【文章內(nèi)容簡介】 爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位） 2吸啤酒游戲 游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺(tái)前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。 2英 雄救美 每隊(duì)有 5 名女隊(duì)員排成一列，每人間隔約 2 米，每人前有 兩個(gè)椅子，用一根環(huán)形鎖鎖住。（鑰匙要差不多樣子。）然后每隊(duì)選 1 名男隊(duì)員，在他面前有 7 把鑰匙，他一次只能那一把鑰匙，去打開鎖救出美人，必須按前后順序進(jìn)行。打不開鎖就必須回來換?？茨年?duì)先救出所有人。 2七拼八湊 此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。要求：參加人數(shù) 30 人 50 人為佳，分成 45 組道具：托盤、背景 disco 音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分 的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則 告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃? . 2瞎子穿拖鞋 概要 :蒙眼前進(jìn) 5 步或 6 步穿拖鞋的游戲方法 :各隊(duì)輪流派出 1人。 把拖鞋放在起點(diǎn)前方 5 步的地方。 回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。 能夠準(zhǔn)確前進(jìn) 5 步，第 6 步穿到拖鞋教多的一組獲勝。參考：進(jìn)行中對(duì)方可以用錯(cuò)誤的指示來擾亂。 第二篇：課前小游戲 名師課堂課前小游戲集錦 【話題】 如何第一時(shí)間走進(jìn)學(xué)生，縮短因師生不熟悉而產(chǎn)生的心理距離？ 我們無數(shù)次地追問，千百次地嘗試，但總覺得與學(xué)生之間有距離?！吧礁F水盡”之時(shí)，我們不妨?xí)簳r(shí)從這個(gè)問題的深思中走出來，我們到底應(yīng)該怎樣進(jìn)行開場白呢？以下的內(nèi)容也許會(huì)受到一點(diǎn)啟發(fā)，找 到一些答案，也許會(huì)迎來“柳暗花明”。以下是我校名師們的開場游戲，希望對(duì)您有些幫助。 “說反話、做反事” 游戲規(guī)則：把老師說的話反著說，把老師讓做的事情反著做 教師語言：同學(xué)們！我知道咱們同學(xué)都說最聰明的！反應(yīng)最快的！對(duì)不對(duì)？既然是這樣，我來測試一下好不好？接下來我們玩一個(gè)游戲叫做“說反話、做反事”，玩過嗎？看誰反應(yīng)的快！準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在開始： 大 —— （孩子說小）前 —— （孩子說后）起立 —— （孩子坐著），請(qǐng)坐（孩子起立）向左看 —— （孩子向右看）向前看 —— （孩子向后看）向后看（孩子向前看） 這個(gè)游戲真好玩（孩子說：這個(gè)游戲真不好玩）不好玩啊，不好玩我們不玩了！準(zhǔn)備上課！ “今天我們?nèi)?dòng)物園”接龍游戲 游戲規(guī)則：老師設(shè)置一個(gè)場景，每名同學(xué)說不一樣的內(nèi)容，“說錯(cuò)的，重復(fù)的” 要接收懲罰 —— 背誦一首唐詩 教師語言：同學(xué)們！今天我們玩一個(gè)游戲，看誰最聰明，反應(yīng)最敏銳。我們玩一個(gè)“找不同”的游戲，老師帶領(lǐng)大家到 動(dòng)物園去走一走看一看，動(dòng)物園都什么呢？每名同學(xué)說出的動(dòng)物不能重復(fù)，誰要是重復(fù)，或者說出的不是動(dòng)物，就要接收一次懲罰，背誦一首唐詩，準(zhǔn)備好了嗎？老師起個(gè)頭，同學(xué)們來模仿哦！ 