【文章內(nèi)容簡介】 和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科技教育 的實踐中不斷成長，學校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。 四、開展豐富多彩的科技活動 實施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展。活動課程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多 形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。 科技興趣小組 學校在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。 參觀科技教育基地 學校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學?？萍冀逃兀繉W年組織學生集體參觀 **市科技館，聽科技講座，使學生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化， 在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學生解釋有關(guān)科學現(xiàn)象，回來后要求學生寫心得、寫觀感。切實有效地對學生進行科學技術(shù)教育。培養(yǎng)學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。 科技讀書教育系列活動 學校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科技 校園科技節(jié) 我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學提供展示個性風采的舞臺，每學年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學校開展科技知識競賽、科技論談，科技制作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學們盡情施展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科 技教育推向高潮。 開放科技活動室 為了全面提高學生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括科技活動室、科技 閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。 學科競賽活動 隨著學校辦學水平的提升，辦學規(guī)模的擴大，生源素質(zhì)不斷提高，學校重視各學科的競賽活動，發(fā)揮學科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學校鼓勵學生積極參加省市縣各級各類學科競賽，同學們參與面大，獲獎等級高，幾年學生獲國家級獎 30 多人次，省級獎項 60 多人次，市級獎項 80 余次 ，競賽活動促進了學風和校風建設(shè)，全面提升了學生的科技素質(zhì)。 五、存在問題和今后工作的思路 存在問題： 一、由于學?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。 二、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。 三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。 今后工作的思路： 一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提 高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。 二、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。 三、加強對科技教育的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合 **中心小學特色的科技教育之路。 范文網(wǎng) 科學技術(shù)的 普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。我校是南京市科技教育基地校、科技特色學校，乘這股強勁東風，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動，充分發(fā)揮學校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術(shù)教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報如下： 一、 把科技工作擺到學校的重要地位 成立組織，精心布暑 早在爭創(chuàng)南京市科技教育基地校的過程中，學校就充分認識到，加強學校的科技工作，是新形勢下學校教育的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，也 是不斷豐富學校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學校工作的重要地位，此后又不斷地充實和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任，負責科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責任到人。校長多次在會議上表示，學校工作為科技工作開綠 燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學校建立了科技工作的議事制度，先后出臺了《淳溪中心小學科技活動三年規(guī)劃》和《關(guān)于進一步加強學?？萍脊ぷ鞯囊庖姟?，加強對科技工作的宏觀指導(dǎo)。 全員發(fā)動，全員參與 學校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學生、有場地，努力做到有 實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加學校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進一步促進了學校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。 重建制度，計劃先行 為了把科技教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領(lǐng)師生主動地開展科技工作，學校加強科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了 包括《科技活動室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵和促進科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學校每年初召開科技工 作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場，并對每學年的科技工作及時進行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。 