【文章內(nèi)容簡介】 中國共產(chǎn)黨的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。井岡山精神更是 當(dāng)代大學(xué)生思想道德建設(shè)的支柱，那么你了解井岡山精神么？中國共產(chǎn)黨的精神又給你帶來了什么？ 你是否去過井岡山？ A、是 B、否 井岡山作為紅色革命根據(jù)地，你知道它位于哪個省么？ A、陜西省 B、江西省 C、湖南省 你知道井岡山精神嗎？ A、知道 B、不知道 C、略知一二 你是通過什么途徑了解井岡山的呢？ A、老師授課 B、同學(xué)、朋友的影響 C、看相關(guān)書籍或刊物 D、參加有關(guān)實(shí)踐活動 E、其他 17 你喜歡看紅色書籍或者紅色電影么？ A、看過，有感悟 B、看過，不懂 C、沒看過，沒興趣 D、不想看，沒意義 你如何看待黨的精神與當(dāng)代大學(xué)生理想信念之間的關(guān)系？ A、依然是影響大學(xué)生理想信念的主導(dǎo)思想 B、其主導(dǎo)地位受到了功利主義等思潮的沖擊 C、不再對大學(xué)生理想信念產(chǎn)生什么影響 你如何評價(jià)當(dāng)前學(xué)校的關(guān)于黨建的教育？ A、形式多樣，能充分發(fā)揮作用，對學(xué)生有很大影響 B、內(nèi)容過于深奧，有待簡單化 C、內(nèi)容與學(xué)生需要存在一定偏差，一般不太接受 D、形式風(fēng)格陳舊，作用小 你認(rèn)為哪些方法可提高大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的精神的積極性（可多選）？ A、班級開展主題班會 B、通過講座的形式 C、通過黨建的文化沙龍 D、參加有關(guān)的社團(tuán)或?qū)嵺`活動 E、老師講課 F、其他 你認(rèn)為學(xué)習(xí)上的不懈努力和黨的精神有關(guān)系嗎？ A、有 B、沒有 C、不知道 你認(rèn)為如今的美好生活最 主要依托的是？ A、革命先烈的浴血奮戰(zhàn)換來的 B、我們自己的努力 C、不知道 1無數(shù)革命先烈靠著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念走向了勝利，那么你在平時的學(xué)習(xí)生活中有沒有自己堅(jiān)持不懈奮斗的目標(biāo)？ A、有，且堅(jiān)定不移 B、有，但是不是很堅(jiān)定 C、并不明確 1你認(rèn)為如今是否還要提倡艱苦奮斗的精神？ A、要，這是我們的革命傳統(tǒng) B、不要，因?yàn)槿嗣瘳F(xiàn)在的生活已經(jīng)變好 C、不知道 “ 你好！井岡山”暑 期實(shí)踐小分隊(duì) 18 附件三： 活動一： “ 井岡山的紅色大課堂 ” 策劃書 中國井岡山干部學(xué)院的授課 。 活動背景 ： 全國僅有 三個國家級干部培訓(xùn)基地，分別在井岡山、延安、浦東。而中國井岡山干部學(xué)院授課面向國家干部，為黨的領(lǐng)導(dǎo)人樹立井岡山精神。此次尋訪可聯(lián)系到中國井岡山干部學(xué)院。在這樣一所具有特殊地位的學(xué)院，可以充分領(lǐng)悟到井岡山精神的內(nèi)涵。 活動時間： 7 月 2 日上午 活動地點(diǎn)： 中國井岡山干部學(xué)院 前期準(zhǔn)備： 聯(lián)系中國井岡山干部學(xué)院進(jìn)行洽談。在條件允許的情況下，聯(lián)系到著名教授講課的時間地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)；若條件不允許，與井岡 山干部學(xué)院洽談，放映講課的珍貴錄影帶（此錄影帶不對外流傳）。 活動流程： 全體學(xué)員參加到授課活動中，學(xué)習(xí)黨史黨章及井岡山精神； 進(jìn)行課程的拍照或錄像； 與中國井岡山干部學(xué)院相關(guān)人員進(jìn)行拍照留念； 活動后期工作 ： 對上課錄像或上課內(nèi)容進(jìn)行整理， 隊(duì)員學(xué)習(xí)后寫下日志或筆記，記錄學(xué)習(xí)后的感想 。 大家將此次活動稿件上交有關(guān)媒體。 與井岡山斗爭史的研究專家交流 。 活動背景 ： 六部門 聯(lián)合 了 發(fā)出《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》， 而 井岡山斗爭史作為黨史不可或缺的一部分，為人民軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍事斗爭提供了經(jīng)驗(yàn)。