【文章內(nèi)容簡介】 弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 。深入開展學術道德主題教育 活動，加強大學生的學術道德修養(yǎng) 。深入開展大學生黨員服務社會 等工作，引導廣大學生在服務經(jīng)濟社會發(fā)展過程中增長才干，提 升能力。三是搭建志愿服務平臺。北京舉辦奧運會是黨員教 育與 服務千載難逢的歷史機遇，也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。 我們 34 個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作，奧運場 館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區(qū)都有我 們黨員的微笑。其中， 13 人獲得奧運志愿服務之星、優(yōu)秀志愿者 等榮譽稱號。 四、加強自我教育，組織開展服務工作 只有能夠激發(fā)學生自我教育和自我學習的組織的才是真正 的學習型組織。黨支部不僅要將大學生作為受教育者，也有可能、 有必要使其成為服務群眾、服務社會的重要力量。在用服務群眾、 服務社會的過程中，要精心組織大學生到周邊社區(qū)、建設工地、 遠郊農(nóng)村等去進行學習與服務。一是與大學生的社會實踐結合起 來，鼓勵學生黨員進行社會主義新農(nóng)村建設、科學發(fā)展觀活動的 社會實踐。我們所有的黨員都參加了各種社會實踐，其中，多名 黨員的社會實踐獲得北京市級和校級獎勵 。二是與基層黨組織建 設結合起來，深入開展紅色 1+1 活動。我們黨支部與昌平區(qū)長陵 鎮(zhèn)黑山寨村黨支部結成對子，聯(lián)合開展以宣 講利民政策，豐富農(nóng) 村文化為主題紅色 1+1 活動。三是與學生自身的學習提高結合起 來，通過講、學互動，幫助他們不斷深入學習，增強學習效果。 在十九大精神宣講過程中，宣講團將黨員風采展示和十九大精神 普及活動緊密結合起來，與青年學生成長進步的實際需要緊密結 合，促進同學們廣泛受教育、長才干。 五、創(chuàng)建品牌活動，提升黨支部影響力 在黨員發(fā)展教育與管理中，我們逐漸形成了自己的品牌活 動，有效地提升了黨支部的影響力與覆蓋面。由我們黨支部組建 的北 京市黨的十九大精神進基層宣講重點團隊，走工地、進農(nóng)村、 進公園，以理論宣講、志愿服務、文藝宣傳等形式深入基層宣講 十九大精神，重點宣傳與民計民生有關的方針政策，使十九大精 神家喻戶曉、深入人心。其中，宣講團組織的 70 余名農(nóng)民工走進 課堂與大學生共話十九大活動入圍 2021 年首都十大教育新聞評 選。之后，我們又策劃并組織了大學生與農(nóng)民工共話改革開放三 十年、大學生村官模擬競選，農(nóng)民工把脈等有關與農(nóng)民工互動的 系列活動，得到了北京日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國教 育電視臺等多家媒體的積極報道，引起了強烈的社會反響。我們 黨支部連續(xù)兩年獲得學校黨建基金項目并高質量地結項。我們學 生黨支部還經(jīng)常與學生社團和青年志愿者協(xié)會合作，舉辦了一些 具有很大影響力的黨員教育與黨員服務的活動。我們還加強黨支 部黨小組對學生團支部的引導，組織開展系列主題教育活動，深 得青年團員的喜愛，青年團員遞交入黨申請書人數(shù)達到年級人數(shù) 的 98%。這樣，黨組織建設在形式上突破了以 往的支部結構形式， 在功能上有所拓展，主要體現(xiàn)在：基層黨組織建設的群眾基礎更 廣、基層黨組織的活動方式更靈活、基層黨組織的吸引力更大、 基層黨組織的作用更廣。 第四篇：大學學院黨支部先進事跡范文 大學學院黨支部先進事跡范文 xxx大學管理科學與工程學院 06級本科生黨支部成立于 xxxx年 9月，現(xiàn)有黨員 34 人。在校黨委和學院黨總支領導下，我們以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，緊密圍繞學校黨政中心工作，本著建設、服務、發(fā)展、創(chuàng)新的工作理念，以育人為核心，以思想為主導，以組織為保障，以黨員培養(yǎng)為工作重點，用科學發(fā)展觀統(tǒng)一黨員思想，真正發(fā)揮了黨支部的先鋒模范作用。 一、發(fā)揚創(chuàng)新精神，建設學習型黨支部 創(chuàng)建學習型黨組織是新時期黨建工作的客觀要求。