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升職工作總結例文[五篇材料](編輯修改稿)

2025-05-02 16:16 本頁面
 

【文章內容簡介】 此致 敬禮 ! XXX XXXX年 XX 月 XX日 2021個人工作升職申請書微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源:網友投稿 第三篇: XX升職工作總結 XX 升職工作總結 常言道,不想升職的員工不是好員工,那下面就讓我們來看看關于升職工作的總結吧! XX 升職工作總結范文 轉眼我到單位工作已經半年了。這半年是我人生旅途中的重要一程,期間在領導的培養(yǎng)幫助、同志們的關心支持下我逐步完成著從象牙塔到 zf 機關、從大學生到國家公務員這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應。歲首年終,我靜心回顧這半年的工作生活,收獲頗豐?,F(xiàn)將我這半年來的學習工作情況總結如下: 一、自覺加強理論學習,提高個人素質 首先,自覺加強政治理論學習,提高黨性修養(yǎng)。兩委濃厚的政治學習氛圍 深深的感染著我,我積極參加委內組織的各項學習活動,并注重自學,認真學習了胡錦濤在鄧小平誕辰百年紀念大會上的講話、胡錦濤七一重要講話、十六屆四中全會關于加強黨的執(zhí)政能力的決定等,進一步提高了自己的理論水平與政治素質,保證了自己在思想上和黨保持一致性,強化了廉潔自律的自覺性。 其次,在業(yè)務學習方面,我虛心向身邊的同事請教,通過多看多聽多想多問多做,努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環(huán)境和內容。同時,我還自覺學習某市企業(yè)投資項目備案、核準暫行管理辦法、行政許可法等與工作相關的政策、法律常識,積累自己的業(yè)務知 識。 此外,根據組織安排我參加了某市公務員初任培訓。在為期三周的培訓生活中,嚴格的軍訓磨練了我的意志,豐富的課程學習使我的知識儲備和層次得到了提高。通過某市經濟發(fā)展狀況及黨委 zf 工作的介紹,使我進一步理解了某市“三步走”戰(zhàn)略,看到了某市經濟騰飛的巨大潛力,增強了對某市的了解和熱愛 。通過公務員宗旨和行為規(guī)范的教育,使我樹立了正確的權力觀,增強了全心全意為人民服務的宗旨意識 。通過辦公室實務的學習,使我了解了公文寫作的內涵,提高了辦公室實務的處理能力,為我更好的投入工作打下了良好基礎。 二、踏實肯 干,努力完成好各項業(yè)務工作 在某科工作的半年中,通過領導和同事們的耐心指導,我在熟悉的基礎上已經基本能完成科室的各項日常工作,期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面 : 第一,配合領導做好我區(qū)“十一五”規(guī)劃的編制工作。通過參加市縣“十一五”規(guī)劃研討班,我了解了“十一五”規(guī)劃編制的重要意義、基本原則、規(guī)劃程序等,認識到“十一五”規(guī)劃編制工作是我委乃至我區(qū)的主要工作之一。半年來,我們按照市 zf 統(tǒng)一部署和區(qū)委區(qū)zf的工作要求,配合區(qū) zf組織各街鎮(zhèn)和有關委局召開了全區(qū)“十一五”規(guī)劃編制工作會議,對規(guī) 劃編制工作進行了動員和具體部署,并為各街鎮(zhèn)草擬了規(guī)劃編寫的結構示例作為參考。為及時了解和督促各專項規(guī)劃及街鎮(zhèn)規(guī)劃編制工作的開展, *月又組織召開了“十一五”規(guī)劃推動會。期間,我自覺加強相關知識的學習,密切關注國家及某市市“十一五”規(guī)劃的政策理論和進展動態(tài),收集學習我區(qū)及兄弟縣市“十五”計劃的成功經驗,為專向規(guī)劃的編制單位提供依據和素材,同時通過學習調研、聽取和參與領導們關于規(guī)劃的討論,使我逐漸加深了對我區(qū)整體狀況的了解,為我處理其他工作奠定了基礎。 XX 升職工作總結范文二 xx 年,在局黨組的正確指引下, 在處長的直接領導下,在大家的關懷和幫助下,本人始終堅持以鄧小平理論、“ xxxx”重要思想為指導,全面貫徹落實黨的 xx 大精神和 xx 屆三中全會精神,牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞工作職能和領導賦予的各項工作任務,努力學習、扎實工作、與時俱進、開拓創(chuàng)新,實現(xiàn)了由一個轉業(yè)干部向地方 zf 機關公務員的轉變,迅速熟悉了工作環(huán)境和工作業(yè)務,并在工作中取得了一定成績,較好地履行了職責?,F(xiàn)述職 一、始終不忘學習,打牢思想基礎 我始終堅持把學習作為提高自身素質,做好各項工作的前提和途徑。以學習 xx 大精神為 重要內容,以學習實踐科學發(fā)展觀為主線,在思想上實現(xiàn)新解放,在工作上實現(xiàn)新跨越,在事業(yè)上實現(xiàn)新崛起。在學習上認真把握科學發(fā)展觀的精髓,打牢以人為本的理念,打牢協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的理念。