是我們青少年團(tuán)體必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。 活動時間： 7 月 2 日下午 活動地點(diǎn)： 會議室或景點(diǎn) 前期準(zhǔn)備 ： 通過市文化局聯(lián)系井岡山斗爭史研究專家為我們講解井岡山斗爭史的 19 光輝歷程。 活動流程 ： 全體學(xué)員參加到交流活動中，準(zhǔn)備一定的交流問題，讓專家在講解過程中也能解決一些我們自身并不了解的問題； 活動過程中進(jìn)行拍照，通訊稿的寫作； 與專家進(jìn)行拍照留念； 活動后期工作 ： 整理通訊稿和照片，聯(lián)系相關(guān)媒體。 參觀 井岡山革命博物館 、 探訪毛澤東舊居、北山烈士陵園等革命遺址 。 活動背景： 井岡山革命博物館是為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個革命根據(jù)地井岡山而建的革命史類博物館，收藏文物 30000 余件，文字資料 5000 多份，圖片 4000余幅；珍藏黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、著名書畫家及社會各界知名人士的墨寶珍跡數(shù)百幅，已成為人們陶冶情操、接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的生動課堂，先后被命名為 “ 全國優(yōu)秀社會教育基地 ”“ 全國青少年愛國主義教育基地 ”“ 全國百個愛國主義教育示范基地 ” 。 革命博物館已對全國免費(fèi)開放。毛澤東舊居、北山烈士林園是井岡山 革命著名景點(diǎn)。充分展現(xiàn)了井岡山精神，再現(xiàn)了井岡山革命歲月的光輝歷程。 活動時間： 7 月 3 日 活動地點(diǎn)： 景區(qū) 前期準(zhǔn)備： 相機(jī)或 DV 的準(zhǔn)備，帶好紙筆記錄。 活動流程： 我隊(duì)需參觀革命博物館以及其他革命遺址，通過圖片及文物重溫井岡山革命斗爭時期的歲月。充分了解黨的發(fā)展歷程中的光輝事跡，并瞻仰革命先烈。 注意事項(xiàng)： 在學(xué)習(xí)過程中注意記錄，不要僅僅抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，應(yīng)帶著探究、交流的精神理解井岡山精神的內(nèi)涵； 應(yīng)保持良好的態(tài)度，在交流過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)聆聽； 拍照和通訊稿要到位，小分隊(duì)成員應(yīng)記錄好心得或日志。 附件四： “ 井岡山青年團(tuán)體交流座談會 ”策劃書 一． 活動背景： 20 經(jīng)過幾十年的變遷，井岡山精神在新時代尤其是新一代的青年團(tuán)體中有了新的體現(xiàn)和不同的詮釋，大學(xué)生作為當(dāng)代新青年團(tuán)體的領(lǐng)軍隊(duì)伍，不論在知識還是思想上都走在時代的前列，在建黨 90 周年之際，將“星星之火可以燎原”的井岡山精神通過從大學(xué)生團(tuán)體來傳承發(fā)揚(yáng)，具有重大意義。 二．活動目的及意義： 通過在校發(fā)放含有針對井岡山精神在當(dāng)代大學(xué)生生活思想中所能體現(xiàn)的問題的問卷，經(jīng)過匯總、討論，尋找普遍存在的問題，帶著已知的問題與井岡山的青年團(tuán)體進(jìn)行一次交流 座談會，一起探討井岡山精神在新青年團(tuán)體生活和思想上具體的體現(xiàn)，探究問題解決的方法，再從多方面深入發(fā)掘當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)體身上具有的獨(dú)特的新青年井岡山精神。 三． 活動對象： 當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)體 四． 活動地點(diǎn)： 井岡山某 會議室 五． 活動時間 ： 7 月 4 日 六． 