【文章內(nèi)容簡介】 外輔導(dǎo)：各年級各學科的教師都比較重視培尖補差工作。很多教師犧牲自己休息時間，有的教師利用早自習輔導(dǎo)自己所教學科的后進生 ，還有的教師看護學生學習其他學科的知識；有的教師中午在班級為學生放聽力，有的給學生講解知識或給學生布置學習任務(wù)；還有的教師利用放學時間學生等車的間隙看護他們寫作業(yè)，指導(dǎo)練習。為了提高教育教學質(zhì)量，他們都在默默地付出，不求回報。 二、校本教研井然有序。 本學期，我校進行了學習先進教學模式的嘗試，王校長通過到江蘇洋思中學考察，觸動很大，回來后結(jié)合我校實際，在中小學開展了學習洋思中學教學模式的嘗試，我們針對于此開了全校教師動員會，并制定了七年級全面鋪開，其他年級有序展開的研究方案。學校又相繼召開了 全校教研組長會議，七年級教師會議，學校課改骨干教師會議，學習洋思中學教學理念，探討我校各年級各學科教師學習洋思模式的有效方法和途徑。各教研組均制定了教研工作計劃和教研工作安排，并按照計劃安排進行了一系列教研活動。學校教學改革呈現(xiàn)出百花齊放的局面，教師無論是觀摩課還是常規(guī)課，都能把洋思模式的先學后教、以學生為主體理念落到實處，課堂上教師教學情境的設(shè)計、學生自主學習、小組合作探究使傳統(tǒng)的課堂活了起來，學生學習主動了，回答問題積極了，多數(shù)學生愿意參與了，“高效課堂”模式初見成效。教育局及進修學校領(lǐng)導(dǎo)對我校教學改革 高度重視，親自蒞臨我校檢查指導(dǎo)，并給予高度評價，鼓勵我校把此項工作搞好，并在全縣推廣，這是我們既光榮而又艱巨的使命。 為了搞好教改工作，學校教研活動力求在實與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。組織新型的教學研究活動，通過教研組集體備課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。廣大教師在一次次集體備課、一次次聽課、一次次評課中得到了鍛煉與提升，業(yè)務(wù)能力逐漸提高。篇三：培訓學校 考勤制度范本 勤管理制度為了規(guī)范公司考勤管理，嚴肅工作紀律，有效提升員工的敬業(yè)精神，并使員工的工資核算做到有法可依，結(jié)合我公司實際情況，特制定本規(guī)定。 本制度適用于本公司所有員工。 3． 1． 1工作時間 :周一至周五周六至周日 上午 9： 0012： 00 上午： 8： 0012:00 下午 14： 00— 18： 00下午： 14:0018: 時間： 14:0020:00 上 午 ： 8 ： 0012:00 下 午 ：14:0018:00b．實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意 ,可自行安排工作和休息時間。 3． 1． 2 打卡制度 公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。 打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫《外勤登記表》 ,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出 需事先申請，如因特殊情況不能事 先申請，應(yīng)在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。 手工考勤制度 手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資 源部審批備案。 參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員 (文員 )或部門指定人員進行考勤管理，并于每月 26 日前向人力資源部遞交考勤報表。 參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。 外派員工在外派工作期間的考勤 ,需在外派公司打卡記錄 。如遇中途出差 ,持出差證明 ,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄 。 各類假期規(guī)定 病假 員工休病假需提供一級以上醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)（市醫(yī)保定點）開據(jù)的病假條或診斷證明；連續(xù)休 病假三天以上的，須提供個人醫(yī)保定點或三級醫(yī)院開據(jù)的病假條或診斷證明，否則按事假處理。 員工休病假必須提前申請。如因情況緊急或突發(fā)而無法提前請假，應(yīng)在休假當天上午 8： 00 前通過電話向部門主管請假，并在上班后第一天完成請假審批手續(xù)，否則按曠工處理。 員工休病假期間的工資，當月病假累計 3 日內(nèi)的，扣發(fā)日工資的 50%， 超過 3 日以上，在 7 日以內(nèi)的，扣發(fā)日工資的 70%。超過 7（含）日以上的，從第 7 天開始，執(zhí)行醫(yī)療期工資，醫(yī)療期工資 =所以地區(qū)最低工資標準的 80%；按國家規(guī)定的醫(yī)療 期滿后，能從事原工作的，可繼續(xù)履行勞動合同，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事單位另行安排的工作，可由勞動鑒定委員會參照工傷和職業(yè)病標準進行勞動鑒定，被鑒定為一級至十級，公司按在本單位工作的年限每滿一年給予一個月的經(jīng)濟補償，最多不超 6 個月，用人單位可以解除勞動合同。 事假 因私事而不能正常出勤的，須請事假，完成審批程序后方可休假。未辦理請假手續(xù)擅自離開崗位、或請假期滿未來上班也未續(xù)假者， 3 天（含）以內(nèi)按曠工處理， 3 天以上按自動離職處理。 休事假需按公司規(guī)定提前填寫《請假申請 單》，員工休事假三天以上的，需提前三天申請。 100% 法定假日按國家規(guī)定執(zhí)行。 臨時調(diào)休：臨時調(diào)休指因節(jié)假日關(guān)系，為方便員工休息或公司辦公方便，由公司統(tǒng)一臨時調(diào)換休息時間與工作時間。 臨時休假：臨時休假指因特別情況，由公司統(tǒng)一臨時通知休息或提前結(jié)束工作時間。 符合法定結(jié)婚年齡并領(lǐng)取結(jié)婚證的員工（不含試用期員工及勞務(wù)工）可享受 3 天婚假，公司對于晚 婚（指：男 25 周歲，女 23周歲，初婚）可享受晚婚假 15 天； 婚假需在領(lǐng)取結(jié)婚證后 6 個月內(nèi)使用，并須一次休完，期間含休息日、法定休假日，過期不予保留； 婚假需提前兩周提出書面申請，出具結(jié)婚證，部門經(jīng)理、主管副總、總經(jīng)理批準后交人力資源部備案并一次性連續(xù)休完； 再婚者不享受晚婚假。 