我們支部始終緊緊圍繞學校中心工作來創(chuàng)建學習型黨支部，發(fā)揮政治優(yōu)勢和 組織優(yōu)勢，通過各種學習載體，注入學習型組織的理念，優(yōu)化黨支部的工作方式，創(chuàng)造出一個學習的大環(huán)境。在各項學習活動中，我們始終走在前面。學習十九大，我們邀請黨的十九大代表鐘德壽教授為大家解讀十九大報告。各黨小組赴北京大學、北京交通大學和中國青年政治學院交流學習心得。我們組建宣講團到東直門建筑工地、沙河鎮(zhèn)農(nóng)村開展十九大精神宣講。紀念改革開放三十年，頤和園、酒仙橋社區(qū)有我們的身影。學習實踐科學發(fā)展觀，我們寫學習題庫，編學習書籍，在學習和生活中踐行科學發(fā)展觀。在學習過程中，黨支部突出 3 個重點：在學習對象上，學生干部和 新發(fā)展黨員是重點 。學習內(nèi)容上，理論熱點問題是重點 。學習方法上，集中培訓是重點。 二、強化過程管理，促進黨員教育發(fā)展 創(chuàng)建學習型黨支部，關鍵在于健全和完善有利于學習的良性工作機制。發(fā)展黨員是黨的建設中一項政策性、原則性很強的工作。在黨員發(fā)展中，我們做好以下幾個方面工作：精心培育積極分子，把好入黨第一關 。加強培養(yǎng)教育，提高入黨積極分子的政治素質 。嚴格遵循堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展十六字方針，堅持成熟一個，發(fā)展一個。兩年來，我們發(fā)展了 24 個黨員，培養(yǎng)了 80 多個積極分子。在黨員教育中，我 們開展經(jīng)常性社會實踐。支部從組織學習、設計社會實踐主題，選派指導教師，完成團隊組建，進行實踐策劃，設計調(diào)研問卷到實踐實施，都層層把關，細節(jié)化管理，在學生社會實踐結束后，還注重全面總結交流，進行成果轉化，從而切實提高了社會實踐活動的實效性，真正幫助學生在活動過程中了解國情，接受教育，爭作貢獻，增長才干。 2021 年初，我們組建 3 個社會實踐團隊分別赴沈陽、深圳和北京開展改革開放 30 年我國取得的偉大成就的調(diào)研，每個團隊支持經(jīng)費 1000 元。 三、注重知行結合，搭建學習實踐平臺 建設學習型黨支部，還要在 搭建大學生黨員學習實踐平臺上做文章。一是搭紀念日或重大事件活動平臺。在各種重大紀念日或事件后，我們一起座談交流、組織各種黨員教育活動，如我們組織為災區(qū)捐款捐物。如在 12 月 13 日、 7 月 1 日，我們舉辦南京大屠殺紀念日和香港十年活動。二是搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺。深入開展大學生創(chuàng)新性試驗計劃和挑戰(zhàn)杯系列活動，在大學生中弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 。深入開展學術道德主題教育活動，加強大學生的學術道德修養(yǎng) 。深入開展大學生黨員服務社會等工作，引導廣大學生在服務經(jīng)濟社會發(fā)展過程中增長才干，提升能力。三是搭建志愿服務平臺。 北京舉辦奧運會是黨員教育與服務千載難逢的歷史機遇，也是考驗大學生黨員的一個重要標尺。我們 34 個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作，奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區(qū)都有我們黨員的微笑。其中， 13 人獲得奧運志愿服務之星、優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。 四、加強自我教育，組織開展服務工作 只有能夠激發(fā)學生自我教育和自我學習的組織的才是真正的學習型組織。黨支部不僅要將大學生作為受教育者，也有可能、有必要使其成為服務群眾、服務社會的重要力量。在用服務群眾、服務社會的過程中，要精心組 織大學生到周邊社區(qū)、建設工地、遠郊農(nóng)村等去進行學習與服務。是與大學生的社會實踐結合起來，鼓勵學生黨員進行社會主義新農(nóng)村建設、科學發(fā)展觀活動的社會實踐。我們所有的黨員都參加了各種社會實踐，其中，多名黨員的社會實踐獲得北京市級和校級獎勵 。二是與基層黨組織建設結合起來，深入開展紅色 1+1 活動。我們黨支部與昌平區(qū)長陵鎮(zhèn)黑山寨村黨支部