活動開展： ： （ 1）針對我們在校發(fā)放的調(diào)查問卷，總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生某些思想方面的缺失，準(zhǔn)備一些需要在座談會上討論的問題； （ 2）在確定具體前往井岡山的時間后就與當(dāng)?shù)鼐畬角嗄陥F(tuán)體進(jìn)行聯(lián)系，表明團(tuán)隊(duì)的來意及目的，確定進(jìn)行座談會的時間與地點(diǎn)； （ 3）確定團(tuán)隊(duì)此次座談會的 會議代表，屆時由代表提問，其他與會團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行補(bǔ)充 （ 4）制作橫幅，在此次座談會開始前懸掛在會議室內(nèi) ： （ 1）再次確認(rèn)現(xiàn)場橫幅是否懸掛得當(dāng)，進(jìn)行攝影照相的團(tuán)隊(duì)成員是否就位。 （ 2）按照以下流程進(jìn)行此次座談會： ①由團(tuán)隊(duì)會議代表對團(tuán)隊(duì)此次井岡山之行以及團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行介紹 ②提出之前列出的問題，請當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)體進(jìn)行解答，能夠循序漸進(jìn)，逐步深入 ③簡單分組，進(jìn)行自有問答，每位團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合自身實(shí)際有目的 地 與對方進(jìn)行交流 21 ④結(jié)束本次座談會，雙方合影留念 ： （ 1）活動結(jié)束后，協(xié)助主辦方對會議室進(jìn) 行整理 （ 2）就活動的現(xiàn)場情況及會后評價(jià)，寫出此次活動的總結(jié)報(bào)告 （ 3）將此次座談會的活動照片進(jìn)行整理，編寫通訊稿 ： 在輕松的氣氛中通過同齡人之間的交流解決我們的問題，并發(fā)掘當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)體身上具有的獨(dú)特的新青年井岡山精神。 七．注意事項(xiàng)： ，保證活動的順利開展 ，給予良好印象 ，并積極活躍氣氛，避免冷場 ，明確目的性 ，避免損壞 要提前調(diào)試，避免發(fā)生問題 八．活動預(yù)算： 橫幅： 50元 禮品： 50元 附錄五： “ 老黨員訪談活動 ”策劃 活動背景 ： 井岡山革命根據(jù)地的建立與發(fā)展離不開那些奮斗在 光輝歲月里的老黨員們，他們樂觀的生活態(tài)度、堅(jiān)定的信念，默默 的 奉獻(xiàn)精神，書寫著共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。而我們當(dāng)代大學(xué)生缺乏的正是他們身上幾十年如一日的這些精神。 活動 目的 ： （ 1）通 過對井岡山具有代表性的老黨員的訪談活動， 將我們通過問卷總結(jié)出來的問題讓老黨員予以解答； （ 2）并通過老黨員講述的形式，充分感知那些在井 岡山斗爭時期不為人知的黨的小故事，從思想上得到感悟凈化，樹立正確的思想。 （ 3）學(xué)習(xí)老黨員們艱苦奮斗、堅(jiān)定不移的生活態(tài)度，將這些難能可貴的品質(zhì)傳播到大學(xué)生中去。 活動 對象 ： 井岡山具有代表性的老黨員 22 活動 時間 ： 7 月 4 日 活動 地點(diǎn) ： 老黨員家中 活動 安排 ： 一 .籌備期： 相關(guān)政府部門，與老黨員取得聯(lián)系 禮物一份 DV 以及照相機(jī)，進(jìn)行訪談記錄 需要解答的問題準(zhǔn)備好 二 .展開： 前往老黨員家中，表示慰問； 代表向 老黨員 提問， 解答我們大學(xué)生在黨建知識中存在 的一些困惑和誤區(qū)； 與老黨員進(jìn)行交流，聆聽老黨員在井岡山斗爭時期以及改革開放之后的一些故事； 就生活態(tài)度、思想上進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老黨員們在井岡山精神熏陶下的可貴的中國共產(chǎn)黨人的品質(zhì) 過程中拍照、記錄；訪談 結(jié)束，合影 留念。 三 .后期： 訪談 資料及內(nèi)容 ，及時上交有關(guān)媒體 活動預(yù)算： 禮物一份 50 元 附錄六： “走進(jìn) 井岡山菖蒲古村 ”策劃書 活動背景： 井岡山市廈坪鎮(zhèn)菖蒲古村簡介－胡總書記去過的地方。是進(jìn)入井岡山 5A 級風(fēng)景名勝區(qū)的 “必經(jīng)之村 ”。