面影響。 從工作作風看,在一些部門和領導干部身上還不同程度的存在官僚主義和形式主義。密切聯系群眾的作風和求真務實的精神有待大力弘揚。部分領導干部浮在上面多,深入基層則比較少,存在電話調度、遙控指揮的現象;個別部門還在一定程度上存在著虛報浮夸現象;個別干部在感情上和人民群眾仍存在距離,不善于做群眾的思想政治工作;個別部門還存在特權思想,有時 考慮部門和局部利益過多,忽略了整體和大局。 從領導作風看,少數領導干部民主意識不強,民主集中制喊在嘴上,寫在紙上,沒有落實在行動上,甚至個別領導干部根本不知到“十六字方針”的基本內容。 從生活作風看,貪圖享樂、鋪張浪費的問題在部分領導干部身上反映得較為突出。有些領導干部不重視防微杜漸,把吃吃喝喝視為平常小事;個別領導干部對自己要求不嚴,甚至還存在領導干部忘記了宗旨觀念,沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。 縱觀領導干部中存在的種種作風問題,其產生的原 因是多方面的,但最根本的原因,主要有以下四點: 改造世界觀的自覺性不夠。 學習的緊迫感不強,缺乏自覺學習的熱情和動力。 相關的監(jiān)督約束機制還沒有真正建立起來。 干部任用機制還不很完善。 二、加強領導干部作風建設的基本對策和措施 抓基礎,搞好思想教育。一是強化政治理論學習。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員領導干部的思想。當前主 要是學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等理論,同時,還要學習新黨章和黨的歷史等。要大 力弘揚理論聯系實際的學風,建立干部理論學習的激勵約束機制。通過加強政治理論學習,提高領導干部理論素質、知識水平和領導能力。二是進一步深入開展專題教育活動。要根據作風建設中存在的突出問題,借鑒“先進性教育活動”經驗,在領導干部中開展一些專題的黨性黨風學習教育活動,使廣大領導干部進一步加強世界觀、人生觀、價值觀的改造,增強宗旨觀念,強化公仆意識,發(fā)揚艱苦奮斗精神。密切聯系群眾,切實為群眾辦實事、謀利益。始終保持堅韌不拔,奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)。三是注重典型引路。要注意總結宣傳和大張旗鼓地表彰優(yōu)秀人民公仆和做出突 出貢獻的先進典型,以模范領導干部的先進事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大干部。也要利用反面典型,通過案例分析,引導領導干部從中吸取教訓,引以為誡,達到預防教育的效果。 抓關鍵,強化制度建設。一是抓好有關制度的制定和完善。在提高領導干部素質方面,要建立健全政治理論學習制度;在作風方面,建立健全調研制度、優(yōu)質服務制度;在決策方面,建立健全決策程序制度;在保持班子團結方面,建立和完善民主生活會制度;在約束方面,建立完善離任審計制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等。通過建立完善相關制度,使領導干部的工 作更加程序化、規(guī)范化,保證加強黨的作風建設的具體要求落到實處。二是提高制度建設質量,形成體系。制定和完善各種制度必須要注意有針對性和可操作性,讓干部明確應該怎么做,不能怎么做,違反的如何處罰。注 重解決原則性規(guī)定多、缺乏剛性和操作性、缺乏懲處條款或規(guī)定彈性過大問題;要明確執(zhí)行制度的責任主體,解決執(zhí)行不利的問題。務求質量,增強權威性和有效性。三是強化制度執(zhí)行的保證機制。教育領導干部自覺按制度的規(guī)定辦事,要嚴格執(zhí)行制度,堅持制度面前人人平等,維護制度的權威性和嚴肅性。明確執(zhí)行制度責任制,使執(zhí)行主體能嚴肅 認真地履行職責。同時加大對制度執(zhí)行的督促和檢查,做到及時、認真、負責,不論誰違反了制度規(guī)定,都堅決查處,不能姑息遷就,確保制度落到實處,促進和保證領導干部作風的進一步好轉。 抓根本,健全干部監(jiān)督管理機制。一是健全監(jiān)督網絡。搞好黨內監(jiān)督,嚴格遵守民主集中制等黨的各項規(guī)章制度,自覺參加組織生活,發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風。領導干部在工作和生活中的重大事項,要及時向組織請示報告,主動接受黨組織監(jiān)督;接受群眾監(jiān)督,廣泛了解群眾對領導班子和領導干部的作風建設評價;加大新聞輿論監(jiān)督力度,強化輿論開放度,確 保其正常發(fā)揮監(jiān)督作用。二是實行全程監(jiān)督。著重解決現行監(jiān)督滯后問題,做到領導干部的權力行使到哪,領導活動延伸到哪里,對他們的監(jiān)督就延伸到哪里,防止權力的濫用和權錢交易,特別是對問題易發(fā)部位和環(huán)節(jié)要加強監(jiān)督。三是建立健全干部能上能下機制。要建立領導干部作風建設考核評價機制,制定考核的具體標準,細化考核內容,以便操作。要定期分析、準確全面掌握領導干部思想、工作、作風狀況,把是否得到群眾公認、是否求
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