【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重諒解 語(yǔ)境協(xié)調(diào) 三、判斷題題庫(kù) ，可以把漢語(yǔ)音節(jié)分成聲母 、韻母 兩個(gè)部分。 [答案 ]錯(cuò) ，比喻重在“喻”，比擬重在“擬”。 [答案 ]對(duì) ，用來(lái)打比方的事物叫本體，聯(lián)系兩者的詞語(yǔ)叫比喻詞。 [答案 ]錯(cuò) ，是持不同見(jiàn)解的雙方或多方，就同一話題所進(jìn)行的話語(yǔ)交鋒。 [答案 ]對(duì) ，演講可分為政治演講、 教育演講、 經(jīng)濟(jì)演講、軍事演講、 宗教演講等。 [答案 ]對(duì) ，有大會(huì)演講、法庭演講、課堂演講、宴會(huì)演講 、街頭演講 、巡回演講 、廣播電視演講等。 [答案 ]對(duì) ，演講有學(xué)術(shù)性演講、說(shuō)服性演講、鼓動(dòng)性演講、娛樂(lè)性演講、憑吊性演講等。 [答案 ]對(duì) 、膽汁質(zhì)幼兒要在“撫慰”中啟發(fā)。 [答案 ]錯(cuò) ，注意多對(duì)幼兒的客觀條件給予肯定，要有理有據(jù)。 [答案 ]錯(cuò) ，由于客觀環(huán)境或交際雙方某種主觀因素影響而出現(xiàn)的誤聽(tīng)。 [答案 ]對(duì) 空間所產(chǎn)生的 聲響效果。 [答案 ]對(duì) 色彩達(dá)到美化聲音的目的。 [答案 ]對(duì) ，溝通能起到適時(shí)監(jiān)控作用。 [答案 ]對(duì) ，迅速選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)內(nèi)容和方式以爭(zhēng)取對(duì)方認(rèn)同或配合的言語(yǔ)策略和技巧。 [答案 ]對(duì) 、時(shí)間、方向、氣流的 [答案 ]錯(cuò)或口腔的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，而造成說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言不清楚，影響口語(yǔ)清晰度的情況。也就是說(shuō)話時(shí)咬字、吐詞不清。 [答案 ]對(duì) 記音符號(hào) ，是用來(lái)研究和記錄各民族語(yǔ)言的 工具 ，基本上采用 拉丁字母 ，現(xiàn)有一百多個(gè) 符號(hào)。 [答案 ]對(duì) 、轉(zhuǎn)換語(yǔ)等，巧妙的過(guò)渡語(yǔ)可以起自然勾連 、上下貫通、邏輯性強(qiáng)的作用。 [答案 ]對(duì) 、延伸義、和比喻義的區(qū)別，不 [答案 ]對(duì)的使用會(huì)引起意義上的混淆，影響交際，甚至?xí)斐烧`解。 [答案 ]對(duì) ，分為地方方言和社會(huì)方言，一般的方言都是指地區(qū)方言。 [答案 ]對(duì) ：字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)。 [答案 ]對(duì) ，應(yīng)邀或者自發(fā)地進(jìn)行的非正式說(shuō)話，是一種憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的隨機(jī)自由的口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。 [答案 ]錯(cuò) ，交流各方面的信息。因此，家訪要講 策略和技巧。 [答案 ]對(duì) “一對(duì)一”。 [答案 ]錯(cuò) 示范 結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，語(yǔ)言的示范要 清楚，響亮，富于表現(xiàn)力。 [答案 ]對(duì) 。 [答案 ]對(duì) ，用口語(yǔ)表達(dá)就能生動(dòng)傳神。 [答案 ]錯(cuò) 直觀形象 ，喚起幼兒對(duì) 具體事物 的真切感知。 [答案 ]對(duì) ，用語(yǔ)要注意謙敬、坦誠(chéng)、簡(jiǎn)明。 [答案 ]對(duì) 規(guī)范性 、邏輯性 、情感性、針對(duì)性。 [答案 ]錯(cuò) ，使語(yǔ)言生動(dòng) 、形象 、更富表現(xiàn)力。 [答案 ]對(duì) 、啟發(fā)性、情感性、 趣味性、邏輯性。 [答案 ]錯(cuò) 。 [答案 ]對(duì) 。 [答案 ]對(duì) 。 [答案 ]對(duì) ，就應(yīng)重視教導(dǎo)。 [答案 ]錯(cuò) ，就應(yīng)重視引導(dǎo)、啟發(fā)，而不是教導(dǎo)。 [答案 ]對(duì) ，對(duì)生命的尊重。 [答案 ]對(duì) 、重申法、引導(dǎo)法。 [答案 ]對(duì) 也稱 節(jié)律異常 ，即說(shuō)話結(jié)巴、口語(yǔ)不流暢等。 [答案 ]對(duì) ，然后再進(jìn)入發(fā)送階段。 [答案 ]對(duì) 。 [答案 ]錯(cuò) ，憑借聽(tīng)、說(shuō)進(jìn)行的交流、溝通、傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、處理問(wèn)題的一種言語(yǔ)活動(dòng)。 [答案 ]對(duì) 。 [答案 ]對(duì) 把成功教育幼兒的奧秘概括為“信任幼兒”四個(gè)字。 [答案 ]對(duì) 是最豐富、最能傳情達(dá)意的肢體語(yǔ)言。 [答案 ]對(duì) 、即時(shí)評(píng)價(jià)和延時(shí)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。 [答案 ]對(duì) 26 個(gè)，根據(jù)不同的發(fā)音情況和發(fā)音特點(diǎn)，音素分為 元音、輔音兩大類。 [答案 ]錯(cuò) 40 個(gè)，主要由元音構(gòu)成，根據(jù)不同構(gòu)成方式分為 單韻母，復(fù)韻母，鼻韻母三類。 [答案 ]錯(cuò) 。 [答案 ]對(duì) 是老師與孩子溝通的必要前提。 [答案 ]對(duì) ”三腔共鳴“是指口腔共鳴訓(xùn)練法、胸腔共鳴訓(xùn)練法、頭腔共鳴訓(xùn)練法。 [答案 ]對(duì) 包括 站姿、坐姿、走姿。 [答案 ]對(duì) 拼音文字和非拼音文字兩類。 [答案 ]對(duì) 、主張、措施或方法。 [答案 ]對(duì) “直奔主題”。 [答案 ]錯(cuò) ，最初見(jiàn)于淘寶網(wǎng)買家對(duì)商品的描述，后來(lái)因淘寶體親切、可愛(ài)的交流方式逐漸在網(wǎng)上走紅。 [答案 ]錯(cuò) 聽(tīng)記訓(xùn)練 、 聽(tīng)辯 和 組合訓(xùn)練 三種方式。 [答案 ]對(duì) 。 [答案 ]錯(cuò) 。它既有預(yù)定目的，也需要意志努力。 [答案 ]錯(cuò) ，讀準(zhǔn)普通話的聲母、韻母、聲調(diào)和音節(jié)。 [答案 ]對(duì) （導(dǎo)語(yǔ)）、主體（本體）。 [答案 ]錯(cuò) 儀表儀容，主要通過(guò)人的五官表情來(lái)體現(xiàn)。