先后獲評 “江西省優(yōu)美村莊 ”、 “江西省文明村鎮(zhèn) ”、 “全國巾幗示范村 ”、 “全國計(jì)生協(xié)會先進(jìn)單位 ”、 “全國民主法治示范村 ”等榮譽(yù)稱號。 而如今 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 是社會主義新農(nóng)村示范點(diǎn)。 活動目的： （ 1）調(diào)研具有代表性的井岡山農(nóng)村 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 后的現(xiàn)狀； （ 2）體驗(yàn)在井岡山精神熏陶下的菖蒲古村的鄉(xiāng)土文化，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶交流，聽取當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對井岡山精神及黨的政策的思想，從農(nóng)民的思想、現(xiàn)狀 23 中更深入地學(xué)習(xí)井岡山精神； （ 3）作為當(dāng)代大學(xué)生，為菖蒲村提供志愿服務(wù)，在勞動服務(wù)中發(fā)揚(yáng)井岡山精神中艱苦奮 斗的思想，不怕苦不怕累，將大學(xué)生的良好精神面貌帶去井岡山最基層。 活動時間： 7 月 5 日 活動地點(diǎn)： 菖蒲村 活動開展： （ 1） 7 月 5 日上午前往菖蒲村后， 與當(dāng)?shù)卮逦M(jìn)行接洽，并參觀菖蒲村在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀后的現(xiàn)狀，與先前的村莊現(xiàn)狀進(jìn)行對比，深切體會黨的科學(xué)發(fā)展觀對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要作用； （ 2）走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，通過對農(nóng)戶進(jìn)行訪談、記錄，了解當(dāng)?shù)孛癖姷乃枷耄诰畬?山精神熏陶下的 菖蒲村農(nóng)民的 精神以及井岡山精神幾十年來給當(dāng)?shù)孛癖妿淼木袷臣Z ； （ 3） 7 月 5 日下午在當(dāng)?shù)刈鲋驹阜?wù)。為菖蒲村做一系列勞動工作，譬如掃地 、磨豆腐等農(nóng)事，體會井岡山艱苦奮斗的精神。 （ 4）活動過程做好記錄和拍照。 活動后期： 進(jìn)行活動資料的整理和收集，并撰寫隨感一篇。 注意事項(xiàng)： 在活動過程中保持良好的大學(xué)生精神風(fēng)貌，文明有禮。 不怕苦，不怕累，認(rèn)真做好相應(yīng)的志愿服務(wù)。 注意人身安全，不要單獨(dú)行動。 附錄七： 誠心向黨風(fēng)聲之“井岡山會師” 策劃書 一、 活動簡介 活動背景： 今年是我國建黨 90 周年的日子，而 毛澤東率領(lǐng)的秋收起義部隊(duì)與朱德 、 陳毅領(lǐng)導(dǎo)的部分南昌起義部隊(duì)在井岡山的勝利會師，是中國人民解放軍建軍史上的重要?dú)v史事件。 而我院舉辦的誠心向黨風(fēng)聲的活動在校取得了良好的成效， 已被諸多媒體報(bào)道， 可將此次活動結(jié)合井岡山會師此次大事件得以改進(jìn)，帶去井岡山繼續(xù)開展。 活動目的及意義： 該活動主要是讓參與者體驗(yàn)一下井岡山革命斗爭時期我黨情報(bào)人員的工作。 24 讓歷史和游戲彼此滲透，在建黨 90 周年即將到來之際使大家能通過這樣的活動切身地感受到緊張的氛圍，了解先烈們的艱辛，讓大 家意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 通過游戲來加深對井岡山會師此次重大事件的理解以及學(xué)習(xí)，同時將我們大學(xué)生特有的朝氣與創(chuàng)新帶去革命圣地井岡山。 活動對象 :井岡山當(dāng)?shù)赜慰? 活動 時間 ： 7 月 6 日 活動地點(diǎn)： 井岡山市區(qū)中心 三、活動前期準(zhǔn)備： 人員確定 ： 暑期實(shí)踐小組成員 宣傳準(zhǔn)備：海報(bào)制作 3張、宣傳橫幅一條 工具準(zhǔn)備：簡單的埃特巴什碼、摩斯碼的教程。簡單難度的埃特八十碼的密語 100 條，中等難度的埃特八十碼的密語 100 條。剪刀、紙張 200 張、計(jì)時工具。