游園小游戲(編輯修改稿)
2024-10-29 06:20 本頁面
【文章內容簡介】 ，就像接力比賽一樣，將教師傳達的“口令”一個接一個地向后傳，直到最后一個幼兒將聽到的話向全體幼兒及教師大聲講出來，讓教師判定。規(guī)則：參賽的第一位幼兒必須等教師喊“開始”后，才能將“電話”放在嘴邊開始講話。傳話的聲音不能太大，若聲音被旁邊監(jiān)聽的幼兒聽到，監(jiān)聽的幼兒可立即喊出傳話的內容，該組的通話即被判為失敗。以傳話的速度快且準確無誤的小組為優(yōu)勝。此游戲適合中、大班。實例6：認識四季目的：了解一年有春、夏、秋、冬四季及各季節(jié)的明顯特點。準備：自制四季轉盤一只，轉盤上畫有四季景象。春：樹木發(fā)芽，小草長出來了。夏：枝葉茂盛的樹木。秋：樹葉黃了，落了。冬：樹葉落光了，樹下堆著雪人。玩法：讓幼兒自己轉動四季轉盤，等停下后，面對幼兒的是哪個季節(jié)，就請他講一講這個季節(jié)的天氣特征、景物現象、穿什么衣服、吃什么應時水果。然后再請一位幼兒繼續(xù)玩此游戲，對說得好的幼兒給予表揚。說明：游戲結束后可讓幼兒自制一個四季轉盤，轉盤上四季景象可讓幼兒根據自己的觀察來選。此游戲適合小、中班。實例9：風吹鯉魚幡目的：知道空氣流動便形成風。嘗試用扇子扇使空氣流動。準備：用紙板剪成6條鯉魚，分別懸掛在6根旗桿上，把旗桿豎立在草地上，在離旗桿1米處，劃出6條橫線，幼兒排成6隊，一隊一把扇子。玩法：老師發(fā)令，6個幼兒迅速站到橫線處，用扇子扇鯉魚幡，看誰把鯉魚幡扇得最高。6人一組，看誰第一，哪一隊得第一的人多，這個隊就為優(yōu)勝隊。說明：1．老師在組織游戲前，先要試扇一下，如果硬紙板剪的鯉魚幡太重，幼兒扇不起來，可調近距離。2．扇的時間可控制在30秒到1分鐘。此游戲適合中班。實例1：給小動物喂食目的：了解各種動物應該吃什么食物。準備：貼絨板一塊，各種動物頭像畫片一套，各種動物食物畫片若干，小籃子一只，平衡木一個。玩法：將動物頭像粘在貼絨板上，將動物食物畫片放在小籃子中。將幼兒分成人數相等的兩組。教師發(fā)出信號后，每組第一位幼兒向前跑出，走過平衡木，到貼絨板前，從籃子里取出一張食物畫片，貼在絨布上相應的動物頭像下面，表示喂食，然后跑回本組。第二名依次進行，直至最后。規(guī)則：哪一組貼得對，而且又跑得快為勝。說明：此游戲適合小、中、大各年齡班，但動物的種類及食物可根據幼兒年齡而確定。小班應選擇種類實驗2：找同類目的：學習簡單的分類方法。準備：各種物品和各種形狀的圖片若干，種類應多于幼兒數、每類圖片數目不少于6張。玩法：將每類圖片平均分成兩分，放置距幼兒5米處的桌面。將幼兒分成人數相等的兩組。教師發(fā)出口令后，第一名幼兒跑到桌前，將若干圖片中的某一物品歸類。例如蘋果、梨、都屬于水果，黃瓜、番茄、土豆都屬于蔬菜等等。然后跑回，接著第二名幼兒將另一種物品歸類，依次進行。規(guī)則：全組結束后，教師檢查，幼兒評議，歸類正確而且速度快的一組為優(yōu)勝。說明：此游戲主要適用于大班。中班可選擇部分內容進行。較少的、常見的動物，并可以不設平衡木。實例4：它少什么目的：認識常見物品的形態(tài)，能根據觀察分辨出物品少了什么部位。準備：缺少某一器官或某一部分的動物或物體的圖片若干張，如缺尾的魚，缺機翼的飛機，缺天線的電視等等，缺少的某器官或某一部分的圖片若干。玩法：將缺少部分的圖片分二組或三、四組，貼在前面貼絨板上。將幼兒也分成二或三、四組。聽到口令后，每組第一句幼兒拿起一張畫有某器官（或某部分）的卡片貼在板上相應的物體上，然后跑回自己的組里，第二名幼兒接著做。規(guī)則：全組做完后，教師評判，哪組找得快而且多為優(yōu)勝。說明：游戲內容廣泛，如小動物，交通工具、生活用品等均可選擇。此游戲適用于中、大班。實例5：小動物找家目的：熟悉各種動物不同的生活環(huán)境，進一步懂得應該保護小動物的生態(tài)環(huán)境。準備：各種小動物頭飾若干，如魚、鴨子、雞、蝴蝶、蜜蜂、老虎、獅子、狐貍。玩法：用積木或小椅子搭成幾個
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1