【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 山，山，山上有個(gè)木頭人，三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。 幼兒園大班體育游戲：抓小雞接龍 晨間活動(dòng)是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)之一，關(guān)系到幼兒在園的一日健康成長(zhǎng)。那么，如何讓晨間活動(dòng)發(fā)揮到最大作用呢？當(dāng)然是玩晨間游戲了。 幼兒園中班體育游戲――迷迷轉(zhuǎn) 玩法： 1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。 2．邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，塊塊站?！? 3．當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。 4．每回最多轉(zhuǎn) 3 圈，以防幼兒頭暈跌倒。 提示：發(fā)展幼兒的平衡能力。 做冰塊 玩法： 1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園?！? 2．念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。 3．如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來(lái)打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過(guò)后，游戲繼續(xù)。 4．如沒(méi)有人動(dòng)，教師可說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動(dòng)了。 5．游戲可反復(fù)進(jìn)行。 幼兒園中班體育游戲：籠中鳥(niǎo) 籠中鳥(niǎo) ，籠中鳥(niǎo)，關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo)，何時(shí)出來(lái)跳一跳。夜過(guò)去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰(shuí)在鬧？ 游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥(niǎo)用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥(niǎo)轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來(lái)。唱到“猜猜身后誰(shuí)在 2 鬧”的時(shí)候，籠中鳥(niǎo)要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥(niǎo)。 網(wǎng)小魚（小班） 玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始，全 體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或 3 個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。 小兔拔蘿卜 教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。 ――“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家?！? 第一次游戲時(shí)，雙腳并攏連續(xù)向前跳。 第二次游戲時(shí)，雙 腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳。 第三次游戲時(shí)，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。 放松身體，結(jié)束活動(dòng)。 聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。 幼兒每人拿一個(gè)圈，當(dāng)做汽車方向盤，開(kāi)著汽車把蘿卜運(yùn)回家。 木頭人 游戲“山上有個(gè)木頭人” 指導(dǎo)：師生共同玩游戲“山上有個(gè)木頭人”。讓幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說(shuō)話也不能動(dòng)，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。 游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個(gè)木頭人，三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。 幼兒園大班體育游戲：抓 小雞接龍 游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了 4 個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在“梯子游戲（又稱圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。 第四篇：幼兒園晨間戶外活動(dòng)游戲化的實(shí)踐研究 幼兒園晨間戶外活動(dòng)游戲化的實(shí)踐研究 資陽(yáng)市安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)幼兒園謝莉劉秀容《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開(kāi)展適合幼兒的戶外活動(dòng)”。但是，現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)望子成龍 .盼女成鳳心切，在家庭教育上出現(xiàn)重智育輕體育 .重保育輕鍛煉的現(xiàn)象。晨間戶外活動(dòng)的有效組織實(shí)施，是孩子健康成長(zhǎng)的添加劑，是促進(jìn)孩子身心發(fā)展的有效途徑，一日之計(jì)在于晨，應(yīng)重視每個(gè)晨間 40 分鐘黃金時(shí)間段對(duì)幼兒健康的教育，每天合理科學(xué)有效地組織晨間的戶外活動(dòng)，可以使孩子擁有健康強(qiáng)壯的體質(zhì)，更有陽(yáng)光、開(kāi)朗活潑的個(gè)性。為此，我們對(duì)幼兒的晨間戶外活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)粗略的研究。 一、 問(wèn)題的提出 大多時(shí)候我班孩子早上的晨間活動(dòng)都安排的玩玩具和折紙、粉筆畫這些活動(dòng)。有一天我們?cè)趨⒓邮薪掏婢弑荣惖臅r(shí)候用易拉罐做了一套體育器材，那天早上晨間活動(dòng)的時(shí)候我請(qǐng)小朋友們?cè)囍孢@些器材，讓我們意外的是小朋友玩得很認(rèn)真，也很投入，晨間活動(dòng)在不經(jīng)意的情況下就結(jié)束了。后來(lái)我就深深的反思，小朋友早上來(lái)園的時(shí)候是充滿著朝氣的，被一味的綁在教室的小椅子上會(huì)壓抑他們的情緒，因此，如何搞好晨間戶外活動(dòng)是急需解決的問(wèn)題。目前很多幼兒園教師忽視晨間戶外活動(dòng)的有效組織實(shí)施，存在的問(wèn)題主要有： 認(rèn)識(shí)不足，意 識(shí)薄弱：有把晨間鍛煉看成是游戲活動(dòng)的補(bǔ)充，僅僅滿足于