今天我們?nèi)?dòng)物園，動(dòng)物園里有什么？動(dòng)物園里有老虎！ “今天我們?nèi)ス麍@”接龍游戲 游戲規(guī)則：老師設(shè)置一個(gè)場景，每名同學(xué)說不一樣的內(nèi)容，“說錯(cuò)的，重復(fù)的” 要接收懲罰 —— 背誦一首唐詩 教師語言：同學(xué)們！今天我們玩一個(gè)游戲，看誰最聰明，反應(yīng)最敏銳。我們玩一個(gè)“找不同”的游戲，老師帶領(lǐng)大家到果園去走一走看一看，果園都什么呢？每名同學(xué)說出的水果不能重復(fù)，誰要是重復(fù)，或者說出的不是水果，就要接收一次懲罰，背誦一首唐詩，準(zhǔn)備好了嗎？老師起個(gè)頭，同學(xué)們來模仿哦！ 今天我們?nèi)ス麍@，果園有什么？果園有蘋果！ “今天我們?nèi)ナ卟藞@”接龍游戲 游戲規(guī)則：老師設(shè)置一個(gè)場景，每名同學(xué)說不一樣的內(nèi)容，“說錯(cuò)的，重復(fù)的” 要接收懲罰 —— 背誦一首唐詩 教師語言：同學(xué)們！今天我們玩一個(gè)游戲，看誰最聰明，反應(yīng)最敏銳。我們玩一個(gè)“找不同”的游戲，老師帶領(lǐng)大家到蔬菜園去走一走看一看，蔬菜都什么呢？每名同學(xué)說出的蔬菜不能重復(fù)，誰要是重復(fù)，或者說出的不是蔬菜，就要接收一次懲罰，背誦一首唐詩，準(zhǔn)備好了嗎？老師起個(gè)頭，同學(xué)們來模仿哦！ 今天我們?nèi)ナ卟藞@，蔬菜園有什么？蔬菜園有白菜！ “今天我們?nèi)ゼ译姵恰苯育堄螒? 游戲規(guī)則：老師設(shè)置一個(gè)場景，每名同學(xué)說不一樣的內(nèi)容，“說錯(cuò)的，重復(fù)的” 要接收懲罰 —— 背誦一首唐詩 教師語言 ：同學(xué)們！今天我們玩一個(gè)游戲，看誰最聰明，反應(yīng)最敏銳。我們玩一個(gè)“找不同” 的游戲，老師帶領(lǐng)大家到家電城去走一走看一看，家電城都什么呢？每名同學(xué)說出的家電不能重復(fù)，誰要是重復(fù)，或者說出的不是家電，就要接收一次懲罰，背誦一首唐詩，準(zhǔn)備好了嗎？老師起個(gè)頭，同學(xué)們來模仿哦！ 今天我們?nèi)ゼ译姵?，家電城有什么？家電城有電視?6.“大西瓜、小西瓜” 游戲規(guī)則：老師說小西瓜，同學(xué)說大西瓜，雙手做大西瓜動(dòng)作，老師說大西瓜，學(xué)生說“小西瓜”雙掌和在一起，越來越快，效果明顯。 教師用語：同學(xué)們！ 今天我們玩一個(gè)游戲，看誰最聰明，反應(yīng)最敏銳。我們做個(gè)“大小西瓜”的游戲，教師說“小西瓜”大家說“大西瓜”，手時(shí)卻做出大西瓜的動(dòng)作。老師說大西瓜，大家說“小西瓜”雙手和在一起！聽明白了嗎！現(xiàn)在開始： 小西瓜；大西瓜；小西瓜；大西瓜；大西瓜；小西瓜，小西瓜，小西瓜，大西瓜，小西瓜大西瓜，小西瓜，大西瓜大西瓜 （加快速度）大西瓜大西瓜大西瓜大西瓜大西瓜大西瓜大西瓜大西瓜?。ㄕ坡暡粩啵? 感謝大家，給我的掌聲！準(zhǔn)備上課！ 【題目】水果拍【游戲規(guī)則】 老師會(huì)說出很多名詞，但同學(xué)們只有聽到“水果類的名詞”才能拍！如果不是水果卻拍掌的同學(xué)就要接受懲罰 —— 【老師語言】 同學(xué)們，大家好！夏天來了，你們最愛吃的水果有哪些呢？等等等等??哇，這么多好吃的水果，今天上課前我們就玩兒一個(gè)“水果拍”的游戲。這個(gè)游戲怎么玩兒呢？老師說 :“雙手準(zhǔn)備！”同學(xué)們將雙手放在胸前做拍手準(zhǔn)備說 :“完畢！” 接下來老師會(huì)說出很多名詞，但同學(xué)們只有聽到“水果類的名詞”連續(xù)拍兩下！如果不是水果卻拍掌的同學(xué)就要接受懲罰 —— 好，注意力集中，雙手準(zhǔn)備 —— (同學(xué)回應(yīng) )完畢！香蕉 (拍 )、西瓜 (拍 )、）鴨蛋（不拍）蘋果 (拍 )、柚子 (拍 )、榴蓮 (拍 )、孩子 (上當(dāng) )??黃桃、油桃、毛桃、楊桃、櫻桃、水蜜桃、獼猴桃、 好好好，夠了夠了，感謝各位同學(xué)這么熱烈的歡迎老師開始今天精彩的課程 8.