用科學展觀的思想統(tǒng)領自已的思想,指導自已的行為,貫穿于工作的始終,使學習實踐科學發(fā)展觀不僅入心入腦,而且變成自覺行動。通過“新解放、新跨越、新崛起”教育,不僅進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,而且進一步增強了工作信心,提升了工作決心,為實現(xiàn)“兩提兩轉” (轉變 zf 職能、轉變工作作風、提高行政效能、提高公務員素質 )打下扎實的思想基 礎。在業(yè)務學習上,及時掌握節(jié)能減排方面的信息,反復學習《節(jié)約能源法》、《公共機構節(jié)能條例》的內容和國家、我省關于節(jié)能減排的有關政策規(guī)定,自覺學習節(jié)能新產品、新技術,為做好業(yè)務工作打牢了扎實的理論基礎。 二、努力適應環(huán)境,迅速完成轉變 從部隊轉業(yè)到地方工作,工作性質和工作環(huán)境都發(fā)生了較大的變化,盡快適應新的環(huán)境,盡快熟悉新的工作,盡快從思想上適應、盡快從行為上合拍這是一個必然要求。為此,我給自已定下一個基本原則:“以一個新兵的工作姿態(tài)去工作,以一個小學生的姿態(tài)去學習”。我是這么想的,也是這么做 的。首先,把涉及到機關事務管理的書籍、文件匯編和涉及到公共機構節(jié)能減排工作的有關政策、知識,反復進行學習、摘抄,很快弄清了局資產管理、機關服務、生活保障方面的職能和基本工作程序,很快熟悉了我處的工作職能和自已所做的業(yè)務工作。其次,向本處的同志和其他同志,謙虛請教、不恥下問,并通過他們的言傳身教,很快掌握了開展工作的方法和技能。再次,在實踐中學習,在實踐中適應。按照機關公務員“辦文、辦會、辦事”的基本要求,在文電處理時求真求準,在組織會議時求細求圓,在處理公務時求快求滿,通過不斷的努力,在不到一年的時間里,從 思想上到行為上全方位的完成了一名轉業(yè)干部向一名合格公務員的轉變。 三、切實履行職責,推進科學發(fā)展 按照分工,在處長的領導下主要負責公共機構節(jié)能減排工作。為了做好該項工作,把科學發(fā)展的思想,融入工作的理念,變成工作的方法,切實盡職盡責,推動節(jié)能減排工作的全面科學發(fā)展。首先,不折不扣的完成領導交辦的各項工作任務。凡是領導交辦的任務,不僅多次加班加點,而且確保精益求精,實現(xiàn)了按時保質完成任務的要求。其次,積極探索、思考做好工作的新路子。公共機構節(jié)能減排工作是一項新的工作任務,沒有多少現(xiàn)成的經驗可借 鑒,尤其是在《公共機構節(jié)能條例》出臺前的省直機關節(jié)能減排工作中,基本上靠“摸著石頭過河”,但經過勤于思考、努力實踐,很快探索出一條扎扎實實打基礎,轟轟烈烈搞宣傳的新路子。在工作手段上以宣傳培訓、制度管理、節(jié)能改造為重要抓手,全面開展工作。再次,工作到位不越位,講究工作程序。根據自已擔任副處長的工作崗位,用“運籌中當參謀,沖鋒中當戰(zhàn)士”給自已定位。在開展每一項工作的計劃階段,積極向領導提供合理化建議,獻計獻策,為領導決策當好參謀。在工作執(zhí)行階段,當好士兵突擊,圍繞領導意圖、依據計劃安排,按照工作程序,盡心盡力 、盡職盡責,盡全盡美。使完成的任務,不僅過得去,而且還要過得硬,在工作程序上不僅到位,而且不越位。通過科學把握,努力工作,實現(xiàn)了節(jié)能減排工作的平穩(wěn)推進和科學發(fā)展。 XX 升職工作總結范文三 自 XX年 1月調入省林業(yè)廳森林公安局工作以來,在這個團結求實,溫暖友愛的集體里,親身感受到了組織的關懷,團結奮斗的快樂。從對同事們彼此間的互不相識到彼此熟悉,從對森林防火工作的陌生到基本掌握,從散漫無章的任務到緊張有序的完成,這是我的深刻感受。一年的工作即將結束,讓我懂得了許多 ,學會了許多,也在磨練中成長了許 多?,F(xiàn)將近一年來的工作情況向組織作以匯報: 一、政治思想方面,突出一個“學”字 第一、加強思想政治學習,不斷提高個人政治理論水平。在工作中,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策,積極參加單位組織的各種學習活動,通過不斷的學習和實踐,使自己的政治素質和理論水平不斷提高,認識問題、分析問題、處理問題的能力不斷增強。通過學習改造豐富了我的人生觀和價值觀,使自己思想上不斷成熟、政治上更加堅定、行動上始終同組織保持一致。通過不斷努力,使自己的政治素質有了進步,希望在以后的學習中進一步提高。通過加強學習 ,提高了黨性認識、增強了自身政治素質、改進了工作作風。通過工作實踐,鍛煉了我的意志和品質,養(yǎng)成了腳踏實地、服務大局、求真務實、敢于作為的工作作風。 第二、加強專業(yè)知識學習,不斷充實森林防火業(yè)務知識。本人工作近十二年,雖然經歷不同的工作崗位鍛煉,有一定的工作經驗和能力,但進入林業(yè)廳工作后,面對森林防火,新的工作開始。這既是從旁“學習”的機會,又是從中“見習”的階梯,除了要兢兢業(yè)業(yè)、勤
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