師德問題查擺整改措施(編輯修改稿)
2025-05-03 13:23 本頁面
【文章內容簡介】 的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。 一、存在不足之處： 通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《科學發(fā)展觀》等 條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處： 學習不夠全面。雖然平時比較注重學習，熟悉業(yè)務知識，但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就很少探討。 理論水平不太高。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結歸納。 聯(lián)系群眾不夠廣泛。這次師德師風教育活動的范圍是全體教師，做為學校的管理者 ,在自己加強學習的同時，還要對群眾進行宣傳、教育、發(fā)動、引導，只有與廣大群眾打成一片，共同倡導樹立和實踐共產主義文明新風，我們的學習教育活動才能真正落到實處，收到實效。 自身建設有待進一步加強。雖然作了大量的工作，但與新時期發(fā)展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協(xié)作意識不強，工作不夠大膽。 二、整改措施： 通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學校的教育教學質量為 目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。 要加強政治學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現(xiàn)代科學文化，提高自身素質，緊密聯(lián)系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。 堅定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務。深入實踐“三個代表”重要思想，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，達到服務群眾，促進工作的根本目的。 加強學習，提高 素質。學科技、學教育教學理論，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實踐，才能做到既有服務發(fā)展的熱情和愿望，又能找準參與發(fā)展的結合點，拿出支持發(fā)展的辦法。 聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。 進一步解放思想，提高服務質量，要善于用 新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。 三、努力的方向： 從現(xiàn)在開始，長期堅持不懈努力。嚴格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，扎扎實實，善于思考，勇于探索，努力實踐 ,并虛心接受各級領導和同志們的監(jiān)督。 存在問題 ⑴沒能很好地處理繁忙的工作與終身學校的關系，老師們普遍讀書的時間較少，學習的意識不強，主觀上存在“工作任務重，沒時間學習”的錯誤想法。 ⑵沒能正確處理提高教學成績與全面實施素質教育的關系，教學中存在“重知識輕能力、重語數(shù)輕藝體”的錯誤觀念。 ⑶、部分教師工作主動性不是很高，爭先意識不足，工作中出現(xiàn)“不求第一，小成即滿”的不積極意識。 整改措施 ⑴、堅持政治業(yè)務學習制度，使每個教師成為一個學習型教師。（長期任務）⑵、完善學校管理制度，增強制度的約束性和統(tǒng)一性。以學習并堅決執(zhí)行中心學校出臺的《教師工作考核細則》、《學校教學質量考核辦法》、《中心學校師德師風考核辦法》等制度。（本學期完成，長期任務） ⑶、結合學校自身實際，制定《學校教學和教研獎勵辦法》，鼓勵牢固樹立質量立校的意識，引導教師走以科研抓質量的道路。（本 學期完成，長期任務） ⑷、狠抓教研科研，提高課堂效率。組織好“教研三個一”活動，即每個教師每學期都要上好一節(jié)公開課（包括說課稿、教案、上課、聽課、評課、反思），投好一篇獲獎論文，寫好一份教學工作總結
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