“四史”學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言合集五篇(編輯修改稿)
2025-05-03 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，在工作中遇到問題不 能一味生搬硬套，犯“經(jīng)驗主義”和“教條主義”的錯誤，要學(xué)會轉(zhuǎn)變思路，將“創(chuàng)新”的理念融入其中，學(xué)會利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”“大數(shù)據(jù)”等工具，不斷完善工作方式方法，實現(xiàn)提質(zhì)增效，成長為工作領(lǐng)域內(nèi)的“創(chuàng)新之花”。 從“社會主義 發(fā)展史”中汲取“務(wù)實之力” —— 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會主義從提出到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了五百多年的發(fā)展歷程，在這其中有兩個重要的“里程碑”，一是十月革命勝利，蘇聯(lián)成立，社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實；二是社會主義與中國國情相結(jié)合，發(fā)展壯大，中國特色社會主義從中國創(chuàng)造變?yōu)槭澜缙鞄?，而這兩個“里程碑”有一個共同的“基石” —— 務(wù)實。“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”，黨員干部要從“社會主義發(fā)展史”中汲取“務(wù)實之力”。一方面，要有“務(wù)實”的行動，從書本上得到東西是遠遠不夠的，絕不能眼高手低、紙上談兵，必須要“擼起袖子”“ 卷起褲腳”，落實到行動中；另一方面，要有“務(wù)實”的技巧，要繼承我黨“理論聯(lián)系實際”的優(yōu)良作風(fēng)，在落實過程中精準把脈、對癥下藥，這樣才能妙手回春、藥到病除。 “悟已往之不諫，知來者之可追”，我們要想預(yù)知未來就必須回顧歷史。黨員干部學(xué)好“四史”，從其中汲取成長的力量，就能夠看清中華民族未來的路，就必將帶領(lǐng)中國人民在復(fù)興路上不斷向前。 第三篇：學(xué)習(xí)四史體會發(fā)言 3 學(xué)習(xí)四史體會發(fā)言 3 歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。歷史是最好的教科書 ,能讓我們追尋歷史的腳步 ,一頁頁翻 看那些鐫刻在時間之輪上的印記 ,這些印記帶著經(jīng)驗、教訓(xùn)和智慧，能夠指導(dǎo)我們此刻的行為，也能指引未來的方向。作為一名中共黨員，認真學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員的必修課。 黨史能告訴你，從 1921 年 7 月 23 日成立以來整個發(fā)展過程的全部歷史，包括中國共產(chǎn)黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設(shè)和發(fā)展狀況、黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實的記載。 新中國史能告訴你， 1949 年 10 月 1 日的開國大典，前后以 1978年的中國共產(chǎn)黨十一 屆三中全會為標志，可分為毛澤東時代（ 1949 年至 1978 年）、與以現(xiàn)代化建設(shè)及改革開放為主題的鄧小平及后鄧小平時代（ 1978年至今）。 改革開放史能告訴你， 20多年來，黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。 通過認真學(xué)習(xí)“四史”，我們從歷史中學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，也獲得前輩們智慧的結(jié)晶，從一些經(jīng)驗教訓(xùn)中汲取工作的思路和方向，也從智慧結(jié)論中得到工作科學(xué)正確的方法論。真正通過學(xué)習(xí)，了解歷史事實；通過思考，理清歷史脈絡(luò)；通過驗證，把握歷史規(guī)律；通過總結(jié)，得出歷史結(jié)論。 從歷史中，我們看到此時的中國、此時的中國人民的生活來之不易，更應(yīng)當學(xué)好歷史、用好歷史，努力去書寫更美好的未來。 第四篇：四史學(xué)習(xí)教育心得體會研討發(fā)言 1 四史學(xué)習(xí)教育心得體會研討發(fā)言 1 開展“四史”學(xué)習(xí)教育，任務(wù)重大，意義 深遠，全區(qū)廣大黨員干部要學(xué)好“四史”，堅守初心使命，增強信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標的雙勝利。 一、深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，提升黨性修養(yǎng)。 “四史”學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。利用“三會一課”及“學(xué)習(xí)強國”的黨員學(xué)臺，認真學(xué)習(xí)“
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