“暴風(fēng)大雨”的游戲 游戲規(guī)則：完成表現(xiàn)“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴風(fēng)雨”的動(dòng)作： “小雨” —— 手指相互敲擊“中雨” —— 兩手輪拍大腿 “大雨” —— 大力鼓掌“暴風(fēng)雨” —— 跺腳 教師用語：“現(xiàn)在開始下小雨，小雨漸漸變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成 暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨減弱成大雨，大雨變成中雨，又逐漸變成小雨??，最后雨過天晴” 暴風(fēng)驟雨！ 感謝大家以暴風(fēng)驟雨般的掌聲迎接程宇老師！ 9.【題目】老師說【規(guī)則】 老師口令一些動(dòng)作，同學(xué)們注意只有動(dòng)作前有“老師說”，同學(xué)們才能做。沒有“老師說”，同學(xué)們就不執(zhí)行動(dòng)作保持不動(dòng)?！纠蠋熣Z言】 同學(xué)們，平常老師說話好使不好使？真好使？那平常老師說話聽不聽？真聽？今天課前我們玩兒一個(gè)“老師說”的游戲。 規(guī)則就是我發(fā)出動(dòng)作指令，如果動(dòng)作前有“老師說”，同學(xué)們就照做。如果沒有，就不執(zhí)行口令 保持不動(dòng)。 好，同學(xué)們，請(qǐng)全體起立！ (容易上當(dāng) )老師說今天是星期幾?。空l說的請(qǐng)起立？ (容易上當(dāng) )老師說請(qǐng)全體起立！老師說舉起你的右手！手放下 (容易上當(dāng) )?? 好看來老師說話真好使！太愛你們了我親愛的孩子們，掌聲送給自己！ 10.【題目】蘿卜蹲 【規(guī)則】把教室同學(xué)分成若干組，對(duì)應(yīng)同等數(shù)量的不同顏色的蘿卜 (紅黃藍(lán)綠青藍(lán)紫等等 )每組派出一名隊(duì)長，來喊口令?！凹t蘿卜隊(duì)”開始，紅蘿卜隊(duì)所有成員一邊蹲一邊一起說 :“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完 —— 隊(duì)長說 :紫蘿卜蹲”，接下來就由紫蘿卜隊(duì)全體隊(duì)員一邊 蹲一邊說 :“紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲完 —— 隊(duì)長說 :綠蘿卜蹲”然后繼續(xù)??加快速度，再來一輪 停！同學(xué)們蹲的開心嗎？開心就是開大腦！讓我們腦洞大開，準(zhǔn)備吸收今天精彩的《 XXXX》課程。同學(xué)們，上課！ 11.【題目】烏賊和海鷗【題目】烏賊和海鷗【規(guī)則】 教室內(nèi)所有同學(xué) 2 報(bào)數(shù)所有的 1 就是烏賊 2 就是海鷗。兩人一組面對(duì)面坐好。所有的海鷗雙手掌心向上，烏賊雙手掌心向下放好。老師講一個(gè)故事，當(dāng)故事出現(xiàn)“海鷗”的時(shí)候，海鷗馬上去打?yàn)踬\的手背，烏賊要立刻躲避?？凑l的 反應(yīng)快?！纠蠋熣Z言】 同學(xué)們，你們誰看過大海？大海里都有什么海洋生物呢？今天我們課前要玩兒一個(gè)特別有意思的游戲！一定會(huì)爆笑全場，你們準(zhǔn)備好了嗎？這個(gè)游戲就叫做“烏賊和海鷗”?，F(xiàn)在邀請(qǐng)教室內(nèi)所有同學(xué) 2 報(bào)數(shù)。所有的 1 就是烏賊 2 就是海鷗。好，所有烏賊請(qǐng)舉手，手放下，誰是海鷗請(qǐng)舉手，好，各位都知道自己的角色了。最快速度，烏賊海鷗兩人一組面對(duì)面輕聲坐好。所有的海鷗雙手掌心向上放在下面，烏賊雙手掌心向下在上面放好。老師講一個(gè)故事，當(dāng)故事出現(xiàn)“海鷗”的時(shí)候，海鷗馬上去打?yàn)踬\的手背，烏賊要立刻躲避。看誰的反應(yīng)快。 (神秘的語氣 )和煦的陽光照射在平靜的海面上。