溫暖讓人心更美作文共五則范文(編輯修改稿)
2025-05-02 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力。 領(lǐng)會并掌握運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫塑造典型的人物或場景的方法。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用 三、教學(xué)方法： 感知美文、領(lǐng)悟細(xì)節(jié)描寫的魅力 討論、分析、總結(jié)細(xì)節(jié)描寫的方法 嘗試模仿運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，小組交流展示加深細(xì)節(jié)描寫技法 四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 五、教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 同學(xué)們，俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，在我們的作文寫作，特別是記敘文寫作中細(xì)節(jié)同樣決定著我們作文的成敗。好的細(xì)節(jié)描寫可以為我們的作文增光添彩，讓我們的描寫更形象，更生動。那么怎樣才能靈活地把細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用到我們的寫作實(shí)踐中去呢？今天我們就一起走進(jìn)細(xì)節(jié)，去感受細(xì)節(jié)描寫帶給我們的無窮魅力吧。 （書寫課題：細(xì)節(jié)讓作文更美） 首先我們來了解我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（投影展示“學(xué)習(xí)目標(biāo)”） 學(xué)生組內(nèi)交流 下面的時(shí)間請大家根據(jù)預(yù)習(xí)作業(yè)，組內(nèi)進(jìn)行交流。 課堂交流 同學(xué)們，大家剛才分小組朗讀并討論了老師給出的 6 段文字，你們更喜歡哪幾段呀？每個(gè)組選個(gè)代表來告訴我們大家。 （學(xué)生朗讀喜歡的句子，并談喜歡的原因。） 大家喜歡的這些段落可以說都運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，可見細(xì)節(jié)描寫可以很好地增強(qiáng)文章的美感，讓原本干澀的敘述變得有滋有味，讓原本抽象的話語變得生動具體。 其實(shí)很多寫作大家為了讓自己的文章更有特色，都自覺不自覺的在自己的作品運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫。接下來我們就一起回憶并找尋我們曾經(jīng)學(xué)過的課文中用到了細(xì)節(jié)描寫的語段，我們 第 1 頁共 2 頁 再 一次感受一下細(xì)節(jié)描寫的美。 課文經(jīng)典 （學(xué)生展示自己找到的課文中的細(xì)節(jié)描寫，并說說此處的細(xì)節(jié)描寫的作用。）（教師展示投影“課文經(jīng)典”） 可見，很多作家都非常注重作品中細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用，那么我們怎樣才能更好地掌握細(xì)節(jié)描寫這個(gè)技法呢？請同學(xué)們自己總結(jié)一下細(xì)節(jié)描寫的方法。 （學(xué)生總結(jié)，教師適時(shí)板書） 課上訓(xùn)練 方法只有運(yùn)用于實(shí)踐才能夠真正地掌握，接下來我們就分小組完成學(xué)案上的 2 個(gè)片段訓(xùn)練，大家抓緊時(shí)間。 好了，大家都寫好了。各小組選派代表將你們的作品展 示一下，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看看別人寫的好不好，好在哪里？ （學(xué)生展示，其他學(xué)生評論） 總結(jié) 同學(xué)們要將細(xì)節(jié)描寫準(zhǔn)確地運(yùn)用到自己的作品中去，只是掌握一些細(xì)節(jié)描寫的技法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。生活中的很多細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)リP(guān)注，不僅如此，我們還要學(xué)會用自己手中的筆詮釋出更加美好的明天。祝大家寫作能力一天更比一天強(qiáng)！ 作業(yè) 以“上課鈴響了，老師還沒有到”為話題寫一個(gè)片段，要求運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。 第 2 頁共 2 頁 第四篇：作文教案：讓作文語言更美（模版） 作文教案： 讓作文語言更美 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作文語言文采的方法，使學(xué)生能從用詞、修辭、幽默、句式、成語、警句等幾方面提升作文的文采。 教學(xué)重點(diǎn)：怎樣運(yùn)用用詞、修辭、幽默、句式、成語、警句等幾方面提升作文的文采。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣運(yùn)用引用、修辭、幽默、句式等幾方面提升作文的文采。 教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 孔子云：“言之無文，行之不遠(yuǎn)?！边@是關(guān)于文采意義的最好概括。中考優(yōu)秀作文除了在立意、內(nèi)容、感情、結(jié)構(gòu)等方面有嚴(yán)格的要求外，還要求在用詞準(zhǔn)確的前提下，語言要生動、富有文采。許多省市的中考作文評分都把語言的運(yùn)用作為 — 個(gè)重要依據(jù)。那么，怎樣才能使我們的作文語言有文采呢 ? 二、美文欣賞 （一）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí) ，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。 每一穗花都是上面的盛開、下
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