婚假為有薪假別，休假期間工資全額發(fā)放。 凡與公司簽定了正式合同的員工，其直系親屬（父母、配偶、子女、岳父母或公婆）喪亡，可休喪假 3天。 員工請喪假要求提供相關(guān)證明，應(yīng)在親屬喪亡一個月內(nèi)使用，申請喪假最遲應(yīng)于休假當天提出申請。 喪假為有薪假別，休假期間工資全額發(fā)放。 產(chǎn)假與哺乳假 凡與公司簽訂了正式合同的已婚女員工可享受，其余按病假處理。 女員工正常生育的產(chǎn)假為 90 天；其中包括產(chǎn)前休假 15 天；妊娠不滿 12 周（含）流產(chǎn)的產(chǎn)假為 15天； 12 周以上 16 周（含）以內(nèi)的流產(chǎn)的產(chǎn)假為 30 天； 16 周以上 28 周（含）以內(nèi)流產(chǎn)的產(chǎn)假為 42 天；懷孕 28 周以上終止妊娠的享受正常生育產(chǎn)假 90 天。 女職工難產(chǎn)的增加 15 天，多胞胎生育的每多生育 1 個嬰兒增加產(chǎn)假 15 天，晚育的增加獎勵假 30 天。生育同時符合上述二項或三項增加產(chǎn)假條件的，增加的產(chǎn)假累加計算。 獎勵假。 產(chǎn)假期間的工資按基本工資發(fā)放，產(chǎn)假期滿，需增加假期的按事假辦法執(zhí)行。 有不滿一周歲嬰兒的女員工（從休產(chǎn)假日起計算），每天給予 1 小時哺乳時間（含路途時間）。多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每天哺乳時間增加 1 小時。 男員工憑醫(yī)院證明可在配偶生產(chǎn)時享有連續(xù) 2天陪產(chǎn)假。 產(chǎn)假期間發(fā)放基本工資；產(chǎn)前檢查、哺乳假期間工資全額發(fā)放。 、陪產(chǎn)假均須將休假起止日期報人力資源部備案。 計劃生育假，人工流產(chǎn)或節(jié)育手術(shù)的員工，根據(jù)相關(guān)計生規(guī) 定，提供證明文件，給予 3至 15 天假期。 放置宮內(nèi)節(jié)育器 3天 節(jié)育手術(shù) 5天（男）、 15 天（女） 已接受節(jié)育手術(shù)的員工，接受計劃生育部門的節(jié)育檢查，經(jīng)計劃生育部門證明，可休假 1 天。 計劃生育假，應(yīng)填寫《請假申請單》，附醫(yī)院有關(guān)手術(shù)證明，由人力資源部審核，按規(guī)定批準。休假期間發(fā)放基本工資。 假 員工因工（公）造成病、傷、殘等，必須填寫《工傷報告表》。經(jīng)人力資源部審核總經(jīng)理批準后，休假按工傷假處理；工傷假期間待遇參照國家及地方有關(guān)政策執(zhí)行。 3． 2． 9 公司年假篇四：考勤員工作總結(jié) 考勤員工作總結(jié) 宣河小學李林 學 一年來，能認真學習黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，落實學校嚴格教學工作的部署，以重實際，求實效為工作的基本原則，以杜絕無故缺勤為重點，以強化學校各項量化考核為契機，勤奮努力做好教學考勤工作，使自己所巡查班級各科教學人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學秩序基本穩(wěn)定正?！，F(xiàn)將本人一年以來工作情況總結(jié)如下： 一、加強理論學習，提高思想認識，樹立創(chuàng)新理念 堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷更新教學觀念。認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際的工作中， 解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學改革浪潮的“洗禮”。通過學習新的教學理論，使自己逐步領(lǐng)會了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀和教學的思想，嘗試使考勤巡查工作由機械地記錄缺勤情況逐步深化為實地觀察各年級各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到了實處；是否將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿；是否重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過自己的反饋與溝 通，使學校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時了解和掌握有關(guān)教學信息，取得了較好的效果。 二、以主人翁的心態(tài)對待本職工作 如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作 成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業(yè)的一個重要標志。作為一個教學考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來，我嚴格履行工作程序，兩座教學樓共九節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個班都得門前過。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。有時自己病了。為了不影響工作我沒有請假，也沒有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而 是自己克服。我覺得人的精神力量是很重要的，一個人的心理年齡一個人的堅強意志一個人的樂觀向上的性格往往可以對一個人的生理指標產(chǎn)生難以估量的影響。在堅持理論學習的同時，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在嚴格執(zhí)行考勤制度的同時對于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學效果和學校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。 三、工作力求深入細致，做到人性化操作 平時做到熟悉各年級各班級樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程