在這片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海里，有許多許多的 (略微停頓，夸張的大聲說 )海洋生物！ (很多上當(dāng)，爆笑 )復(fù)位繼續(xù)。比如說大螃蟹、比目魚、或者是 (停頓，拖長音 )海豚！ (又有很多上當(dāng)，爆笑 )好，復(fù)位繼續(xù)。我們現(xiàn)在把注意力投射在海平面以上，不遠(yuǎn)處，有一只海鷗 !(這次是真的！ )好，游戲結(jié)束，交換位置，烏賊在下，海鷗在上。規(guī)則就是故事中出現(xiàn)什么的時(shí)候才能出手？“烏賊”！太聰明了！ 和煦的陽光照射在平靜的海面上。在這片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海里，有許多許多的海洋生物。比如說大螃蟹、比目魚，還有 —— 烏龜！ (上當(dāng)，爆笑 )當(dāng)然有一種我最喜歡，他就是八爪魚，他也叫 —— 烏賊！跳出海面，我們看到一片細(xì)軟的 沙灘。很多小貝殼凸顯出來，可愛極了。突然，天空飄來一片 —— 烏云 (容易上當(dāng) )，烏云哪個(gè)烏呢？烏賊的烏！ (爆笑結(jié)束 )好，游戲結(jié)束！你看有的同學(xué)都笑哭了。哈哈！盡情做游戲，喜不喜歡？讓我們記住每一個(gè)歡樂的瞬間，帶著愉悅的心情，步入今天《東方童銘》的課堂！同學(xué)們。上課！ 12.【題目】捉泥鰍【規(guī)則】大屏幕打出兒歌“捉泥鰍”的一段歌詞。每名同學(xué)伸出左手食指做泥鰍，右手出布當(dāng)網(wǎng)，每一橫排中，每名同學(xué)左手食指放到左邊同學(xué)右手的布下面，手手相連。老師唱歌，同學(xué)們聽歌詞當(dāng)聽到“泥鰍”的時(shí)候，每名同學(xué)左手要逃，右手要抓。 看誰能保證自己的泥鰍不被抓到，還能抓住別人的泥鰍?！靖柙~】“池塘里水滿了，雨也停了。田邊的稀泥里到處是泥鰍。天天我等著你，等著你捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q”【老師語言】 同學(xué)們，你們聽過一首兒歌叫《捉泥鰍嗎》？哪位同學(xué)會(huì)唱來和老師一起唱一段兒。今天我們上課前做的游戲就和這“泥鰍”有關(guān)。老師邀請(qǐng)每名同學(xué)伸出左手食指做泥鰍，右手出布 (手掌打開 )當(dāng)網(wǎng)，每一橫排中，每名同學(xué)左手食指放到左邊同學(xué)右手的布下面，手手相連。跟隨老師唱歌，同學(xué)們專心聽歌詞。當(dāng)聽到歌詞出現(xiàn)“泥鰍”的時(shí)候，每名同學(xué)立即左手要逃， 右手要抓。看誰能保證自己的泥鰍不被抓到，還能抓住別人的泥鰍。 開始唱歌 :池塘里水滿了，雨也停了。田邊的稀泥里到處是泥鰍 (爆笑 )。好，復(fù)位！歌詞繼續(xù) !天天我等著你，等著你捉泥鰍 (爆笑 )，哇，你真厲害，呀，你被抓了，沒關(guān)系，來抓緊復(fù)位，最后一輪，歌詞繼續(xù)！大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q (爆笑 ) 孩子們這個(gè)游戲好玩兒不好玩兒？《東方童銘》不僅是歡樂的海洋更是知識(shí)的殿堂。好，同學(xué)們，上課！這都是重量級(jí)的 13.【題目】體驗(yàn)式互動(dòng) :人的潛能是無限的 【規(guī)則】起立，雙腳站穩(wěn)定點(diǎn)保持不動(dòng)，伸展 整個(gè)右臂并豎起大拇指，保持雙腳不動(dòng)的情況下，右臂隨上半身慢慢向右轉(zhuǎn)動(dòng)，一直轉(zhuǎn)動(dòng)到極限不能再動(dòng)。用眼睛瞄準(zhǔn)大拇指的定點(diǎn)，告訴自己，我已經(jīng)努力到極限了！記住定點(diǎn)位置，將身體歸正。 【老師語言】 同學(xué)們，你們都有過夢(mèng)想或目標(biāo)嗎？一定有過。那么在追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，會(huì)不會(huì)有一個(gè)時(shí)刻，你