二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境 利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍 學校在明確了科技工作的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準備。 打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。 學校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學校不斷加大投入，加強科技活 動室的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、科學實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備 一新。這些都為學校提供了“講科學”、“學科學”、“用科學”的活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。 打造軟環(huán)境，抓學科滲透，做到科技教育“學科化” 學?？萍脊ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學，抓學科滲透，做到科技教育“學科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技 教育在各學科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科技教 育的知識點，使科技教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學科教師齊頭并進，相互連通進行科技教育，聯(lián)合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學之中。 三、打造科學型教師隊伍 一流的學校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€學校的靈魂”，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。 教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。 組織學習，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有關(guān)科技教育的法令條文，學習與科技教育相關(guān)的理論，學習其他學校的教學實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。 讓科技之花遍地開放 科技教育是拓展學生知識面的重要平臺，是培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的首要手段。黑林小學雖地處蘇魯交界，經(jīng)濟滯后，但我們一直本著先進的教學理念辦教育，歷年來十分重 視學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)，始終以全面提高學生的科學素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極貫徹落實科普教育會議的精神，廣泛深入地開展學校的科技工作，科技之花在我校遍地開放。 一、健全科技工作組織網(wǎng)絡(luò)、嚴格科技教育工作制度 成立由校長任組長的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管科技教育的副校長負責抓此項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教導(dǎo)主任、科技輔導(dǎo)員、大隊部、各年級班主任、科技教師等組成，形成了科技活動校長負責抓，分管校長親自抓，科技總輔導(dǎo)員具體抓，各年級班主任配合抓的“層層抓，抓層層”的管理網(wǎng)絡(luò)， 保證了科技活動的開展。 ~26~ 學年初根據(jù)學校工作計劃制定科技教育工作規(guī)劃和措施，完善科技教育工作制度，每學期召開一次科技專題會議，研究、布置、 1 落實科技教育活動的開展，確?？萍脊ぷ髯呱险?。 二、抓好培訓，建設(shè)高素質(zhì)的科技教師隊伍 在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，要培養(yǎng)新世紀的接班人，提高學生的科學素質(zhì)，就必須要有一支高素質(zhì)的科技教師隊伍，這在我校上上下下均形成了一種共識。學校每學期總是拿出一筆開支，多次組織、派出青年教師參加計算機基礎(chǔ)知識講座以及省市各級科技綜合實踐培訓，形成了一支高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強的科技教師隊伍。學校還聘請了一支由科技專家?？破罩驹刚叩冉M成的兼職輔導(dǎo)員隊伍，定期到學校開展科普教育宣傳活動。科技教師的工作熱情與敬業(yè)精神，是我?？萍蓟顒优畈_展的源泉。 ~27~ 三、開齊上足科學課程，全面實施科 技教育活動 開齊上足科學課程，定期進行專項檢查，把科學課程的實施情況納入學校檢查、視導(dǎo)之中，確保落到實處。 成立各種科技小組，以點帶面，開展經(jīng)常性的科技教育活動。學校成立科技興趣小組，每天下午四點以后開展活動，活動定指導(dǎo)、定計劃、定內(nèi)容、定地點，活動要有實物。幾年來，學生的發(fā)明創(chuàng)造已經(jīng)有好幾件獲得了專利。 學校開設(shè)專用科學工作室，為學生的科技活動提供場所。 積極訂閱科技讀物，普及科普知識。 發(fā)動學生閱讀科普書籍，如《科學大眾》、《中小學生科技教育新讀本 》、《未來科學家》等報刊雜志。進行科普讀書活動，交流科技知識和制作心得，收集有關(guān)知識內(nèi)容，設(shè)計科學小報。讓學生在學習過 程中運用，通過運用再學習，全面 ~28~ 提高學生科技能力。 搞好一年一度的科技活動周活動。 每年的科技活動周，我校高度重視、狠抓落實，做到早部署、早安排。成立科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊圍繞每年的科技活動周主題，開展形式多樣、主題鮮明、內(nèi)容豐富、健康向上的系列科普活動，老師精心組織，認真實施，搞好策劃。張貼科普墻報、衛(wèi)生墻報、出科普專刊，展示科技創(chuàng)新優(yōu)秀活動項目，展示學生的自制標本、教具、學具；開設(shè)科普講座；舉辦科技制作、科技手抄報、科幻繪畫、小論文比賽，在歷屆科技創(chuàng)新制作比賽中，我校始終能全面參賽、去就全員獲獎，并且在省、市、縣各級比賽中獲獎?？萍夹≈谱鳌⑿“l(fā)明已經(jīng)成為我?？萍冀逃囊淮罅咙c 、一大特色。在我鎮(zhèn)小學，科技意識已深入人心，營造了一個愛科學、學科學、用科學的氛圍，受到了兄弟學校的認可，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，在全縣打 ~29~ 出了名氣。 四、重視建設(shè)科技教育基地，彰顯科學特色 學校設(shè)立了科普宣傳櫥窗、科學活動室、科學實驗室和科技成果展示室等科技教育陣地，學校廣播站開設(shè)科普節(jié)目，定期宣傳科普知識，校園營造了濃濃的科普教育氛圍。特別是我校的防震減災(zāi)教育活動，開展的如火如荼，防震講座、防震演練、防震夏令營等等，效果突出，科學防震深入人心，學校還花大力 氣建設(shè)了防震減