幼兒園開學第一課活動方案(編輯修改稿)
2025-05-03 14:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量適宜的值日生服務內(nèi)容。 。 活動準備 空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。 活動過程 ：升入中班后，值日生可以做哪些事情？ 教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢？ ，初步確立值日生的服務內(nèi)容。 教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導幼兒發(fā)言） 引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。 如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。 。 教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢？每個值日生負責做什么事情呢？我們一起來為每天的值日生設計標志吧！你想為負責什么工作的值日生設計標志？想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)？（引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作） 提問：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計？ 鼓勵幼兒開動腦筋，發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。 選值日生標志。 值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
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