【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，尤其是在上次檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，要重點(diǎn)檢查，及時(shí)糾正存在的不足，將教學(xué)常規(guī)做扎實(shí)。 。 ，保證時(shí)間，講究方法，保證效果。 ，要求教師高質(zhì)量、及時(shí)的完成集體備課中的評(píng)論。 ，在保證時(shí)間、保證效果的基礎(chǔ)上，我們打算組織年輕教師編寫考試題目，對(duì)教師進(jìn)行測(cè)試練習(xí)。 第三篇：幼兒園中班教師 12月份工作總結(jié) 2021 轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。下面是由精心為大家整理的“幼兒園中班教師 12 月份工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，內(nèi)容僅供參考。 幼兒園中班教師 12 月份工作總結(jié) (一 ) 在充實(shí)、忙碌的 12 月中，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下，我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗、分崗不分工，注重保教結(jié)合，樹(shù)立了科學(xué)的教育觀，齊心協(xié)力開(kāi)展好班級(jí)的各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)眼十二月份已經(jīng)結(jié)束。這個(gè)月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)將小結(jié)如下： 一、班況分析 本班幼兒人數(shù)由原來(lái)的 31 人增加到 34 人，其中：男孩 16 人，女孩 18 人。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī) 。禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固 。生活自理能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力 及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛 。部分幼兒在園活動(dòng)積極性、主動(dòng)性較差 。個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。 二、總目標(biāo) 本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角 。合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛(ài)相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣 。提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心 。對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。 堅(jiān)持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系 。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì) ，合作技能和健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 。根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。 三、各領(lǐng)域目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。 了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。 積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動(dòng)整理桌面，保持“三凈”。 (二 )、語(yǔ)言領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。 學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。 (三 )、社會(huì)領(lǐng)域： 關(guān)愛(ài)并尊敬父母 、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。 學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。 覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。 樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 (四 )、科學(xué)領(lǐng)域： 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感星期的信息。 嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。 能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。 關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。 (五 )、藝術(shù)領(lǐng)域： 能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。 學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏， 學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 四、完成計(jì)劃的措施 認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，組織好幼兒的一日活動(dòng)。 重視個(gè)別教育，晨 間活動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，周計(jì)劃討論中確定個(gè)別教育的對(duì)象、內(nèi)容和方法。 逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，鼓勵(lì)幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。 開(kāi)設(shè)區(qū)角活動(dòng)，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時(shí)間，提高幼兒的自主性、獨(dú)立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動(dòng)參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。 幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。 針對(duì)節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級(jí)主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)他們的自信心。 班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作，交流教育對(duì)策 。不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。 與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長(zhǎng)檔案”。 與保健醫(yī)生、保育員和家長(zhǎng)多聯(lián)系，對(duì)體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。 家長(zhǎng)工作： 1)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作。 2)做好家園聯(lián)系工 作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)計(jì)劃，并定期向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 3)有目的地與幼兒家長(zhǎng)交談，互換育兒經(jīng)驗(yàn)。 4)提醒家長(zhǎng)及時(shí)為幼兒換洗棉被。 幼兒園中班教師 12 月份工作總結(jié) (二 ) 漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒(méi)有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過(guò)了充實(shí)又美麗的一月。 一、在日常生活方面 我們根據(jù)天氣的變化，及時(shí)開(kāi)展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動(dòng)。首先，結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服，拉拉鏈，穿褲子等。接著針對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高。最后，結(jié)合小紅花評(píng)比，提高幼兒的信息積極性。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在的孩子們自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也減少了受凍得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。 二、主題活動(dòng) 本月我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《我會(huì)畫畫》。我們開(kāi)展迎新年，做賀卡等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的濃厚情懷，了解節(jié)日，從中 感受到快樂(lè)和歡笑。給家人送賀卡，給同伴賀卡，讓孩子感受，體驗(yàn)快樂(lè) ! 三、家長(zhǎng)工作 。 。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)計(jì)劃，并定期向家長(zhǎng)介紹幼兒的在園情況。 ，互換育兒經(jīng)驗(yàn)。 。 圣誕，元旦降臨，節(jié)日的氣息也慢慢參透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝愿孩子們身體健康，快樂(lè)成長(zhǎng) ! 幼兒園中班教師 12 月份工作總結(jié) (三 ) 隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一月來(lái) ，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開(kāi)展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計(jì)劃，熱愛(ài)自己的工作崗位，做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤 工作均以這宗旨展開(kāi)工作。 二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)